一种应用于物理教学的离心力演示结构制造技术

本发明专利技术属于教学试验器具应用技术领域，具体公开了一种应用于物理教学的离心力演示结构，由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的离心演示组件组成。本发明专利技术的一种应用于物理教学的离心力演示结构的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的升降调节组件和离心演示组件，能实现高效、稳定和精准的离心力演示教学作业，以便于教学作业的直观演示，增加了趣味性，吸引学生的学习注意力，提高教学质量，也便于依据教学需要进行适应性的高度升降调整作业，保证学生观察的准确性，敞开式透明玻璃钢壳不仅便于学生观察，也防止演示作业中出现球体脱离球体导轨伤到学生现象的出现、安全性高。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于物理教学的离心力演示结构
本专利技术属于教学试验工具应用
，具体涉及一种应用于物理教学的离心力演示结构，适用于在物理教学试验中进行实现高效、稳定和精准的离心力教学作业，同时便于进行直观的演示、观察且提高学生学习的积极性、学习效率，提高教学质量。
技术介绍
离心运动是指物体有远离中心运动的现象。当物体在做非直线运动时（非牛顿环境，例如：圆周运动或转弯运动），因物体一定有本身的质量存在，质量造成的惯性会强迫物体继续朝着运动轨迹的切线方向（原来那一瞬间前进的直线方向）前进，而非顺着接下来转弯过去的方向走，若这个在做非直线运动的物体（例如：车）上有乘客的话，乘客由于同样随着车子做转弯运动，会受到车子向乘客提供的向心力，但是若以乘客为参照系，由于该参照系为非惯性系，他会受到与他相对静止的车子给他的一个指向圆心的向心力作用，但同时他也会给车子一个反向等大，由圆心指向外的力，就好像没有车子他就要被甩出去一样，这个力就是所谓的离心力，由于处于非惯性系中，此状况下物体所感受的力并非真实，所以有些说法会称这种现象为“离心运动”。在物理教学试验时，需要通过离心力演示结构进行高效、稳定和精准本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于物理教学的离心力演示结构，其特征在于：由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的离心演示组件组成；所述升降调节组件，包括条形底座（1），及设置在条形底座（1）底部的支腿（2），及对称设置在条形底座（1）上两端的第一中空支撑板（3）、第二中空支撑板（9），及分别与第一中空支撑板（3）、第二中空支撑板（9）相配合使用的第一辅助支撑板（4）、第二辅助支撑板（10），及分别设置在第一中空支撑板（3）、第二中空支撑板（9）内的若干个第一定位孔（5）、若干个第二定位孔（11），及分别设置在第一辅助支撑板（4）、第二辅助支撑板（10）内的若干个第一辅助定位孔（6）、若干个第二辅助定位孔（12...

【技术特征摘要】
1.一种应用于物理教学的离心力演示结构，其特征在于：由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的离心演示组件组成；所述升降调节组件，包括条形底座（1），及设置在条形底座（1）底部的支腿（2），及对称设置在条形底座（1）上两端的第一中空支撑板（3）、第二中空支撑板（9），及分别与第一中空支撑板（3）、第二中空支撑板（9）相配合使用的第一辅助支撑板（4）、第二辅助支撑板（10），及分别设置在第一中空支撑板（3）、第二中空支撑板（9）内的若干个第一定位孔（5）、若干个第二定位孔（11），及分别设置在第一辅助支撑板（4）、第二辅助支撑板（10）内的若干个第一辅助定位孔（6）、若干个第二辅助定位孔（12），及与若干个第一定位孔（5）、若干个第一辅助定位孔（6）相配合使用的第一螺杆（7）、第一螺母（8），及与若干个第二定位孔（11）、若干个第二辅助定位孔（12）相配合使用的第二螺杆（13）、第二螺母（14），及分别与第一辅助支撑板（4）、第二辅助支撑板（10）一端连接的条形支撑底座（15）；所述离心演示组件，包括对称设置在条形支撑底座（15）上的第一轨道支撑限位块（16）、第二轨道支撑限位块（17），及设置在条形支撑底座（15）上且与第一轨道支撑限位块（16）、第二轨道支撑限位块（17）相配合使用的球体导轨（23），及对称设置在条形支撑底座（15）两端内的第一螺纹定位孔（18）、第二螺纹定位孔（19），及与条形支撑底座（15）相配合使用且通过第一螺纹定位孔（18）、第二螺纹定位孔（19）连接的敞开式透明玻璃钢壳（22），其中，敞开式透明玻璃钢壳（22）的两端设置有与第一螺纹定位孔（18）、第二螺纹定位孔（19）相配合使用的通孔且分别通过第一紧固螺栓（20）、第二紧固螺栓（21）连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹亦凡，
申请(专利权)人：邹亦凡，
类型：发明
国别省市：江苏,32