【技术实现步骤摘要】
一种体育教育用篮球架
本专利技术属于体育教学
，尤其涉及一种体育教育用篮球架。
技术介绍
现有市场上的产品的结构、原理、功能，制作该产品的工艺过程等，并指出现有技术相对于本专利技术来说存在有哪些缺点或不足之处篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规则的限制。篮球比赛的形式多种多样，也有最流行的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。打篮球是一项很好的锻炼方式，其主要看自己本人怎样去看待这项运动。这项运动在于长久的坚持，而不是凭借一时的兴趣。只要自己能够保持，且不能随便，那么身体肯定会越来越好的。打篮球不只是运动，也是一种很好的娱乐方式，可以增进朋友间的友谊。它可以锻炼身体，也可以增强自己的身体协调性。更可以增进伙伴间的友谊。因而，篮球运动广为流传和盛行，无论男女老少都热衷参与这项活动。但是现有的体育教育用篮球架还存在着使用功能不丰富，篮球架高度不可调节，篮球架组装后移动困难的问题。因此，专利技术一种体育教育用篮球架显得非常必要。
技术实现思路
为了解...
【技术保护点】
1.一种体育教育用篮球架，其特征在于，该体育教育用篮球架，包括篮球框（1），透明隔板（2），遮阳板（3），遮阳板支架（4），遮阳板抽拉板（5），Y型篮球支架（6），衣帽架（7），滚轮支撑架（8），移动滚轮（9），调节螺栓（10），多功能伸缩支架结构（11），教师指导台结构（12）和多功能底座结构（13），所述的篮球框（1）焊接在透明隔板（2）的左侧下部；所述的透明隔板（2）焊接在Y型篮球支架（6）的左侧；所述的遮阳板（3）的左端焊接在透明隔板（2）和Y型篮球支架（6）的上部交接处；所述的遮阳板支架（4）上部螺纹连接在遮阳板（3）的右端，且遮阳板支架（4）的下部焊接在Y型篮球...
【技术特征摘要】
1.一种体育教育用篮球架，其特征在于，该体育教育用篮球架，包括篮球框（1），透明隔板（2），遮阳板（3），遮阳板支架（4），遮阳板抽拉板（5），Y型篮球支架（6），衣帽架（7），滚轮支撑架（8），移动滚轮（9），调节螺栓（10），多功能伸缩支架结构（11），教师指导台结构（12）和多功能底座结构（13），所述的篮球框（1）焊接在透明隔板（2）的左侧下部；所述的透明隔板（2）焊接在Y型篮球支架（6）的左侧；所述的遮阳板（3）的左端焊接在透明隔板（2）和Y型篮球支架（6）的上部交接处；所述的遮阳板支架（4）上部螺纹连接在遮阳板（3）的右端，且遮阳板支架（4）的下部焊接在Y型篮球支架（6）的右端上部；所述的遮阳板抽拉板（5）放置在遮阳板（3）的右侧内部的凹槽内；所述的Y型篮球支架（6）焊接在多功能伸缩支架结构（11）的上端；所述的衣帽架（7）焊接在Y型篮球支架（6）的左侧下部；所述的滚轮支撑架（8）分别焊接在多功能底座结构（13）的下部；所述的移动滚轮（9）轴接在滚轮支撑架（8）的下部；所述的教师指导台结构（12）包括扶手架（121），指导台底座（122），可拆卸上阶爬梯（123），爬梯调节螺丝（124），可拆卸下阶爬梯（125）和防滑球（126），所述的扶手架（121）焊接在指导台底座（122）的上部；所述的指导台底座（122）的左端焊接在多功能伸缩支架结构（11）的上部右侧；所述的可拆卸上阶爬梯（123）螺纹连接在指导台底座（122）的右端下部；所述的可拆卸下阶爬梯（125）螺纹连接在可拆卸上阶爬梯（123）的下部；所述的爬梯调节螺丝（124）螺纹连接在可拆卸上阶爬梯（123）和可拆卸下阶爬梯（125）的上下两端交接处。2.如权利要求1所述的体育教育用篮球架，其特征在于，所述的多功能伸缩支架结构（11）包括伸缩柱（111），伸缩架调节螺丝（112），水杯放置架（113），支撑柱（114），打气筒放置架（115）和伸缩套管（116），所述的伸缩柱（111）的下端通过伸缩架调节螺丝（112）螺纹连接在伸缩套管（116）的上端内部；所述的伸缩架调节螺丝（112）螺纹...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。