一种在线教育语音捕捉麦克风制造技术

本实用新型专利技术公开了一种在线教育语音捕捉麦克风，包括主体和推板，所述主体的左右两端连接有外壳，所述外壳的内侧安装有弹簧，所述主体的顶端连接有挡板，且挡板的顶端左侧固定有连接杆，所述连接杆的上端连接有保护罩，且保护罩的右侧底端固定有卡合槽，所述推板设置于主体的内侧中部，所述推板的底端安装有升降杆，且升降杆的左右两端连接有升降壳。该在线教育语音捕捉麦克风，通过手动可以将保护罩卡合在挡板上的卡合槽中从而使麦克风头部脆弱的地方得到保护，而且能够预防使用者的吐液附着在表面，通过表面的海绵可以防止细菌进入麦克风的内部，而且有利于下一个人使用麦克风时能够有一个无菌的环境从而防止了细菌疾病的传播。

【技术实现步骤摘要】
一种在线教育语音捕捉麦克风
本技术涉及麦克风
，具体为一种在线教育语音捕捉麦克风。
技术介绍
麦克风的输入信号由子带滤波器组滤波分割为不同频率的子带信号，并将其调制后下采样子带信号；对子带信号进行统计分析，识别并分离语音信号和噪声信号，对语音和噪声信号建模，实时地提取语音和噪声信号的特征，但是教育用的麦克风还存在许多缺点。市场上的一种在线教育语音捕捉麦克风，在进行教育宣传中经常会在造成麦克风脱落损毁，而且内部结构不能有效的保护从而造成教育语音课中断，经常有一些细菌附着在麦克风的表面从而造成疾病的传播，麦克风本身不具有调节功能从而造成一些语音宣传不清，内部结构拆卸困难的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种在线教育语音捕捉麦克风，以解决上述
技术介绍
中提出的一种在线教育语音捕捉麦克风在进行教育宣传中经常会在造成麦克风脱落损毁，而且内部结构不能有效的保护从而造成教育语音课中断，经常有一些细菌附着在麦克风的表面从而造成疾病的传播，麦克风本身不具有调节功能从而造成一些语音宣传不清，内部结构拆卸困难问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种在线教育语音捕捉麦克风，包括主体和推板，所述主体的左右两端连接有外壳，所述外壳的内侧安装有弹簧，所述主体的顶端连接有挡板，且挡板的顶端左侧固定有连接杆，所述连接杆的上端连接有保护罩，且保护罩的右侧底端固定有卡合槽，所述推板设置于主体的内侧中部，所述推板的底端安装有升降杆，且升降杆的左右两端连接有升降壳，所述升降壳的内部底端固定有微型压缸，所述升降壳的底端连接有卡槽，且卡槽的底端的右侧连接有右支架，所述右支架的左侧安装有左支架，所述主体的右表面固定有条纹，所述保护罩的顶端连接有海绵。优选的，所述主体与外壳之间为固定结构，且主体通过外壳与弹簧之间构成为弹性结构。优选的，所述主体与挡板之间为垂直结构，且挡板通过连接杆与保护罩之间构成为卡合结构。优选的，所述主体与条纹之间为焊接结构，且条纹为五角形结构。优选的，所述微型压缸与升降壳之间为固定结构，且推板通过升降杆与微型压缸之间构成为升降结构。优选的，所述升降壳与卡槽之间为紧密贴合，且升降壳通过右支架和左支架与卡槽之间构成为拆卸结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该一种在线教育语音捕捉麦克风，通过在主体和外壳之间固定的弹簧从而能够对主体的表面形成一个保护装置，而且还能预防主体发生脱落从而造成损毁，通过之间的弹簧能够减小与外部碰撞的压力从而能够使麦克风的内部结构不会发生损坏，通过手动可以将保护罩卡合在挡板上的卡合槽中从而使麦克风头部脆弱的地方得到保护，而且能够预防使用者的吐液附着在表面，通过表面的海绵可以防止细菌进入麦克风的内部，而且有利于下一个人使用麦克风时能够有一个无菌的环境从而防止了细菌疾病的传播，通过主体表面的五角形结构的条纹从而能够预防使用者发生脱落，通过五角形结构的条纹能够增大和手掌之间的摩擦力，通过启动升降盒中的微形压缸可以推动升降杆带动推板从而将主体上下移动，当使用麦克风时音效不够好时可以根据本身的特征进行上下调节从而使播放者明确的表达自己的信息，通过卡槽在升降壳、右支架和左支架之间的滑动从而能够拆卸主体，能够把麦克风拿在手掌中进行教育语音宣传而且还便于麦克风的更换使用。附图说明图1为本技术内部结构示意图；图2为本技术俯视结构示意图；图3为本技术右视结构示意图。图中：1、主体，2、外壳，3、弹簧，4、挡板，5、连接杆，6、保护罩，7、卡合槽，8、推板，9、升降杆，10、微型压缸，11、升降壳，12、卡槽，13、右支架，14、左支架，15、海绵，16、条纹。