根据本发明专利技术的示例实施例，一种系统包括控制台和卡，其中控制台包括处理器、被配置成接收短程无线信号的接收器，并且基于接收器接收的短程无线信号，处理器被配置为识别存储在处理器可访问的存储器位置中的媒体文件，并且由接收器接收的短程无线信号与对象和自然语言相关联，并且卡包括短程无线通信标签，其中卡具有在其至少一个表面上印刷或压印的图像，或者卡具有在其一个表面上的盲文表示。
Method and Device for Multilingual Interactive Self-learning
According to an example embodiment of the present invention, a system includes a console and a card in which the console includes a processor, a receiver configured to receive short-range wireless signals, and a processor configured to identify media files stored in memory locations accessible to the processor based on the short-range wireless signals received by the receiver. And the short-range wireless signal received by the receiver is associated with the object and natural language, and the card includes a short-range wireless communication label, where the card has an image printed or imprinted on at least one of its surfaces, or the card has a Braille representation on one of its surfaces.
【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】用于多语言交互式自学的方法和装置相关申请本申请要求2016年4月9日提交的名称为“多语言交互式自学装置(MULTILINGUALINTERACTIVESELFLEARNINGDEVICE)”，申请号为201611012526的临时印度申请以及于2016年5月5日提交被分配相同的申请号完整的印度专利申请的优先权，这两个申请的全部内容通过引用并入本文中。
本申请总体上涉及多语言学习。
技术介绍
目前大多数教育系统使用一种语言作为教育的主要语言，并且不提供多语言学习环境。即使在有需求传授多语言教育的情况(例如由学校的教育工作者或家中的父母传授)下，方法通常是教育者/家长需要将单词从一种语言翻译成另一种语言(例如，从英语到母语)，并且将这个词与被教导的人联系起来。然而，即使是这种方法也没有得到全世界大多数教育系统的一致遵循，甚至在家中也往往过于繁琐，无法一致地遵循。一个以单一语言接受教育的人在以后的生活中，在他/她必须学习一门新语言时会遭受不必要的负担。本专利技术的灵感来自于全世界缺乏具有多语言能力的教师和缺乏基于多语言途径的高质量学习系统。韩国专利申请号KR20090032777公开了一种用于教授多种语言的机器人，该机器人通过使用射频识别(RadioFrequencyIdentification，RFID)、射频(RF)和红外数据协会(InfraredDataAssociation，IrDA)通信识别对象，以通过远程识别附着在要学习的对象上的RFID标签的数据，经由扬声器和监视器输出多语言和视听学习数据以及动画和儿童歌曲的MP3(运动图像专家组层3(MovingPictureExpertGroup，MPEG)layer3)数据。学习对象包括RFID标签，RF通信单元和IrDA发送/接收传感器。中央处理单元识别与学习对象有关的代码值，并且然后输出对应于相应代码的语音数据或执行电机驱动命令。RF/IrDA处理单元通过RF/IrDA收发器确认附接到学习对象的IrDA发送/接收传感器和RF通信单元的命令数据，将命令数据应用到中央处理单元，然后在识别学习对象的代码值后输出研究内容。但是，在KR20090032777的公开和本专利技术之间存在显着差异。例如，KR20090032777公开了一种对象识别系统，而本专利技术是一种用于学习语言的系统。此外，KR20090032777教导了如何学习对象。然而，在本专利技术中，对象与卡相关联，并且对本专利技术的装置和系统的用户来说，不需要得到实际对象。本专利技术满足具有易于使用的设备的多语言学习系统的要求，该设备可以由多种语言和多个国家的用户使用。本专利技术易于被视力残疾和听力受损的用户使用。本专利技术在在职家长、未受过教育的家长和贫困家长中特别有用。
技术实现思路
