互动阅读方法技术

本发明专利技术公开了一种互动阅读方法，属于教学方法领域。本发明专利技术包括以下步骤：步骤A：准备互动阅读装置；步骤B：用户登录个人账户；步骤C：将图书水平放置于置物平台上；步骤D：打开补光灯，使得补光灯发出的光线经过反光镜反射面反射至置物平台的图书上；步骤E：通过摄像头对图书页面进行拍摄，并将拍摄的图像传送至处理器单元；步骤F：处理器单元对摄像头拍摄的图像进行识别；步骤G：处理器单元根据图像识别的结果，并查找到数据库中与该图像对应的语音播报信息，控制声音播放器播放出以上语音播报信息。本发明专利技术克服了现有具有图书内容语音播放功能的阅读装置对于图书具体页面的识别精度相对较低的不足。

【技术实现步骤摘要】
互动阅读方法
本专利技术涉及教学方法领域，更具体地说，涉及一种互动阅读方法。
技术介绍
阅读是从古至今都非常重要的学习手段，但是随着智能设备的飞速普及，阅读的方式方法也越来越多，电子图书、有声读物等设备都极大的丰富了阅读的手段，使得人们阅读时更加的方便和快捷。纸质图书作为一种儿童获取知识的主要工具，在儿童学习成长的过程当中扮演着举足轻重的地位。儿童通过阅读图书可以了解世界、增长见识。但是，对于认字不准确或者完全不识字的儿童而言，由于其自身能力的局限性，无法阅读故事较为复杂的文字类书籍，从而大大降低了其阅读兴趣。现有的学习机实现了笔点课本上文字内容语音播放的功能，为儿童的学习带来了极大的帮助。但是，现有的学习机通常需要用户预先在该学习机上进行书籍和页码的选择操作，并通过使用所配备的点读笔实现书籍上对应页码中目标位置的定位，进而以语音形式播放该目标位置处的内容。此种语音播放技术对于儿童而言，其操作复杂，难度较大。现有技术中关于无需点读即可实现图书内容语音播放功能的阅读装置已有相关专利方案公开，例如专利公开号：CN103761892A，公开日：2014年04月30日，专利技术创造名称为：一种语音播放纸质书籍内容的方法及装置，该申请案的方法包括：获取图像序列；判断图像序列是否与书籍摆放动作或书籍翻页动作相适配；如果判断图像序列与书籍摆放动作相适配，提取并识别图像序列中图像的封面特征信息，从数据库中查找与识别结果相匹配的书名内容；在书名内容查找成功的情况下，通过发音模块发出对应于书名内容的语音；如果判断图像序列与书籍翻页动作相适配，提取并识别图像序列中图像的页面特征信息，从数据库中查找与识别结果相匹配的页面内容；在页面内容查找成功的情况下，通过发音模块发出对应于页面内容的语音。该申请案提出的技术方案能够降低纸质书籍内容播放之时所需用户操作的复杂度，缩短启动播放的时间。但是，该申请案中对于图书具体页面的识别精度却相对较低。综上所述，如何克服现有具有图书内容语音播放功能的阅读装置对于图书具体页面的识别精度相对较低的不足，是现有技术中亟需解决的技术难题。公开于该
技术介绍
部分的信息仅仅旨在增加对本专利技术的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。
技术实现思路
1.专利技术要解决的技术问题本专利技术提供了一种互动阅读方法，克服了现有具有图书内容语音播放功能的阅读装置对于图书具体页面的识别精度相对较低的不足。2.技术方案为达到上述目的，本专利技术提供的技术方案为：本专利技术的互动阅读方法，包括以下步骤：步骤A：准备互动阅读装置；步骤B：用户登录个人账户；步骤C：将图书水平放置于置物平台上，调整反光镜使得反光镜的反射面朝向置物平台所在方向且反光镜的反射面与水平面的夹角为45°；步骤D：打开补光灯，使得补光灯发出的光线经过反光镜反射面反射至置物平台的图书上；步骤E：通过摄像头对图书页面进行拍摄，并将拍摄的图像传送至处理器单元；步骤F：处理器单元对摄像头拍摄的图像进行识别；步骤G：处理器单元根据图像识别的结果，并查找到数据库中与该图像对应的语音播报信息，控制声音播放器播放出以上语音播报信息。