新型户外教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种新型户外教学装置，包括底座和行走轮，在底座上还设有竖直向上延伸的伸缩杆，且伸缩杆的底端通过底部轴承与底座转动连接，在伸缩杆上设有紧固旋钮，在伸缩杆的顶端设有支座，在支座的顶端设有竖直向上延伸的支杆，同时在支杆的顶端还设有水平设置的横杆，在横杆的右端还设有竖向布置的磁性白板，并且磁性白板的左侧通过顶部轴承与横杆转动连接，并且在支杆上还开设有螺纹孔，在螺纹孔内还螺纹连接有水平设置的螺杆，在螺杆的左端还设有螺杆把手，同时在横杆的左端还设有横杆把手。通过采用上述结构，本实用新型专利技术能够进行灵活的高度调节和转动调节，从而大大方便了教学管理。

【技术实现步骤摘要】
新型户外教学装置
本技术涉及一种新型户外教学装置。
技术介绍
在教学管理过程中，有时需要在户外进行相应的教学，故而为了教学方便，便需要使用到户外教学装置。现有的户外教学装置主要包括了底座和设于底座上的用于进行书写的板体（如采用磁性白板），但是限于结构和设计上的限制，现有户外教学装置的板体往往无法进行灵活的高度调节以及转动调节（如有时需要对作于板体上的图进行旋转，以方便教学），这不仅给教学带来了较大的不便，同时也大大影响了户外教学装置的使用性能。
技术实现思路
为克服以上现有技术的不足，本技术要解决的技术问题是提供一种能够进行灵活的高度调节和转动调节，从而大大方便了教学管理的新型户外教学装置。本技术的技术方案是：一种新型户外教学装置，包括底座和设于所述底座底端的行走轮，在所述底座上还设有竖直向上延伸的伸缩杆，且所述伸缩杆的底端通过底部轴承与所述底座转动连接，在所述伸缩杆上设有紧固旋钮，在所述伸缩杆的顶端设有支座，在所述支座的顶端设有竖直向上延伸的支杆，同时在所述支杆的顶端还设有水平设置的横杆；在所述横杆的右端还设有竖向布置的磁性白板，并且所述磁性白板的左侧通过顶部轴承与所述横杆转动连接，并且在所述支杆上还开设有螺纹孔，在所述螺纹孔内还螺纹连接有水平设置的螺杆，在所述螺杆的左端还设有螺杆把手，同时在所述横杆的左端还设有横杆把手。上述新型户外教学装置，其中在所述横杆的顶端还设有套筒，在所述套筒内还嵌插有竖直向上延伸的顶杆，同时在所述顶杆的顶端还设有遮雨棚。上述新型户外教学装置，其中在所述底座上还设有收纳盒，同时在所述行走轮处还设有用于制动所述行走轮的锁止件。上述新型户外教学装置，其中在所述底座的四角还分别设有底杆，并且所述底杆的一端通过螺栓与所述底座连接。上述新型户外教学装置，其中在所述遮雨棚的底端还分别设有LED灯和蓄电池，所述LED灯和蓄电池之间通过导线进行连接，并且在所述导线上还串接有LED灯开关。上述新型户外教学装置，其中在所述遮雨棚的四周还设有多个挂钩。本技术的有益效果是：通过采用上述结构，本技术能够进行灵活的高度调节和转动调节，从而大大方便了教学管理。附图说明为了使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明。图1是新型户外教学装置的结构示意图。图中：底座1，行走轮2，伸缩杆3，底部轴承4，支座5，支杆6，横杆7，磁性白板8，顶部轴承9，螺杆10，横杆把手11，套筒12，顶杆13，遮雨棚14，收纳盒15，底杆16，LED灯17，蓄电池18，挂钩19。具体实施方式一种新型户外教学装置，包括底座1和设于底座1底端的行走轮2，在底座1上还设有竖直向上延伸的伸缩杆3，且伸缩杆3的底端通过底部轴承4与底座1转动连接，在伸缩杆3上设有紧固旋钮，在伸缩杆3的顶端设有支座5，在支座5的顶端设有竖直向上延伸的支杆6，同时在支杆6的顶端还设有水平设置的横杆7；在横杆7的右端还设有竖向布置的磁性白板8，并且磁性白板8的左侧通过顶部轴承9与横杆7转动连接，并且在支杆6上还开设有螺纹孔，在螺纹孔内还螺纹连接有水平设置的螺杆10，在螺杆10的左端还设有螺杆把手，同时在横杆7的左端还设有横杆把手11。