一种经济管理教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种教学装置，更具体的说是一种经济管理教学装置，包括底座组件、上座组件、调节动力组件、转筒组件和教学板组件，本发明专利技术中上座组件和教学板组件可以同时升降调节高度，将本发明专利技术调整至合适高度，使学生更加舒适地观看本发明专利技术中的教学板组件，教师站在上座组件上，并且教师在教学板组件上进行讲课，方便教师进行经济管理教学。所述上座组件位于底座组件的上端，底座组件的左右两端均与上座组件滑动连接，调节动力组件固定连接在上座组件上，调节动力组件的左右两端与上座组件滑动连接，教学板组件固定连接在上座组件的上端，转筒组件与教学板组件通过螺纹配合，转筒组件与上座组件转动配合，调节动力组件与转筒组件通过齿轮啮合。

A Teaching Device for Economic Management

The invention relates to a teaching device, in particular to an economic management teaching device, which comprises a base component, a seat component, a regulating power component, a rotary drum component and a teaching board component. The upper component and the teaching board component of the invention can simultaneously raise and lower the regulating height, and adjust the invention to an appropriate height so as to enable students. The teaching board component in the invention is more comfortable to watch, the teacher stands on the upper component, and the teacher lectures on the teaching board component to facilitate the teaching of economic management. The upper component is located at the upper end of the base component, the left and right ends of the base component are sliding connected with the upper component, the regulating power component is fixed on the upper component, the left and right ends of the regulating power component are sliding connected with the upper component, the teaching board component is fixed on the upper end of the upper component, and the rotary drum component and the teaching component are fixed on the upper end of the upper component. The plate assembly is matched by threads, the drum assembly and the upper assembly rotate and coordinate, and the power component and the drum assembly are meshed by gears.

