用于学习的环境系统技术方案

一种用于学习的环境系统，包括室内空间200、恒温恒湿子系统1、空气净化子系统2、空气优化子系统3、微磁场环境子系统4、光环境子系统5、音乐环境子系统7、控制系统100，恒温恒湿子系统1用于调节室内空间200的温湿度，空气净化子系统2对进入室内空间200的空气进行预处理，去除有害气体，并降低二氧化碳含量，空气优化子系统3为室内空间提供富氧的空气和负氧离子，微磁场环境子系统4用于在室内空间学习的人员的大脑位置处产生均匀的磁场，光环境子系统5用于室内空间的照明。室内空间的温度调整在22‑24℃，湿度调整在50％‑55％的范围内，二氧化碳含量降低到设定值m以下，氧气含量在22.8％，负氧离子含量在35000个/cm

【技术实现步骤摘要】
用于学习的环境系统
本专利技术涉及一种能够用于学习的环境系统。
技术介绍
自然环境的恶化，影响着人们的身体健康和精神健康。心理专家研究发现，人的情绪因素与体内的免疫功能有着密切的关系，积极的心理状态可以增强大脑皮层的功能，提高神经系统的活力，使自身的免疫功能和抗病能力大大提高。而当患者对自己的疾病失去信心时，情绪低落，免疫功能的下降导致血液中的淋巴细胞减少，影响人体的健康。现有技术往往通过监测环境中的单一参数并智能调节该参数从而实现生态环境质量的提高，如CN201410185621.1公开了改善办公环境的方法，包括如下步骤：利用空气过滤器将环境空气中大于1μm的灰尘过滤；利用鼓风机将过滤后的空气经送至膜组件，沿富氧膜一侧表面流动；利用真空泵在富氧膜另一侧产生-75KPa的负压；空气中的氮气和氧气向低压侧扩散，形成27％-30％氧的富集；富氧膜过滤空气中的污染物，污染物与未扩散到富氧膜低压侧的贫氧空气从膜组件的废气排气口排出；将含氧量27％-30％的洁净富氧空气通过真空泵抽出,并通过管路输送至室内的负离子发生器使富氧空气中形成负氧离子后流入室内。以上现有技术仅仅是模仿森林中氧气和负氧离子的浓度，通过提高办公环境的负氧离子和氧气浓度，解决工作人员疲劳﹑困倦﹑大脑供氧不足﹑皮肤缺氧老化、病毒感染等问题。然而，只是提高办公环境的负氧离子和氧气浓度，对于记忆力的提高其效果非常有限。而且不同的森林，其氧气和负氧离子的浓度均不同，没有统一的标准，而过高的氧气浓度也起不到提高记忆力的作用。本专利技术的目的在于提供一种能够在学习时提高注意力或记忆力的环境系统。
技术实现思路
本专利技术的第一技术方案为用于学习的环境系统，其特征在于，包括室内空间(200)、恒温恒湿子系统(1)、空气净化子系统(2)、空气优化子系统(3)、微磁场环境子系统(4)、光环境子系统(5)、音乐环境子系统(7)、控制系统(100)，所述恒温恒湿子系统(1)用于调节室内空间(200)的温湿度，所述空气净化子系统(2)对进入室内空间(200)的空气进行预处理，去除有害气体，并降低二氧化碳含量，所述空气优化子系统(3)为室内空间(200)提供富氧的空气和负氧离子，所述微磁场环境子系统(4)用于在室内空间(200)学习的人员的大脑位置处产生均匀的磁场，所述光环境子系统(5)用于所述室内空间(200)的照明，所述控制系统(100)控制所述恒温恒湿子系统(1)，使所述室内空间(200)的温度调整在22-24℃的范围内，湿度调整在50％-55％的范围内，所述控制系统(100)控制所述空气净化子系统(2)，将空气中的二氧化碳含量降低到设定值m以下，所述控制系统(100)控制所述空气优化子系统(3)，使空气中的氧气含量在22.6％-23％，负氧离子含量在35000个/cm3以上，所述控制系统(100)控制所述光环境子系统(5)，产生色温为3500K的照明光，在学习区域内形成照明强度为200-300LX的蓝绿色照明。第二技术方案基于第一技术方案，其特征在于，所述二氧化碳含量的设定值m根据不同人群单独设置，所述人群包括儿童和成人。第三技术方案基于第二技术方案，其特征在于，微磁场环境子系统(4)由铺设在地面上的磁性地毯(40)构成，磁性地毯(40)中设置有多个永磁体(40a)，各个永磁体(40a)呈三角等角分布，相邻永磁体(40a)之间的间距d根据永磁体(40a)的磁场强度设置，在大脑位置处形成1GS的均匀磁场。第四技术方案基于第三技术方案，其特征在于，各个永磁体(40a)的磁极同向设置或各个永磁体(40a)的磁极交叉设置。第五技术方案基于第一至第四技术方案中的任一技术方案，其特征在于，所述音乐环境子系统(7)在室内空间200中播放频率在8-14Hz阿尔法脑波音乐。第六技术方案基于第五技术方案，其特征在于，所述控制系统100控制所述音乐环境子系统(7)，根据不同的人群用不同的音量播放阿尔法脑波音乐。第七技术方案基于第六技术方案，其特征在于，所述人群包括儿童和成人。第八技术方案基于第一技术方案，其特征在于，所述空气中的氧气含量在22.8％。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简要介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为用于学习的环境系统的整体方框图；图2为室内空间的内部结构示意图；图3为室内空间的俯瞰图；图4为磁性地毯的结构说明图；图5为磁性地毯的磁力线的说明图；图6为控制系统的控制流程图；图7是空气预处理设备的原理说明图；图8为微磁场环境子系统由柔性宽带永久磁条构成的说明图；图9为柔性永久磁条的计算说明图。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，将结合附图对本专利技术作进一步地详细描述。这种描述是通过示例而非限制的方式介绍了与本专利技术的原理相一致的具体实施方式，这些实施方式的描述是足够详细的，以使得本领域技术人员能够实践本专利技术，在不脱离本专利技术的范围和精神的情况下可以使用其他实施方式并且可以改变和/或替换各要素的结构。因此，不应当从限制性意义上来理解以下的详细描述。为了使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本专利技术。图1为用于学习的环境系统的整体方框图，如图1所示，本专利技术提供的用于学习的环境系统，由室内空间200、恒温恒湿子系统1、空气净化子系统2、空气优化子系统3、微磁场环境子系统4、光环境子系统5、音乐环境子系统7、水环境子系统8和控制系统100构成。控制系统100控制恒温恒湿子系统1、空气净化子系统2、空气优化子系统3、光环境子系统5、音乐环境子系统7，通过调整室内空间200的空气、照明以及音乐环境子系统7，并结合磁场等环境，对在室内空间200中学习的人员，尤其是儿童提高其记忆能力，获得较好的学习效果。水环境子系统8提供富氢的饮用水，进一步帮助增强记忆力。图2为室内空间的内部结构示意图，图3为室内空间的俯瞰图。如图2和3所示，在室内空间200的靠墙一侧的地面上铺设有磁性地毯40，磁性地毯40延伸至正面墙附近。正面墙上设置有大型显示屏210用于教学时的图像显示和环境装饰。在大型显示屏210的前方设置有两排小型收纳柜240。学习用桌220和两排座椅230在磁性地毯40的区域内，两排座椅230设置在学习用桌220的两侧，使参加学习的人员保持较大的距离，有相对独立的空间，防止局部的空气污浊，影响记忆。在室内空间220的顶部设置有未图示的顶灯，对室内空间200进行照明。在本实施方式中磁性地毯40构成微磁场环境子系统4。未图示的顶灯构成光环境子系统5。磁性地毯40的区域为学习和休息的区域(以下简称为学习区域)。恒温恒湿子系统1用于调节室内空间200的温湿度，控制系统100控制恒温恒湿子系统1，将室内空间200的温度调整在22-24℃的范围内，湿度调整在50％-55％的范围内。控制系统100如采用数字化控制方式，通过末端传感器采集室内空间200的数据，计算室内空间20的露点，从而控制水温，通过混水中心调节水温，使室内空间的温度和湿度达到规定的22-24℃和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.用于学习的环境系统，其特征在于，包括室内空间(200)、恒温恒湿子系统(1)、空气净化子系统(2)、空气优化子系统(3)、微磁场环境子系统(4)、光环境子系统(5)、音乐环境子系统(7)、控制系统(100)，所述恒温恒湿子系统(1)用于调节室内空间(200)的温湿度，所述空气净化子系统(2)对进入室内空间(200)的空气进行预处理，去除有害气体，并降低二氧化碳含量，所述空气优化子系统(3)为室内空间(200)提供富氧的空气和负氧离子，所述微磁场环境子系统(4)用于在室内空间(200)学习的人员的大脑位置处产生均匀的磁场，所述光环境子系统(5)用于所述室内空间(200)的照明，所述控制系统(100)控制所述恒温恒湿子系统(1)，使所述室内空间(200)的温度调整在22‑24℃的范围内，湿度调整在50％‑55％的范围内，所述控制系统(100)控制所述空气净化子系统(2)，将空气中的二氧化碳含量降低到设定值m以下，所述控制系统(100)控制所述空气优化子系统(3)，使空气中的氧气含量在22.6％‑23％，负氧离子含量在35000个/cm3以上。所述控制系统(100)控制所述光环境子系统(5)，产生色温为3500K的照明光，在学习区域内形成照明强度为200‑300LX的蓝绿色照明。...

