一种物理学习用的便携式实验箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理学习用的便携式实验箱，包括箱体和底板，所述箱体和所述底板之间通过伸缩支架连接，所述伸缩支架包括第一支架和第二支架连接，所述第二支架嵌入设置于所述第一支架内，所述第一支架的两侧均嵌入安装有弹性按钮，所述第一支架通过杆体固定连接有活动轴，所述第二支架的两侧均等距嵌入设置有挡块，嵌体的一端与所述挡块接触，另一端与所述弹性按钮的弹性件固定连接，所述嵌体的中间设有所述活动轴，所述箱体的底部设有凹槽，所述凹槽与所述伸缩支架通过转轴活动连接，所述箱体的一侧设有把手，所述底板的顶部嵌入设置有置物模块，所述底板的底部安装有万向轮。

【技术实现步骤摘要】
一种物理学习用的便携式实验箱
本技术涉及教育
，具体为一种物理学习用的便携式实验箱。
技术介绍
目前，学生在学习常用电路、数字电路、逻辑电路等电学基础理论时，往往是老师按照书本上的内容讲，学生死记硬背各种电子元器件在电路中起的作用与功能，在为数不多的几节物理实验课上，按照书本要求搭接各式电路，用各类仪表校验检测各电子元器件的作用，但是，物理实验课上，各类测试仪表散落在实验桌的各处，使得实验环境过于凌乱，仪表易被损坏，没有很好的存放区，另外移动性差，不易携带，功能局限。所以，如何设计一种物理学习用的便携式实验箱，成为我们当前要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理学习用的便携式实验箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理学习用的便携式实验箱，包括箱体和底板，所述箱体和所述底板之间通过伸缩支架连接，所述伸缩支架包括第一支架和第二支架，所述第二支架嵌入设置于所述第一支架内，所述第一支架的两侧均嵌入安装有弹性按钮，所述第一支架通过杆体固定连接有活动轴，所述第二支架的两侧均等距嵌入设置有挡块，嵌体的一端与所述挡块接触，另一端与所述弹性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理学习用的便携式实验箱，包括箱体（1）和底板（2），其特征在于：所述箱体（1）和所述底板（2）之间通过伸缩支架（3）连接，所述伸缩支架（3）包括第一支架（4）和第二支架（5），所述第二支架（5）嵌入设置于所述第一支架（4）内，所述第一支架（4）的两侧均嵌入安装有弹性按钮（6），所述第一支架（4）通过杆体固定连接有活动轴（8），所述第二支架（5）的两侧均等距嵌入设置有挡块（7），嵌体（9）的一端与所述挡块（7）接触，另一端与所述弹性按钮（6）的弹性件固定连接，所述嵌体（9）的中间设有所述活动轴（8），所述箱体（1）的底部设有凹槽（10），所述凹槽（10）与所述第一支架（4）的顶部一端通...

【技术特征摘要】
1.一种物理学习用的便携式实验箱，包括箱体（1）和底板（2），其特征在于：所述箱体（1）和所述底板（2）之间通过伸缩支架（3）连接，所述伸缩支架（3）包括第一支架（4）和第二支架（5），所述第二支架（5）嵌入设置于所述第一支架（4）内，所述第一支架（4）的两侧均嵌入安装有弹性按钮（6），所述第一支架（4）通过杆体固定连接有活动轴（8），所述第二支架（5）的两侧均等距嵌入设置有挡块（7），嵌体（9）的一端与所述挡块（7）接触，另一端与所述弹性按钮（6）的弹性件固定连接，所述嵌体（9）的中间设有所述活动轴（8），所述箱体（1）的底部设有凹槽（10），所述凹槽（10）与所述第一支架（4）的顶部一端通过转轴（11）活动连接，所述箱体（1）的一侧设有把手（...

【专利技术属性】
技术研发人员：顾茂峰，
申请(专利权)人：顾茂峰，
类型：新型
国别省市：山东,37