一种体育教学保护垫制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学保护垫，包括保护垫，所述保护垫的顶端设有气囊，所述保护垫的右侧设有气管，所述气管贯穿保护垫与气囊相连，所述气管的右侧上下两端均设有凹槽，所述气管的右侧设有堵塞，所述堵塞通过堵块与气管相连。该体育教学保护垫，通过在保护垫的顶端进行设置气囊，有效的对气囊进行充气，增加保护垫对学员的保护，降低学员在锻炼的时候造成受伤，通过将堵塞卡进连接在气囊的气管上，有效的对充进气囊内部的气体进行储存，增加保护垫的使用效率，通过保护垫上的连接布进行折叠，使弯杆卡进凹块的卡槽内部，有效的节省保护垫过大，有效的节省暂用的空间，同时有效的对折叠的保护垫进行固定。

A protective pad for physical education teaching

The utility model discloses a physical education teaching protective pad, including a protective pad, the top of which is provided with an air bag, the right side of the protective pad is provided with a trachea, the trachea penetrating protective pad is connected with the air bag, the right side of the trachea is provided with grooves at the upper and lower ends, and the right side of the trachea is provided with a blockage, and the blockage is passed through. The blockage is connected to the trachea. The protective cushion for PE teaching can effectively inflate the air bag by setting an air bag at the top of the protective cushion, increase the protective cushion for the students, reduce the injury caused by the students during exercise, and effectively store the gas filled into the air bag by clamping the blockage into the air pipe connected to the air bag. By folding the connecting cloth on the protective pad, the bending rod is stuck in the slot of the concave block, which effectively saves the protective pad too large and the temporary space. At the same time, the folding protective pad is effectively fixed.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学保护垫
本技术涉及体育教学保护垫
，具体为一种体育教学保护垫。
技术介绍