【技术特征摘要】
1.用于学习的环境系统，其特征在于，包括室内空间(200)、恒温恒湿子系统(1)、空气净化子系统(2)、空气优化子系统(3)、微磁场环境子系统(4)、光环境子系统(5)、音乐环境子系统(7)、控制系统(100)，所述恒温恒湿子系统(1)用于调节室内空间(200)的温湿度，所述空气净化子系统(2)对进入室内空间(200)的空气进行预处理，去除有害气体，并降低二氧化碳含量，所述空气优化子系统(3)为室内空间(200)提供富氧的空气和负氧离子，所述微磁场环境子系统(4)用于在室内空间(200)学习的人员的大脑位置处产生均匀的磁场，所述光环境子系统(5)用于所述室内空间(200)的照明，所述控制系统(100)控制所述恒温恒湿子系统(1)，使所述室内空间(200)的温度调整在22-24℃的范围内，湿度调整在50％-55％的范围内，所述控制系统(100)控制所述空气净化子系统(2)，将空气中的二氧化碳含量降低到设定值m以下，所述控制系统(100)控制所述空气优化子系统(3)，使空气中的氧气含量在22.6％-23％，负氧离子含量在35000个/cm3以上。所述控制系统(100)控制所述光环境子系统(5)，产生色温为3500K的照明光，在学习区域内形成照明强...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘径，
申请(专利权)人：时尚绿屋北京生态科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11