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种在线教育语音捕捉麦克风，包括主体1和推板8，主体1的左右两端连接有外壳2，外壳2的内侧安装有弹簧3，主体1与外壳2之间为固定结构，且主体1通过外壳2与弹簧3之间构成为弹性结构，通过在主体1和外壳2之间固定的弹簧3从而能够对主体1的表面形成一个保护装置，而且还能预防主体1发生脱落从而造成损毁，通过之间的弹簧3能够减小与外部碰撞的压力从而能够使麦克风的内部结构不会发生损坏，主体1的顶端连接有挡板4，且挡板4的顶端左侧固定有连接杆5，连接杆5的上端连接有保护罩6，且保护罩6的右侧底端固定有卡合槽7，主体1与挡板4之间为垂直结构，且挡板4通过连接杆5与保护罩6之间构成为卡合结构，通过手动可以将保护罩6卡合在挡板4上的卡合槽7中从而使麦克风头部脆弱的地方得到保护，而且能够预防使用者的吐液附着在表面，通过表面的海绵15可以防止细菌进入麦克风的内部，而且有利于下一个人使用麦克风时能够有一个无菌的环境从而防止了细菌疾病的传播，推板8设置于主体1的内侧中部，推板8的底端安装有升降杆9，且升降杆9的左右两端连接有升降壳11，升降壳11的内部底端固定有微型压缸10，微型压缸10与升降壳11之间为固定结构，且推板8通过升降杆9与微型压缸10之间构成为升降结构，通过启动升降盒11中的微型压缸10可以推动升降杆9带动推板8从而将主体1上下移动，当使用麦克风时音效不够好时可以根据本身的特征进行上下调节从而使播放者明确的表达自己的信息，升降壳11的底端连接有卡槽12，且卡槽12的底端的右侧连接有右支架13，升降壳11与卡槽12之间为紧密贴合，且降壳11通过右支架13和左支架14与卡槽12之间构成为拆卸结构，通过卡槽12在升降壳11、右支架13和左支架14之间的滑动从而能够拆卸主体1，能够把麦克风拿在手掌中进行教育语音宣传而且还便于麦克风的更换使用，右支架13的左侧安装有左支架14，主体1的右表面固定有条纹16，主体1与条纹16之间为焊接结构，且条纹16为五角形结构，通过主体1表面的五角形结构的条纹16从而能够预防使用者发生脱落，通过五角形结构的条纹16能够增大和手掌之间的摩擦力，保护罩6的顶端连接有海绵15。工作原理：对于这类的一种在线教育语音捕捉麦克风，通过启动升降盒11中的微型压缸10可以推动升降杆9带动推板8从而将主体1上下移动，当使用麦克风时音效不够好时可以根据本身的特征进行上下调节从而使播放者明确的表达自己的信息，通过在主体1和外壳2之间固定的弹簧3从而能够对主体1的表面形成一个保护装置，而且还能预防主体1发生脱落从而造成损毁，通过之间的弹簧3能够减小与外部碰撞的压力从而能够使麦克风的内部结构不会发生损坏，通过启动升降盒11中的微型压缸10可以推动升降杆9带动推板8从而将主体1上下移动，当使用麦克风时音效不够好时可以根据本身的特征进行上下调节从而使播放者明确的表达自己的信息，通过主体1表面的五角形结构的条纹16从而能够预防使用者发生脱落，通过五角形结构的条纹16能够增大和手掌之间的摩擦力，通过手动可以将保护罩6卡合在挡板4上的卡合槽7中从而使麦克风头部脆弱的地方得到保护，而且能够预防使用者的吐本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种在线教育语音捕捉麦克风，包括主体(1)和推板(8)，其特征在于：所述主体(1)的左右两端连接有外壳(2)，所述外壳(2)的内侧安装有弹簧(3)，所述主体(1)的顶端连接有挡板(4)，且挡板(4)的顶端左侧固定有连接杆(5)，所述连接杆(5)的上端连接有保护罩(6)，且保护罩(6)的右侧底端固定有卡合槽(7)，所述推板(8)设置于主体(1)的内侧中部，所述推板(8)的底端安装有升降杆(9)，且升降杆(9)的左右两端连接有升降壳(11)，所述升降壳(11)的内部底端固定有微型压缸(10)，所述升降壳(11)的底端连接有卡槽(12)，且卡槽(12)的底端的右侧连接有右支架(13)，所述右支架(13)的左侧安装有左支架(14)，所述主体(1)的右表面固定有条纹(16)，所述保护罩(6)的顶端连接有海绵(15)。

【技术特征摘要】
1.一种在线教育语音捕捉麦克风，包括主体(1)和推板(8)，其特征在于：所述主体(1)的左右两端连接有外壳(2)，所述外壳(2)的内侧安装有弹簧(3)，所述主体(1)的顶端连接有挡板(4)，且挡板(4)的顶端左侧固定有连接杆(5)，所述连接杆(5)的上端连接有保护罩(6)，且保护罩(6)的右侧底端固定有卡合槽(7)，所述推板(8)设置于主体(1)的内侧中部，所述推板(8)的底端安装有升降杆(9)，且升降杆(9)的左右两端连接有升降壳(11)，所述升降壳(11)的内部底端固定有微型压缸(10)，所述升降壳(11)的底端连接有卡槽(12)，且卡槽(12)的底端的右侧连接有右支架(13)，所述右支架(13)的左侧安装有左支架(14)，所述主体(1)的右表面固定有条纹(16)，所述保护罩(6)的顶端连接有海绵(15)。2.根据权利要求1所述的一种在线教育语音捕捉麦克风，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晓周，王钊亮，
申请(专利权)人：广州众慧教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44