目前，体育教学过程中，经常需要使用体育运动保护垫对学生进行保护，体育运动保护垫能够在减缓的同时提供弹性支撑，例如申请号为201520822371.8的专利，包括第一垫体，其中部均匀嵌有弹性支撑体，其用于提供弹性支撑，第二垫体，其叠设在所述第一垫体的上方，在第二垫体内部设有可充放气的气囊，该专利无法满足有效的增加保护垫对学员的保护，同时在对气囊的内部进行加气之后将堵塞进行固定在其上，降低保护垫的使用效果，还无法满足对有效的节省保护垫的占用空间，同时对折叠的保护垫进行固定。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学保护垫，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学保护垫，包括保护垫，所述保护垫的顶端设有气囊，所述保护垫的右侧设有气管，所述气管贯穿保护垫与气囊相连，所述气管的右侧上下两端均设有凹槽，所述气管的右侧设有堵塞，所述堵塞通过堵块与气管相连，所述堵块与气管的连接处安装有硅胶条，所述堵塞通过卡杆与凹槽搭接相连，所述凹槽的内壁左侧安装有第一磁块，所述卡杆的左侧安装有第二磁块，所述第一磁块与第二磁块搭接相连，所述保护垫的中心位置安装有连接布，所述保护垫的上下两端分别安装有竖块和凹块，所述凹块的底端开有卡槽，所述竖块的左侧安装有横杆，所述横杆的底端设有竖杆，所述竖杆通过转柱与横杆相连，所述竖杆的外壁底端设有滑槽，所述滑槽的内部设有滑杆，所述滑杆通过第一压缩弹簧与滑槽相连，所述滑杆的右侧底端安装有弯杆，所述弯杆与卡槽卡接相连。优选的，所述保护垫的正面左右两侧分别安装有第二卡块和第一卡块，所述第二卡块和第一卡块的内部设有卡带，所述卡带分别贯穿第二卡块和第一卡块，所述卡带的左右两侧均安装有连扳，所述连扳通过第二压缩弹簧分别与第二卡块和第一卡块相连。优选的，所述第二压缩弹簧的外壁套接有橡胶套。优选的，所述滑杆的左侧安装有挡块。优选的，所述卡带的外壁安装有把套。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该体育教学保护垫，通过在保护垫的顶端进行设置气囊，有效的对气囊进行充气，增加保护垫对学员的保护，降低学员在锻炼的时候造成受伤，通过将堵塞卡进连接在气囊的气管上，有效的对充进气囊内部的气体进行储存，增加保护垫的使用效率，通过保护垫上的连接布进行折叠，使弯杆卡进凹块的卡槽内部，有效的节省保护垫过大，有效的节省暂用的空间，同时有效的对折叠的保护垫进行固定。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的气囊结构示意图；图3为本技术的堵塞结构示意图；图4为本技术的弯杆结构示意图；图5为本技术的卡带结构示意图。图中：1、保护垫，2、气囊，3、连接布，4、第一卡块，5、卡带，6、把套，7、气管，8、堵塞，9、第二卡块，10、堵块，11、第一磁块，12、卡杆，13、凹槽，14、第二磁块，15、硅胶条，16、竖块，17、横杆，18、转柱，19、竖杆，20、滑槽，21、滑杆，22、挡块，23、第一压缩弹簧，24、弯杆，25、凹块，26、卡槽，27、橡胶套，28、连扳，29、第二压缩弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种体育教学保护垫，包括保护垫1，保护垫1用于固定气囊2，保护垫1的顶端设有气囊2，气囊2用于充气增加保护垫1的保护效果，保护垫1的右侧设有气管7，气管7贯穿保护垫1与气囊2相连，气管7用于贯穿保护垫1与气囊2相连，气管7的右侧上下两端均设有凹槽13，气管7的右侧设有堵塞8，堵塞8用于闭合气管7，堵塞8通过堵块10与气管7相连，堵块10用于卡进气管7的内部，堵块10与气管7的连接处安装有硅胶条15，硅胶条15用于增加堵块19与气管7的密封性，堵塞8通过卡杆12与凹槽13搭接相连，凹槽13用于固定第一磁块11，凹槽13的内壁左侧安装有第一磁块11，第一磁块11用于与第二磁块14进行配合固定卡杆12，卡杆12的左侧安装有第二磁块14，第一磁块11与第二磁块14搭接相连，卡杆12用于卡进凹槽13的内部对堵塞8进行固定，保护垫1的中心位置安装有连接布3，连接布3用于固定在保护垫1的中心位置，使保护垫1进行折叠，保护垫1的上下两端分别安装有竖块16和凹块25，凹块25用于设置卡槽26，凹块25的底端开有卡槽26，卡槽26用于固定弯杆24，竖块16的左侧安装有横杆17，横杆17用于固定在竖块16上，横杆17的底端设有竖杆19，竖杆19用于通过转柱18在横杆17上进行移动，竖杆19通过转柱18与横杆17相连，滑槽20用于使滑杆21在其内部进行移动且对第一压缩弹簧23进行挤压，竖杆19的外壁底端设有滑槽20，滑槽20的内部设有滑杆21，滑杆21用于固定挡块22，滑杆21的左侧安装有挡块22，滑杆21通过第一压缩弹簧23