作为本专利技术更进一步的改进，步骤B中：调整反光镜的位置使得摄像头和用户面部之间无障碍物，通过摄像头拍摄用户面部照片，并将面部照片传送至处理器单元进行人脸识别，通过人脸识别的结果登录对应的个人账户。作为本专利技术更进一步的改进，步骤B中：显示屏上调出二维码图片，用户通过智能终端设备扫描以上二维码图片，然后登录对应的个人账户；或者通过二维码读取机构读取用户在智能终端设备上调出的包含用户账户信息的二维码图片，然后登录对应的个人账户。作为本专利技术更进一步的改进，步骤B中：通过射频标签识读器读取用户提供的电子标签，然后登录对应的个人账户；或者通过指纹识别器识别用户指纹，然后登录对应的个人账户；或者通过声音采集器采集用户提供的登陆语音信息，然后将登陆语音信息传送至处理器单元进行语音识别，根据语音识别的结果登录对应的个人账户。作为本专利技术更进一步的改进，步骤F中包括以下分步骤：步骤F001、将图像处理为黑白照片；步骤F002、识别图像中图书页面的边沿，并将图像中非图书页面的部分剔除；步骤F003、将图像分割为M*N块矩形区域；步骤F004、分析每块矩形区域的灰度值，将灰度值大于等于L的矩形区域标记为1，将灰度值小于L的矩形区域标记为0，得到以上M*N块矩形区域的识别码，该识别码按照M*N块矩形区域的排列顺序排列，识别码每一位对应相应块矩形区域的标记数字；步骤F005、通过图像对应的识别码，在数据库中查找该幅图像对应的语音播报信息；步骤F006、通过声音播放器播放以上的语音播报信息。作为本专利技术更进一步的改进，L的数值范围为180-195。作为本专利技术更进一步的改进，步骤F005中：数据库包括本地数据库以及网络数据库，通过图像对应的识别码，先去本地数据库中查找该幅图像对应的语音播报信息，若查找到，则结束查找，若未查找到，则去网络数据库中查找该幅图像对应的语音播报信息，并将该位于网络数据库的语音播报信息下载至本地数据库中。作为本专利技术更进一步的改进，步骤F005中：将每次查找到的语音播报信息提取至当前登录个人账户的个人网络数据库内；其中，去网络数据库中查找图像对应的语音播报信息过程中，先在当前登录个人账户的个人网络数据库内查找。作为本专利技术更进一步的改进，用户通过摄像头拍摄图书页面，并通过处理器单元获得所拍摄图像对应的识别码；用户通过声音采集器录制图书页面对应的语音播报信息，并将录制的语音播报信息以及所拍摄图像对应的识别码上传至数据库中。3.有益效果采用本专利技术提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下显著效果：(1)本专利技术的互动阅读方法，把纸质版图书和有声图书有效结合起来，其将纸质图书对应的语音文件或者文本文件存放于数据库里，处理器单元识别出摄像头拍摄的对应图书页面，然后查找到当前图书页面对应在数据库中的语音文件或者文本文件，当看纸质图书时调取对应语音文件或通过文本转语音实现同步语音互动阅读，使得读书趣味性大大增强，能够提升读者的阅读积极性，使得传统读书方式能够不被电子图书、音频图书等等现代方式所取代，同时可以有效提升青幼年阅读的趣味性，培养孩子热爱读书的良好行为习惯，同时可以帮助婴幼儿识图识字，快速认知世界。(2)本专利技术中，数据库包括本地数据库以及网络数据库，通过图像对应的识别码，先去本地数据库中查找该幅图像对应的语音播报信息，若查找到，则结束查找，若未查找到，则去网络数据库中查找该幅图像对应的语音播报信息，并将该位于网络数据库的语音播报信息下载至本地数据库中，本地数据库和网络数据库先后查找顺序的控制，可有效提高语音播报信息查找的速度，从而提升互动阅读的使用效果。