儿童智能多功能互动体验室制造技术

本实用新型专利技术公开了儿童智能多功能互动体验室，至少包括一个日常活动区、一个超媒体活动区；日常活动区和超媒体活动区由遮光帘分开；日常活动区设置桌、椅、柜子；超媒体活动区内至少包括一面可用于互动的被投影面，以及与被投影面配合使用的互动设备；所述互动设备包括主机、体感采集设备、投影设备、音频设备；体感采集设备包括体感识别设备、触感识别设备，触感识别设备设置在被投影面上，体感识别设备、触感识别设备分别与主机的输入端连接，投影设备为投影仪、固定在被投影面的前方。本实用新型专利技术通过图像资料和现实的真实场景来增强教学效果，使学生处于沉浸教学模式中，在互动体验室中让学习成为做游戏，增强了参与的强度，提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】
儿童智能多功能互动体验室
本技术涉及教学设备领域，具体涉及一种可以提供互动的、趣味教学体验室。
技术介绍
儿童教育是大家非常关心的话题，如何让儿童快乐健康地学习和成长，一直是大家追求的目标。众所周知，儿童教育有着自身的重要特点，儿童天生就对这个世界有着强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界，并通过自己的探索活动了解和认识这个世界。同时，对于儿童来说，兴趣就是动力，有了浓厚的兴趣就会主动去追求和探索，并在学习中产生愉快的情感体验。但是现有的传统的教室在互动、调动儿童积极探索等方面存在缺欠，无法满足儿童活泼好动的特点。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种激发儿童的学习好奇心、求知欲，提高学习体验和学习兴趣的互动体验教学教室。儿童智能多功能互动体验室，至少包括一个日常活动区、一个超媒体活动区；日常活动区和超媒体活动区由遮光帘分开；日常活动区设置桌、椅、柜子；超媒体活动区内至少包括一面可用于互动的被投影面，以及与被投影面配合使用的互动设备；所述互动设备包括主机、体感采集设备、投影设备、音频设备；体感采集设备包括体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备，触感识别设备设置在被投影面上；AR识别设备为扫描仪；体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备分别与主机的输入端连接；投影设备为投影仪、固定在被投影面的前方；投影设备、音频设备分别连接到主机的输出端；主机将体感采集设备的信号、通过输出端反馈到投影设备、音频设备上，使被投影面做为互动面。进一步的：所述被投影面为墙面、地面、桌面、顶棚、移动板面中的一种或多种组合。进一步的：还包括移动设备，移动设备与主机连接。进一步的：还包括中控设备，中控设备的输入端与移动设备连接；输出端分别连接主机、投影设备、音频设备。进一步的：所述触感识别设备为激光器、雷达识别设备、红外摄像头中的一种或是几种组合。进一步的：所述体感识别设备为Kinect2.0、LeapMotion、IntelRealSense中的一种。进一步的：超媒体活动区包括三面墙面，分别是第一墙、第二墙、第三墙，第二墙、第三墙对称设置在第一墙的两侧围成的U形空间；每一墙面均设置为被投影面。进一步的：在超媒体活动区中设置互动桌，互动桌内堆有砂质流体。进一步的：遮光帘为自动遮光帘，房间灯光采用智能灯光系统，分别连接到中控设备的输出端。进一步的：超媒体活动区的墙体上设置软垫，所述软垫厚度不小于5mm。本技术的技术效果是：本技术通过图像资料和现实的真实场景来增强教学效果，使学生处于沉浸教学模式中，在互动体验室中引发儿童的兴趣和持续关注度，充分调动了儿童的积极性，增强了参与的强度，增强儿童的识别和记忆功能，不仅教学难度小，而且教学效果好。附图说明图1是本技术的结构示意图一；图2是本技术的结构示意图二；图3是本技术的原理结构示意图一(不设中控设备)；图4是本技术的原理结构示意图二(设有中控设备)以上各图中：日常活动区100；桌椅101，柜子102；超媒体活动区200，主机201，投影设备202，体感采集设备203，互动桌204，音频设备205；遮光帘300。具体实施方式下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本技术，其中的示意性实施例以及说明仅用来解释本技术，但并不作为对本技术的不当限定。儿童智能多功能互动体验室，至少包括一个日常活动区100、一个超媒体活动区200；日常活动区和超媒体活动区由遮光帘300分开；日常活动区设置桌椅101、柜子102；超媒体活动区内至少包括一面可用于互动的被投影面，以及与被投影面配合使用的互动设备；所述互动设备包括主机201、体感采集设备203、投影设备202、音频设备205；体感采集设备包括体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备，触感识别设备设置在被投影面上；AR识别设备为扫描仪；体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备分别与主机的输入端连接；投影设备为投影仪、固定在被投影面的前方；投影设备、音频设备分别连接到主机的输出端；主机将体感采集设备的信号、通过输出端反馈到投影设备、音频设备上，使被投影面做为互动面。