一种数学教学用多功能教学展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种数学教学用多功能教学展示装置，包括支撑底座和驱动箱，所述支撑底座的底部固定安装有移动轮，所述支撑底座的顶部设有抽屉框，所述抽屉框的顶部固定安装有驱动箱，所述驱动箱的顶部固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的顶端与支撑板的底部固定连接，所述支撑板的顶部通过第二支撑杆与第一展示板的底部固定连接，所述第一展示板的顶部设有支撑顶板。本发明专利技术结构设计合理，通过在第一展示板的中空腔中设有滑槽，在滑槽中滑动安装有第二展示板，如果需要第二展示板时，即可将第二展示板从第一展示板的中空腔中拉出即可，不使用时收纳在第一展示板的中空腔中，灵活增加展示板的使用面积。

A multifunctional teaching display device for Mathematics Teaching

The invention discloses a multi-functional teaching display device for mathematics teaching, which comprises a supporting base and a driving box. The bottom of the supporting base is fixed with a moving wheel, the top of the supporting base is fixed with a drawer frame, the top of the drawer frame is fixed with a driving box, and the top of the driving box is fixed with a first connection. The top of the first supporting rod is fixedly connected with the bottom of the supporting plate, and the top of the supporting plate is fixedly connected with the bottom of the first display plate through the second supporting rod. The top of the first display plate is provided with a supporting roof. The structure of the present invention is reasonable in design. A sliding groove is arranged in the hollow cavity of the first display board, and a second display board is sliding and installed in the sliding groove. If a second display board is needed, the second display board can be pulled out of the hollow cavity of the first display board. When not used, the second display board can be accommodated in the hollow cavity of the first display board, so as to increase flexibly. And the use area of the display board.