【技术实现步骤摘要】
一种经济管理教学装置
本专利技术涉及一种教学装置，更具体的说是一种经济管理教学装置。
技术介绍
申请号为CN201620135424.3的一种师生互动教学装置，该技术公开了一种师生互动教学装置，包括第一教学装置本体、控制装置、维修活动门、活动底座、多个移动轮、互动显示屏、第二教学装置本体、一对扬声器、信号接收装置、嵌装凹槽、摄像头、连接转轴及作业收集板；控制装置、移动轮设在活动底座上，维修活动门连控制装置，第一教学装置本体设在控制装置上，互动显示屏、第二教学装置本体设在第一教学装置本体上，扬声器、信号接收装置、嵌装凹槽设在第二教学装置本体内，摄像头嵌在嵌装凹槽内，作业收集板通过连接转轴连第一教学装置本体。该技术能在老师的教学前、教学后和教学过程中增强老师与学生的互动，能大大提高老师的教学效率和学生的学习积极性，有利于增进师生感情。该技术不便于调整高度，从而在不便于在不同的环境下对学生进行讲解。
技术实现思路
本专利技术提供一种经济管理教学装置，其有益效果为本专利技术中上座组件和教学板组件可以同时升降调节高度，将本专利技术调整至合适高度，使学生更加舒适地观看本专利技术中的教学板组件，教师站在上座组件上，并且教师在教学板组件上进行讲课，方便教师进行经济管理教学。本专利技术涉及一种教学装置，更具体的说是一种经济管理教学装置，包括底座组件、上座组件、调节动力组件、转筒组件和教学板组件，本专利技术中上座组件和教学板组件可以同时升降调节高度，将本专利技术调整至合适高度，使学生更加舒适地观看本专利技术中的教学板组件，教师站在上座组件上，并且教师在教学板组件上进行讲课，方便教师进行经济管理教学。所述上座组件位于底座组件的上端，底座组件的左右两端均与上座组件滑动连接，调节动力组件固定连接在上座组件上，调节动力组件的左右两端均与上座组件滑动连接，教学板组件固定连接在上座组件的上端，转筒组件与教学板组件通过螺纹配合，转筒组件与上座组件转动配合，调节动力组件与转筒组件通过齿轮啮合。所述底座组件包括底板、垫块、滑轴、连接转板、边座和边底板，底板的上端中心固定连接有垫块，底板的左右两端均固定连接有边底板，两个边底板的外端均固定连接有边座，两个边座的上端均铰接连接有连接转板，两个连接转板的另一端分别固定连接在两个滑轴的中端。所述上座组件包括上座板、空槽、滑槽、限位圆片、推块放置槽、方轨、中间块、圆环和圆环架，上座板的左右两端均设置有空槽，两个空槽的内端中间位置均设置有推块放置槽，两个空槽的前后两个端面上均设置有滑槽，四个滑槽的外端位置均固定连接有限位圆片，上座板的上端中心位置固定连接有中间块，中间块的左右两端均固定连接有方轨，上座板的中间位置固定连接有圆环架，圆环架位于中间块的后端，圆环架的上端固定连接有圆环，圆环位于中间块的上端，左端的滑轴的前后两端分别滑动连接在左端的两个滑槽上，右端的滑轴的前后两端分别滑动连接在右端的两个滑槽上，两个连接转板的内端均向上倾斜，上座板的下端面与垫块的上端面贴合。所述调节动力组件包括电机座、电机、滑块、锥齿轮、螺杆、推块、前凸板和等臂杆，电机座固定连接在上座板的前端中间位置，电机座的上端固定连接有电机，电机的输出轴穿过电机座，电机的输出轴通过联轴器连接有螺杆，螺杆的后端固定连接有锥齿轮，螺杆与滑块通过螺纹配合，滑块的下端面与上座板的上端面贴合，滑块的左右两端均铰接连接有等臂杆，两个推块分别滑动连接在两个方轨上，两个推块的前端均固定连接有前凸板，两个等臂杆的另一端分别铰接连接在两个前凸板上，两个推块分别位于两个推块放置槽内。所述教学板组件包括中柱、外螺纹圆杆、横架杆、竖架杆、短轴、教学板、L形杆、固定套、短圆柱和卡槽，中柱固定连接在垫块的上端，中柱穿过圆环，外螺纹圆杆滑动连接在中柱上，外螺纹圆杆上端的左右两端均固定连接有横架杆，两个横架杆的外端均固定连接有竖架杆，教学板的左右两端的中间位置均固定连接有短轴，两个短轴分别转动连接在两个竖架杆的中端，右端的短轴的右端固定连接有短圆柱，短圆柱的上下两端均设置有卡槽，右端的竖架杆的上端固定连接有固定套，L形杆的上端滑动连接在固定套上，L形杆的下端插在上端的卡槽内。所述转筒组件包括转筒、固定环和锥齿轮环，转筒间隙配合插在圆环内，转筒的下端外侧固定连接有两个固定环，两个固定环分别与圆环的上下端面贴合，转筒的下端固定连接有锥齿轮环，锥齿轮环与锥齿轮啮合，转筒的内周面上设置有螺纹，外螺纹圆杆的外周面上设置有螺纹，外螺纹圆杆位于转筒内，外螺纹圆杆与转筒通过螺纹配合。本专利技术一种经济管理教学装置的有益效果为：本专利技术一种经济管理教学装置，本专利技术中上座组件和教学板组件可以同时升降调节高度，将本专利技术调整至合适高度，使学生更加舒适地观看本专利技术中的教学板组件，教师站在上座组件上，并且教师在教学板组件上进行讲课，方便教师进行经济管理教学。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本专利技术做进一步详细的说明。图1为本专利技术一种经济管理教学装置的整体结构示意图一；图2为本专利技术一种经济管理教学装置的整体结构示意图二；图3为底座组件的结构示意图；图4为上座组件的结构示意图一；图5为上座组件的结构示意图二；图6为调节动力组件的结构示意图；图7为转筒组件的结构示意图；图8为教学板组件的结构示意图一；图9为教学板组件的结构示意图二。图中：底座组件1；底板1-1；垫块1-2；滑轴1-3；连接转板1-4；边座1-5；边底板1-6；上座组件2；上座板2-1；空槽2-2；滑槽2-3；限位圆片2-4；推块放置槽2-5；方轨2-6；中间块2-7；圆环2-8；圆环架2-9；调节动力组件3；电机座3-1；电机3-2；滑块3-3；锥齿轮3-4；螺杆3-5；推块3-6；前凸板3-7；等臂杆3-8；转筒组件4；转筒4-1；固定环4-2；锥齿轮环4-3；教学板组件5；中柱5-1；外螺纹圆杆5-2；横架杆5-3；竖架杆5-4；短轴5-5；教学板5-6；L形杆5-7；固定套5-8；短圆柱5-9；卡槽5-10。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1-9说明本实施方式，本专利技术涉及一种教学装置，更具体的说是一种经济管理教学装置，包括底座组件1、上座组件2、调节动力组件3、转筒组件4和教学板组件5，可以同时升降调节高度，将本专利技术调整至合适高度，使学生更加舒适地观看本专利技术中的教学板组件5，教师站在上座组件2上，并且教师在教学板组件5上进行讲课，方便教师进行经济管理教学。所述上座组件2位于底座组件1的上端，底座组件1的左右两端均与上座组件2滑动连接，调节动力组件3固定连接在上座组件2上，调节动力组件3的左右两端均与上座组件2滑动连接，教学板组件5固定连接在上座组件2的上端，转筒组件4与教学板组件5通过螺纹配合，转筒组件4与上座组件2转动配合，调节动力组件3与转筒组件4通过齿轮啮合。所述底座组件1包括底板1-1、垫块1-2、滑轴1-3、连接转板1-4、边座1-5和边底板1-6，底板1-1的上端中心固定连接有垫块1-2，底板1-1的左右两端均固定连接有边底板1-6，两个边底板1-6的外端均固定连接有边座1-5，两个边座1-5的上端均铰接连接有连接转板1-4，两个连接转板1-4的另一端分别固定连接在两个滑轴1-3的中端。所述上座组件2包括上座板2-1、空槽2-2、本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济管理教学装置，包括底座组件(1)、上座组件(2)、调节动力组件(3)、转筒组件(4)和教学板组件(5)，其特征在于：所述上座组件(2)位于底座组件(1)的上端，底座组件(1)的左右两端均与上座组件(2)滑动连接，调节动力组件(3)固定连接在上座组件(2)上，调节动力组件(3)的左右两端均与上座组件(2)滑动连接，教学板组件(5)固定连接在上座组件(2)的上端，转筒组件(4)与教学板组件(5)通过螺纹配合，转筒组件(4)与上座组件(2)转动配合，调节动力组件(3)与转筒组件(4)通过齿轮啮合。