与滑槽20相连，第一压缩弹簧23的弹性系数为10～50N/CM，滑杆21的右侧底端安装有弯杆24，弯杆24用于通过滑杆21卡进卡槽26的内部，弯杆24与卡槽26卡接相连，保护垫1的正面左右两侧分别安装有第二卡块9和第一卡块4，第二卡块9和第一卡块4用于固定卡带5，第二卡块9和第一卡块4的内部设有卡带5，卡带5用于固定连扳28，卡带5的外壁安装有把套6，卡带5分别贯穿第二卡块9和第一卡块4，卡带5的左右两侧均安装有连扳28，连扳28用于通过卡带5对第二压缩弹簧29进行挤压，连扳28通过第二压缩弹簧29分别与第二卡块9和第一卡块4相连，第二压缩弹簧29的弹性系数为10～50N/CM，第二压缩弹簧29的外壁套接有橡胶套27。在体育教学的时候，需要通过保护垫1对学生进行保护，首先在保护垫1的顶端进行设置气囊2，在保护垫1的右侧进行设置气管7，将气管7贯穿进保护垫1的内部与气囊2进行连接，然后通过气管7对气囊2的内部进行充气，然后将堵塞8上的堵块10卡进气管7的内部，通过在堵块10与气管7的连接处进行安装硅胶条15，有效的对气囊15内部的气体进行封闭在，对气管7进行闭合，然后在通过堵塞8闭合的时候使其上安装的卡杆12卡进气管7的凹槽13的内部，通过第一磁块11和第二磁块14相吸，有效的将堵塞8固定在气管7上，有效的增加保护垫1对学员的保护，同时增加保护垫1的使用效率，在使用保护垫1之后，通过保护垫1上的连接布3进行折叠，有效的节省保护垫1过大，有效的节省暂用的空间，然后通过弯杆24卡进凹块25的卡槽26内部，有效的对折叠的保护垫1进行固定。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学保护垫，包括保护垫(1)，其特征在于：所述保护垫(1)的顶端设有气囊(2)，所述保护垫(1)的右侧设有气管(7)，所述气管(7)贯穿保护垫(1)与气囊(2)相连，所述气管(7)的右侧上下两端均设有凹槽(13)，所述气管(7)的右侧设有堵塞(8)，所述堵塞(8)通过堵块(10)与气管(7)相连，所述堵块(10)与气管(7)的连接处安装有硅胶条(15)，所述堵塞(8)通过卡杆(12)与凹槽(13)搭接相连，所述凹槽(13)的内壁左侧安装有第一磁块(11)，所述卡杆(12)的左侧安装有第二磁块(14)，所述第一磁块(11)与第二磁块(14)搭接相连，所述保护垫(1)的中心位置安装有连接布(3)，所述保护垫(1)的上下两端分别安装有竖块(16)和凹块(25)，所述凹块(25)的底端开有卡槽(26)，所述竖块(16)的左侧安装有横杆(17)，所述横杆(17)的底端设有竖杆(19)，所述竖杆(19)通过转柱(18)与横杆(17)相连，所述竖杆(19)的外壁底端设有滑槽(20)，所述滑槽(20)的内部设有滑杆(21)，所述滑杆(21)通过第一压缩弹簧(23)与滑槽(20)相连，所述滑杆(21)的右侧底端安装有弯杆(24)，所述弯杆(24)与卡槽(26)卡接相连。...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学保护垫，包括保护垫(1)，其特征在于：所述保护垫(1)的顶端设有气囊(2)，所述保护垫(1)的右侧设有气管(7)，所述气管(7)贯穿保护垫(1)与气囊(2)相连，所述气管(7)的右侧上下两端均设有凹槽(13)，所述气管(7)的右侧设有堵塞(8)，所述堵塞(8)通过堵块(10)与气管(7)相连，所述堵块(10)与气管(7)的连接处安装有硅胶条(15)，所述堵塞(8)通过卡杆(12)与凹槽(13)搭接相连，所述凹槽(13)的内壁左侧安装有第一磁块(11)，所述卡杆(12)的左侧安装有第二磁块(14)，所述第一磁块(11)与第二磁块(14)搭接相连，所述保护垫(1)的中心位置安装有连接布(3)，所述保护垫(1)的上下两端分别安装有竖块(16)和凹块(25)，所述凹块(25)的底端开有卡槽(26)，所述竖块(16)的左侧安装有横杆(17)，所述横杆(17)的底端设有竖杆(19)，所述竖杆(19)通过转柱(18)与横杆(17)相连，所述竖杆(19)的外壁...

【专利技术属性】
技术研发人员：范小军，
申请(专利权)人：漳州龙文维克信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：福建,35