(3)本专利技术中，用户通过摄像头拍摄图书页面，并通过处理器单元获得所拍摄图像对应的识别码，用户通过声音采集器录制图书页面对应的语音播报信息，并将录制的语音播报信息以及所拍摄图像对应的识别码上传至数据库中，从而方便用户主动录制图书页面对应的语音播报信息，并在后续的互动阅读中相应的播放事先录制的语音播报信息，提高了互动阅读的使用灵活性。(4)本专利技术步骤F005中：将每次查找到的语音本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.互动阅读方法，其特征在于包括以下步骤：步骤A：准备互动阅读装置；步骤B：用户登录个人账户；步骤C：将图书(110)水平放置于置物平台(110)上，调整所述反光镜(150)使得反光镜(150)的反射面朝向置物平台(110)所在方向且反光镜(150)的反射面与水平面的夹角为45°；步骤D：打开补光灯(160)，使得补光灯(160)发出的光线经过反光镜(150)反射面反射至置物平台(110)的图书(111)上；步骤E：通过摄像头(130)对图书(111)页面进行拍摄，并将拍摄的图像传送至处理器单元；步骤F：处理器单元对摄像头(130)拍摄的图像进行识别；步骤G：处理器单元根据图像识别的结果，并查找到数据库中与该图像对应的语音播报信息，控制声音播放器(202)播放出以上语音播报信息。

【技术特征摘要】
1.互动阅读方法，其特征在于包括以下步骤：步骤A：准备互动阅读装置；步骤B：用户登录个人账户；步骤C：将图书(110)水平放置于置物平台(110)上，调整所述反光镜(150)使得反光镜(150)的反射面朝向置物平台(110)所在方向且反光镜(150)的反射面与水平面的夹角为45°；步骤D：打开补光灯(160)，使得补光灯(160)发出的光线经过反光镜(150)反射面反射至置物平台(110)的图书(111)上；步骤E：通过摄像头(130)对图书(111)页面进行拍摄，并将拍摄的图像传送至处理器单元；步骤F：处理器单元对摄像头(130)拍摄的图像进行识别；步骤G：处理器单元根据图像识别的结果，并查找到数据库中与该图像对应的语音播报信息，控制声音播放器(202)播放出以上语音播报信息。2.根据权利要求1所述的互动阅读方法，其特征在于，步骤B中：调整反光镜(150)的位置使得摄像头(130)和用户面部之间无障碍物，通过摄像头(130)拍摄用户面部照片，并将面部照片传送至处理器单元进行人脸识别，通过人脸识别的结果登录对应的个人账户。3.根据权利要求1所述的互动阅读方法，其特征在于，步骤B中：显示屏(201)上调出二维码图片，用户通过智能终端设备扫描以上二维码图片，然后登录对应的个人账户；或者通过二维码读取机构(203)读取用户在智能终端设备上调出的包含用户账户信息的二维码图片，然后登录对应的个人账户。4.根据权利要求1所述的互动阅读方法，其特征在于，步骤B中：通过射频标签识读器(204)读取用户提供的电子标签，然后登录对应的个人账户；或者通过指纹识别器(206)识别用户指纹，然后登录对应的个人账户；或者通过声音采集器(205)采集用户提供的登陆语音信息，然后将登陆语音信息传送至处理器单元进行语音识别，根据语音识别的结果登录对...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈一飞，刘倩，刘建雄，张永佳，李永乐，
申请(专利权)人：安徽豆智智能装备制造有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34