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用多功能教学展示装置
本专利技术涉及数学教学领域，具体是一种数学教学用多功能教学展示装置。
技术介绍
数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。在数学教学过程中，需要用到教学展示装置，用于对数学问题的讲解和分析，但是，现有的数学教学展示板功能较低，不能根据需要调节展示板的高度，展示板的使用面积无法改变，实用性较差。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种数学教学用多功能教学展示装置，以解决现有的数学教学展示板功能较低，不能根据需要调节展示板的高度，展示板的使用面积无法改变，实用性较差问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种数学教学用多功能教学展示装置，包括支撑底座和驱动箱，所述支撑底座的底部固定安装有移动轮，所述支撑底座的顶部设有抽屉框，所述抽屉框的顶部固定安装有驱动箱，所述驱动箱的顶部固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的顶端与支撑板的底部固定连接，所述支撑板的顶部通过第二支撑杆与第一展示板的底部固定连接，所述第一展示板的顶部设有支撑顶板，所述第一展示板为中空结构，且中空结构中开设有滑槽，所述滑槽中滑动安装有第二展示板，所述第一展示板的四周边侧设有边框，所述第一展示板的一侧通过铰链铰接有电子白板，所述电子白板的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的顶端固定安装有旋转座，所述旋转座的一端固定连接有伸缩杆。优选的，所述抽屉框中设有两个对称分布的抽屉盒。优选的，所述支撑顶板的顶部设有扬声器。优选的，所述伸缩杆的一端固定安装有投影仪安装座，投影仪安装座上安装有投影仪。优选的，所述驱动箱的内部底端设有缓冲垫，缓冲垫上固定安装有升降气缸，升降气缸的输出端与活塞杆的一端传动连接，活塞杆的另一端通过联轴器与第一支撑杆的一端固定连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术结构设计合理，通过在第一展示板的中空腔中设有滑槽，在滑槽中滑动安装有第二展示板，如果需要第二展示板时，即可将第二展示板从第一展示板的中空腔中拉出即可，不使用时收纳在第一展示板的中空腔中，灵活增加展示板的使用面积，使用起来比较方便；通过在驱动箱中设有升降气缸，升降气缸可以带动活塞杆上下运动，使得第一支撑杆上下运动，对第一展示板的高度进行调节；通过在第一展示板的一侧铰接有电子白板，电子白板的顶部固定连接有固定杆，在固定杆的顶端安装有旋转座，旋转座可以转动，对投影仪的投影角度进行调节，使用起来更加灵活。附图说明图1为本专利技术的结构示意图。图2为本专利技术的局部结构示意图。图3为本专利技术驱动箱的内部结构示意图。图中：1-支撑底座、2-抽屉框、3-移动轮、4-抽屉盒、5-驱动箱、6-第一支撑杆、7-支撑板、8-第二支撑杆、9-支撑顶板、10-第一展示板、11-扬声器、12-边框、13-滑槽、14-第二展示板、15-电子白板、16-铰链、17-固定杆、18-旋转座、19-伸缩杆、20-投影仪安装座、21-投影仪、22-缓冲垫、23-升降气缸、24-活塞杆。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1～3，本专利技术实施例中，一种数学教学用多功能教学展示装置，包括支撑底座1和驱动箱5，支撑底座1的底部固定安装有移动轮3，支撑底座1的顶部设有抽屉框2，抽屉框2的顶部固定安装有驱动箱5，驱动箱5的顶部固定连接有第一支撑杆6，第一支撑杆6的顶端与支撑板7的底部固定连接，支撑板7的顶部通过第二支撑杆8与第一展示板10的底部固定连接，第一展示板10的顶部设有支撑顶板9，第一展示板10为中空结构，且中空结构中开设有滑槽13，滑槽13中滑动安装有第二展示板14，第一展示板10的四周边侧设有边框12，第一展示板10的一侧通过铰链16铰接有电子白板15，电子白板15的顶部固定连接有固定杆17，固定杆17的顶端固定安装有旋转座18，旋转座18的一端固定连接有伸缩杆19，使用时，当需要调节第一展示板10的高度时，驱动箱5中的升降气缸23带动活塞杆24上下运动，活塞杆24带动第一支撑杆6上下运动，从而对第一展示板10的高度进行调节，调节起来比较方便，抽屉框2中设有两个对称分布的抽屉盒4，支撑顶板9的顶部设有扬声器11，伸缩杆19的一端固定安装有投影仪安装座20，投影仪安装座20上安装有投影仪21，驱动箱5的内部底端设有缓冲垫22，缓冲垫22上固定安装有升降气缸23，升降气缸23的输出端与活塞杆24的一端传动连接，活塞杆24的另一端通过联轴器与第一支撑杆6的一端固定连接。本专利技术的工作原理是：使用时，当需要调节第一展示板10的高度时，驱动箱5中的升降气缸23带动活塞杆24上下运动，活塞杆24带动第一支撑杆6上下运动，从而对第一展示板10的高度进行调节，调节起来比较方便，当第一展示板10的书写面积不够时，轻轻的拉动第二展示板14，第二展示板14从第一展示板10中的滑槽13中移出，即可增加了书写面积，第二展示板14不使用时收纳在第一展示板10中，收纳起来也比较方便，当需要使用投影仪21时，转动旋转座18，使得投影仪21处在电子白板15的正上方，伸缩杆19调节投影仪21距离电子白板15的位置，然后进行投影教学，两种相结合，使得教学起来更加方便。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用多功能教学展示装置，包括支撑底座（1）和驱动箱（5），其特征在于:所述支撑底座（1）的底部固定安装有移动轮（3），所述支撑底座（1）的顶部设有抽屉框（2），所述抽屉框（2）的顶部固定安装有驱动箱（5），所述驱动箱（5）的顶部固定连接有第一支撑杆（6），所述第一支撑杆（6）的顶端与支撑板（7）的底部固定连接，所述支撑板（7）的顶部通过第二支撑杆（8）与第一展示板（10）的底部固定连接，所述第一展示板（10）的顶部设有支撑顶板（9），所述第一展示板（10）为中空结构，且中空结构中开设有滑槽（13），所述滑槽（13）中滑动安装有第二展示板（14），所述第一展示板（10）的四周边侧设有边框（12），所述第一展示板（10）的一侧通过铰链（16）铰接有电子白板（15），所述电子白板（15）的顶部固定连接有固定杆（17），所述固定杆（17）的顶端固定安装有旋转座（18），所述旋转座（18）的一端固定连接有伸缩杆（19）。

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用多功能教学展示装置，包括支撑底座（1）和驱动箱（5），其特征在于:所述支撑底座（1）的底部固定安装有移动轮（3），所述支撑底座（1）的顶部设有抽屉框（2），所述抽屉框（2）的顶部固定安装有驱动箱（5），所述驱动箱（5）的顶部固定连接有第一支撑杆（6），所述第一支撑杆（6）的顶端与支撑板（7）的底部固定连接，所述支撑板（7）的顶部通过第二支撑杆（8）与第一展示板（10）的底部固定连接，所述第一展示板（10）的顶部设有支撑顶板（9），所述第一展示板（10）为中空结构，且中空结构中开设有滑槽（13），所述滑槽（13）中滑动安装有第二展示板（14），所述第一展示板（10）的四周边侧设有边框（12），所述第一展示板（10）的一侧通过铰链（16）铰接有电子白板（15），所述电子白板（15）的顶部固定连接有固定杆（17），所述固定杆（17）的顶端...

【专利技术属性】
技术研发人员：李世遗，
申请(专利权)人：李世遗，
类型：发明
国别省市：贵州,52