【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学装置，包括底座组件(1)、上座组件(2)、调节动力组件(3)、转筒组件(4)和教学板组件(5)，其特征在于：所述上座组件(2)位于底座组件(1)的上端，底座组件(1)的左右两端均与上座组件(2)滑动连接，调节动力组件(3)固定连接在上座组件(2)上，调节动力组件(3)的左右两端均与上座组件(2)滑动连接，教学板组件(5)固定连接在上座组件(2)的上端，转筒组件(4)与教学板组件(5)通过螺纹配合，转筒组件(4)与上座组件(2)转动配合，调节动力组件(3)与转筒组件(4)通过齿轮啮合。2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学装置，其特征在于：所述底座组件(1)包括底板(1-1)、垫块(1-2)、滑轴(1-3)、连接转板(1-4)、边座(1-5)和边底板(1-6)，底板(1-1)的上端中心固定连接有垫块(1-2)，底板(1-1)的左右两端均固定连接有边底板(1-6)，两个边底板(1-6)的外端均固定连接有边座(1-5)，两个边座(1-5)的上端均铰接连接有连接转板(1-4)，两个连接转板(1-4)的另一端分别固定连接在两个滑轴(1-3)的中端。3.根据权利要求2所述的一种经济管理教学装置，其特征在于：所述上座组件(2)包括上座板(2-1)、空槽(2-2)、滑槽(2-3)、限位圆片(2-4)、推块放置槽(2-5)、方轨(2-6)、中间块(2-7)、圆环(2-8)和圆环架(2-9)，上座板(2-1)的左右两端均设置有空槽(2-2)，两个空槽(2-2)的内端中间位置均设置有推块放置槽(2-5)，两个空槽(2-2)的前后两个端面上均设置有滑槽(2-3)，四个滑槽(2-3)的外端位置均固定连接有限位圆片(2-4)，上座板(2-1)的上端中心位置固定连接有中间块(2-7)，中间块(2-7)的左右两端均固定连接有方轨(2-6)，上座板(2-1)的中间位置固定连接有圆环架(2-9)，圆环架(2-9)位于中间块(2-7)的后端，圆环架(2-9)的上端固定连接有圆环(2-8)，圆环(2-8)位于中间块(2-7)的上端，左端的滑轴(1-3)的前后两端分别滑动连接在左端的两个滑槽(2-3)上，右端的滑轴(1-3)的前后两端分别滑动连接在右端的两个滑槽(2-3)上，两个连接转板(1-4)的内端均向上倾斜，上座板(2-1)的下端面与垫块(1-2)的上端面贴合。4.根据权利要求3所述的一种经济管理教学装置，其特征在于：所述调节动力组件(3)包括电机座(3-1)、电机(3-2)、滑块(3-3)、锥齿轮(3-4)、螺杆(3...

【专利技术属性】
技术研发人员：庄志杰，杨艳慧，
申请(专利权)人：唐山学院，
类型：发明
国别省市：河北,13