在权利要求书中阐述了本专利技术的示例的多个方面。根据本专利技术的一个方面，一种装置包括处理器、被配置为接收短程无线信号的接收器，其中，基于由接收器接收的短程无线信号，处理器被配置为识别存储在处理器可访问的存储器位置中的媒体文件，并且由接收器接收的短程无线信号与对象(目标、物体)和自然语言相关联。根据本专利技术的另一方面，一种系统包括控制台和卡，其中，控制台包括处理器、被配置成接收短程无线信号的接收器，并且基于接收器接收的短程无线信号，处理器被配置为识别存储在处理器可访问的存储器位置中的媒体文件，并且由接收器接收的短程无线信号与对象和自然语言相关联，并且卡包括短程无线通信标签，例如射频识别(RFID)标签或近场通讯(NFC)标签，其中，卡具有在其至少一个表面上印刷或压印的图像，或者卡具有在其一个表面上的盲文表示。附图说明为了更完整地理解本专利技术的示例实施例，现在参考以下结合附图的描述，其中：图1示出了根据本专利技术示例实施例的装置；图2是显示根据本专利技术的实施例的操作的流程图；图3示出了根据本专利技术实施例的系统。具体实施方式本专利技术的实施例涉及用于学习语言的系统和装置，其中用户可以选择要学习的语言和要学习的语言中的特定单词。该系统足够简单到可供儿童使用，并且足够复杂到可供视力障碍的用户使用。图1示出了根据本专利技术实施例的控制台101。控制台101包括处理器102、接收器103、存储器104和扬声器105。接收器103被配置为接收短程无线信号，诸如RFID(RadioFrequencyIdentification，射频识别)信号或NFC(NearFieldCommunication，近场通信)信号。这种信号通常是低功率信号，但不总是低功率信号。可以处理所接收的信号以识别存储在处理器102可访问的存储器位置中的至少一个媒体文件。媒体文件可以表示对象的自然语言的单词，同样地，接收的信号可以取决于对象以及由控制台的用户选择的该对象的自然语言发音。接收器可以向处理器102提供接收信号，或者接收器本身可以处理接收信号并向处理器102提供与接收信号确定相关联的媒体文件的标识符。存储器104被配置为存储与至少一种但可能不止一种自然语言中的对象相对应的媒体文件，例如声音和图像文件。存储器104可以是控制台101的内部存储器，或者可以是以外部存储器设备的形式(例如连接到控制台的USB端口的USB存储器设备)。存储器104可以存储与单个对象相关联的多个媒体文件，每个媒体文件对应于与该对象相关联的自然语言单词。例如，存储器104可以存储声音文件，例如对应于对象“苹果(apple)”的“wav”或“mp3”文件。对应于“苹果”的一个声音文件可以是英语中单词“苹果”的发音。对应于“苹果”的另一个声音文件可以是印地语中用于苹果的单词的发音。相应地，存储器104可以以多种其他语言存储与苹果相对应的声音文件。此外，存储器104可以存储与苹果相关联的一个或多个图像或视频文件，例如“jpg”或“mp3”文件。存储器104可以存储与多个对象相关联的媒体文件，甚至是自然语言的整个字典。媒体文件可以预先存储在存储器中，或者它们可以从外部源下载到存储器。处理器102基于来自接收器103的输入识别存储在存储器104中的一个或多个媒体文件。处理器将识别的(一个或多个)媒体文件提供给扬声器105。扬声器105播放媒体文件以便将其输出到控制台的用户。控制台101还可以包括用于输出对应于对象的图像或视频文件的屏幕。控制台101可以还包括一个或多个(1)ON/OFF开关以便开启或关闭控制台、(2)用于调节控制台的视角的支架、(3)音量调节装置，例如滑块，以使用户能够增加或减少控制台音频输出的幅度、(4)壁挂式钥匙孔，以使控制台可以挂在墙上。此外，控制台可以是电池操作的或配置成从电源输出口(例如从墙壁插座)汲取电力。此外，处理器可以被配置为当配备有短程无线通信标签的卡被带到控制台附近时自动开启(ON)控制台。此外，控制台可以配备有不活动计时器，以在预定的不活动时段之后关闭(OFF)控制台。在本专利技术的示例实施例中，控制台可以配备有耳机插孔和/或USB端口。在本专利技术的另一实施例中，控制台包括一个或多个运动传感器，其使得处理器102能够检测控制台附近的移动，由此，在通过运动传感器检测到运动时，处理器可经由扬声器或视觉输出，经由屏幕，激活音频输出(例如欢迎信息)。这种音频和/或视觉刺激可以激励用户与控制台互动以便学习语言。图2是示出本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于学习语言的装置，包括：处理器；接收器，所述接收器被配置为接收短程无线信号；其特征在于：基于由所述接收器接收的短程无线信号，所述处理器被配置为识别存储在所述处理器可访问的存储器位置中的媒体文件，并且由所述接收器接收的所述短程无线信号与对象和自然语言相关联。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】2016.04.09 IN 201611012526;2016.11.03 IN 2016110371.一种用于学习语言的装置，包括：处理器；接收器，所述接收器被配置为接收短程无线信号；其特征在于：基于由所述接收器接收的短程无线信号，所述处理器被配置为识别存储在所述处理器可访问的存储器位置中的媒体文件，并且由所述接收器接收的所述短程无线信号与对象和自然语言相关联。2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述接收器是RFID读取器，并且所述短程无线信号是RFID信号。3.如权利要求3所述的装置，其特征在于，所述对象与RFID标签相关联。4.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述接收器是NFC标签读取器，并且所述短程无线信号是NFC信号。5.如权利要求5所述的装置，其特征在于，所述对象与NFC标签相关联。6.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括扬声器，所述处理器被配置为使所述扬声器输出所述媒体文件。7.如权利要求1所述的装置，其特征在于，还包括存储器，所述存储器被配置为存储所述媒体文件。8.如权利要求7所述的装置，其特征在于，所述媒体文件从所述装置外部的信息源下载到所述存储器。9.如权利要求1所述的...
【专利技术属性】
技术研发人员：德万舒·卡拉，
申请(专利权)人：德万舒·卡拉，
类型：发明
国别省市：印度,IN
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