在上述结构下，伸缩杆3通过底部轴承4与底座1转动连接，从而不仅可对伸缩杆3的伸缩高度进行调节，同时也可对伸缩杆3进行转动，从而实现了对磁性白板8的高度及朝向的灵活调节；同时，在教学过程中，经常需要对作于磁性白板8上的图进行旋转，以方便教学展示及讲解，此时只需通过将磁性白板8相对于横杆7进行转动，便可方便地实现了磁性白板8的调节，这大大方便了教学管理，而当磁性白板8调节完毕后，通过旋紧螺杆10，使螺杆10的右端仅仅顶住磁性白板8的左侧，便可有效地对磁性白板8的位置进行固定。优选地，对于上述新型户外教学装置，其中在横杆7的顶端还设有套筒12，在套筒12内还嵌插有竖直向上延伸的顶杆13，同时在顶杆13的顶端还设有遮雨棚14。这样，在户外教学过程中，通过设有遮雨棚14，便可有效防止外部雨水淋到磁性白板8，这大大保证了户外教学的效果。优选地，对于上述新型户外教学装置，其中在底座1上还设有收纳盒15，以方便有效地对户外教学过程中所需要的物品进行存放，同时在行走轮2处还设有用于制动行走轮2的锁止件。优选地，对于上述新型户外教学装置，其中在底座1的四角还分别设有底杆16，并且底杆16的一端通过螺栓与底座1连接。这样，当放置户外教学装置的地面不平整时，通过灵活调节底杆16，便可对户外教学装置进行支撑，从而实现了户外教学装置的平稳放置（而底杆16调节完毕后可通过旋紧螺栓进行固定）。优选地，对于上述新型户外教学装置，其中在遮雨棚14的底端还分别设有LED灯17和蓄电池18，LED灯17和蓄电池18之间通过导线进行连接，并且在导线上还串接有LED灯开关。这样，当周围环境过暗时，通过开启LED灯17便可进行照明，从而进一步保证了户外教学的效果。优选地，对于上述新型户外教学装置，其中在遮雨棚14的四周还设有多个挂钩19，从而可更加方便地悬挂教学物品以及教学过程中所使用到的教学挂图。上面结合附图对本技术优选的具体实施方式和实施例作了详细说明，但是本技术并不限于上述实施方式和实施例，在本领域技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本技术构思的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型户外教学装置，包括底座（1）和设于所述底座（1）底端的行走轮（2），其特征在于：在所述底座（1）上还设有竖直向上延伸的伸缩杆（3），且所述伸缩杆（3）的底端通过底部轴承（4）与所述底座（1）转动连接，在所述伸缩杆（3）上设有紧固旋钮，在所述伸缩杆（3）的顶端设有支座（5），在所述支座（5）的顶端设有竖直向上延伸的支杆（6），同时在所述支杆（6）的顶端还设有水平设置的横杆（7）；在所述横杆（7）的右端还设有竖向布置的磁性白板（8），并且所述磁性白板（8）的左侧通过顶部轴承（9）与所述横杆（7）转动连接，并且在所述支杆（6）上还开设有螺纹孔，在所述螺纹孔内还螺纹连接有水平设置的螺杆（10），在所述螺杆（10）的左端还设有螺杆把手，同时在所述横杆（7）的左端还设有横杆把手（11）。

【技术特征摘要】
1.一种新型户外教学装置，包括底座（1）和设于所述底座（1）底端的行走轮（2），其特征在于：在所述底座（1）上还设有竖直向上延伸的伸缩杆（3），且所述伸缩杆（3）的底端通过底部轴承（4）与所述底座（1）转动连接，在所述伸缩杆（3）上设有紧固旋钮，在所述伸缩杆（3）的顶端设有支座（5），在所述支座（5）的顶端设有竖直向上延伸的支杆（6），同时在所述支杆（6）的顶端还设有水平设置的横杆（7）；在所述横杆（7）的右端还设有竖向布置的磁性白板（8），并且所述磁性白板（8）的左侧通过顶部轴承（9）与所述横杆（7）转动连接，并且在所述支杆（6）上还开设有螺纹孔，在所述螺纹孔内还螺纹连接有水平设置的螺杆（10），在所述螺杆（10）的左端还设有螺杆把手，同时在所述横杆（7）的左端还设有横杆把手（11）。2.如权利要求1所述的新型户外教学装置，其特征在于：在所述横杆（7...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄玉娟，
申请(专利权)人：黄玉娟，
类型：新型
国别省市：山东,37