在本技术中，将一个房间分为日常活动区，此区域与普通的传统活动室无区别，设有儿童活动区和教师教学课件准备区；另外通过遮光帘分割出超媒体活动区，超媒体活动区通过体感识别设备将该区域的儿童肢体、动作、表情识别输入到主机，同时AR识别设备也将采集信息通过主机输入端传入；通过触感识别设备将儿童与被投影面之间的互动动作输入到主机；再将相应反馈输出到投影设备以及音频设备，投影设备与音频设备作为最终输出的结果体现，通过移动设备一键控制多媒体活动区内的各种设备；自动化控制程度高；实现了儿童在超媒体活动区的互动；使学生处于沉浸教学模式中，激增了儿童的学习兴趣，充分调动了儿童的积极性，增强了参与的强度，提高教学质量；尤其适合幼儿园的儿童。通常来说体感采集设备可以根据实际的需要设定，其中所述体感识别设备为Kinect2.0、LeapMotion、IntelRealSense中的一种；触感识别设备为激光器、雷达识别设备、红外摄像头中一种或是多种组合的形式，AR识别设备为高拍扫描仪，体感识别设备、触感识别、AR识别设备，根据实际的需要进行自行组合，在此不做限定。通过投影仪(长焦、短焦都可以，通常来说短焦更好)、音频设备(音响)投射在空间中，作为互动的结果反馈，使互动体验更加真实。体感采集设备、投影设备、音频设备的数量或是具体位置根据实际的需要设定，根据被投影面的大小以及空间的大小进行增减；投影设备的支架角度可设定为调节或是固定角度投影。体感识别设备与音频设备固定在墙体表面或是嵌入地面、棚顶都根据实际体验的需要进行设定。被投影面可以为墙面、地面、桌面、顶棚、移动板面中的一种或多种组合；在实际的超媒体活动区内，比如将两面墙以及桌面做为被投影面，做互动体验；或者选择一面墙做被投影面；根据实际的需要进行自由组合搭配，在此不做限定。在本专利技术中，为了提高操作的舒适度，采用移动设备(任意可以装载APP、连接wifi热点的装置，例如手机、iPad)；提高操作的灵活性；另外还设置有还包括中控设备，为中控交互机，中控交互机的输入端与移动设备连接；输出端分别连接主机、投影设备、音频设备；通过中控交互机集中操作各个主机输出端连接各设备的开关，提高控制集成度。在此提供一种三面墙都被投影的情况；分别是第一墙、第二墙、第三墙，第二墙、第三墙对称设置在第一墙的两侧围成的U形空间。U形空间的四面都可以进行互动，适合很多儿童一起互动的情况。另外，在超媒体活动区中设置互动桌，互动桌内堆有砂质流体(例如太空沙、橡皮泥等)；互动桌内采用砂质流体；结合互动设备增加玩乐的趣味性，投影也可以投到砂质流体上，再结合其他体感采集设备，更加丰富互动环节。砂质流体可以换成其他的造型，例如地图、城堡、赛车轨道、乐高等等，结合主机内置的软件相应转换，在此不做限定。进一步的：遮光帘为自动遮光帘，房间灯光采用智能灯光系统，分别连接到中控设备的输出端。统一由移动设备操控开启或关闭，集成度高。进一步的：超媒体活动区的墙体上设置软垫，所述软垫厚度不小于5mm。缓冲膜在儿童做互动体验时，避免硬接触，提高安全性。另外软垫可以采用具有阻燃作用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.儿童智能多功能互动体验室，其特征在于：至少包括一个日常活动区、一个超媒体活动区；日常活动区和超媒体活动区由遮光帘分开；日常活动区设置桌、椅、柜子；超媒体活动区内至少包括一面可用于互动的被投影面，以及与被投影面配合使用的互动设备；所述互动设备包括主机、体感采集设备、投影设备、音频设备；体感采集设备包括体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备，触感识别设备设置在被投影面上；AR识别设备为扫描仪；体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备分别与主机的输入端连接；投影设备为投影仪、固定在被投影面的前方；投影设备、音频设备分别连接到主机的输出端；主机将体感采集设备的信号、通过输出端反馈到投影设备、音频设备上，使被投影面做为互动面。

【技术特征摘要】
1.儿童智能多功能互动体验室，其特征在于：至少包括一个日常活动区、一个超媒体活动区；日常活动区和超媒体活动区由遮光帘分开；日常活动区设置桌、椅、柜子；超媒体活动区内至少包括一面可用于互动的被投影面，以及与被投影面配合使用的互动设备；所述互动设备包括主机、体感采集设备、投影设备、音频设备；体感采集设备包括体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备，触感识别设备设置在被投影面上；AR识别设备为扫描仪；体感识别设备、触感识别设备、AR识别设备分别与主机的输入端连接；投影设备为投影仪、固定在被投影面的前方；投影设备、音频设备分别连接到主机的输出端；主机将体感采集设备的信号、通过输出端反馈到投影设备、音频设备上，使被投影面做为互动面。2.根据权利要求1所述的儿童智能多功能互动体验室；其特征在于：所述被投影面为墙面、地面、桌面、顶棚、移动板面中的一种或多种组合。3.根据权利要求2所述的儿童智能多功能互动体验室；其特征在于：还包括移动设备，移动设备与主机连接。4.根据权利要求3所述的儿童智能多功能互动体验室；其特征在于：还包括中控设备...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗海瑞，
申请(专利权)人：罗海瑞，
类型：新型
国别省市：四川,51