一种体育教学用跳高架制造技术

本发明专利技术涉及一种体育教学用跳高架，包括支撑座，所述支撑座顶部加工成型有滑动槽，所述滑动槽内卡合有固定架杆，所述固定架杆内部加工成型有导向孔，所述导向孔内嵌置有导向杆，所述导向杆上表面焊接有上升架杆，所述上升架杆内嵌置有螺纹杆，所述螺纹杆一侧与传动轮相啮合，所述传动轮中央通过销键连接有传动轴，所述传动轴底部通过销键连接有从动轮，所述从动轮一侧与主动轮相啮合，所述主动轮通过转轴连接有旋转电机，所述旋转电机一侧外表面上通过螺钉固定有机壳，本发明专利技术通过对固定架杆之间的距离进行调整，可适应多种适龄学院的教学任务，通过多种上升方式对调高绳进行调整，跳高范围广，适用于多种程度的学习，调整时调整精度高。

A jumping stand for PE Teaching

The invention relates to a high jump rack for physical education teaching, which comprises a support seat, a sliding groove is formed on the top of the support seat, a fixed rack rod is clamped in the sliding groove, a guide hole is formed in the internal processing of the fixed rack rod, a guide rod is embedded in the guide hole, and an elevating rack rod is welded on the upper surface of the guide rod. A screw rod is embedded in the lifting frame rod, one side of the screw rod is engaged with the transmission wheel, the center of the transmission wheel is connected with a transmission shaft by a pin key, the bottom of the transmission shaft is connected with a driven wheel by a pin key, one side of the driven wheel is meshed with the driving wheel, and the driving wheel is connected with a rotating motor through a rotating shaft, and the rotation is described. The organic shell is fixed on the outer surface of one side of the rotating motor by screws. The invention adjusts the distance between the fixing frame rods, adapts to the teaching tasks of various age colleges, adjusts the adjusting rope by various ascending ways, has a wide range of jumping, is suitable for learning at various levels, and has a high adjusting precision when adjusting.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用跳高架
本专利技术涉及教学设备
，特别是涉及一种体育教学用跳高架。
技术介绍
跳高是田径运动的田赛项目之一。是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。跳高是运动征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征。也有人称跳高是一项失败者的运动。因为每次比赛，运动员在跳过一个高度以后，还要向新的高度挑战，直到最后跳不过去为止。但是现有的跳高架在使用时仍然存在一定缺陷，现有的跳高架只能通过刻度对调高高度进行计数，调高高度只能通过手动进行调整，且无法对跳高架的宽度进行调整。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本专利技术提供了一种体育教学用跳高架，该跳高架通过通过电子元件对高度进行计数，计数准确且精度高。为了实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种体育教学用跳高架，包括支撑座，所述支撑座顶部加工成型有滑动槽，所述滑动槽内卡合有固定架杆，所述固定架杆内部加工成型有导向孔，所述导向孔内嵌置有导向杆，所述导向杆上表面焊接有上升架杆，所述上升架杆内嵌置有螺纹杆，所述螺纹杆一侧与传动轮相啮合，所述传动轮中央通过销键连接有传动轴，所述传动轴底部通过销键连接有从动轮，所述从动轮一侧与主动轮相啮合，所述主动轮通过转轴连接有旋转电机，所述旋转电机一侧外表面上通过螺钉固定有机壳，所述支撑座通过转轴连接有锁定器，所述上升架杆内侧外表面上通过螺钉固定有竖滑槽，所述竖滑槽内卡合有挂钩，其中一个挂钩下表面上通过螺钉固定有长度传感器，所述长度传感器的型号为ZLS-C50，另一侧的上升架杆前端外表面通过螺钉固定有控制器，所述控制器的型号为KY02S，所述控制器前端外表面上通过螺钉固定有显示屏，所述控制器前端外表面上通过螺钉固定有操作按键，所述控制器与操作按键、显示屏电连接，所述控制器与长度传感器、旋转电机通过无线信号相连。进一步的，所述挂钩之间缠绕有弹性绳，所述挂钩呈倒“7”字结构。进一步的，所述固定架杆下方设置有滑块，所述滑块中央设置有安装孔。进一步的，所述锁定器设置有两组，所述锁定器位于支撑座前端两端。进一步的，所述旋转电机设置有两组，所述旋转电机分布在一侧的固定架杆的一侧表面和另一侧的固定架杆的后表面。进一步的，所述主动轮与从动轮均为锥面斜齿轮，所述传动轮为直面斜齿轮。进一步的，所述机壳与传动轴之间设置有轴承，所述导向杆与螺纹杆均设置有两组。本专利技术具有的有益效果包括：本专利技术通过对固定架杆之间的距离进行调整，可适应多种适龄学院的教学任务，通过多种上升方式对调高绳进行调整，跳高范围广，适用于多种程度的学习，调整时调整精度高。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术所述的一种体育教学用跳高架的主视结构简图；图2是本专利技术所述的一种体育教学用跳高架的传动模块结构简图；图3是本专利技术所述的一种体育教学用跳高架的左视图；图4是本专利技术所述的一种体育教学用跳高架的电路系统框图。附图标记说明如下：1、锁定器；2、导向杆；3、固定架杆；4、导向孔；5、长度传感器；6、挂钩；7、螺纹杆；8、竖滑槽；9、上升架杆；10、显示屏；11、控制器；12、操作按键；13、弹性绳；14、支撑座；15、旋转电机；16、机壳；17、传动轮；18、从动轮；19、传动轴；20、主动轮；21、滑动槽。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本专利技术的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本专利技术所保护的范围。参考图1-图4，本专利技术提供了一种体育教学用跳高架，包括支撑座14，所述支撑座14顶部加工成型有滑动槽21，所述滑动槽21内卡合有固定架杆3，所述固定架杆3内部加工成型有导向孔4，所述导向孔4内嵌置有导向杆2，所述导向杆2上表面焊接有上升架杆9，所述上升架杆9内嵌置有螺纹杆7，所述螺纹杆7一侧与传动轮17相啮合，所述传动轮17中央通过销键连接有传动轴19，所述传动轴19底部通过销键连接有从动轮18，所述从动轮18一侧与主动轮20相啮合，所述主动轮20通过转轴连接有旋转电机15，所述旋转电机15一侧外表面上通过螺钉固定有机壳16，所述支撑座14通过转轴连接有锁定器1，所述上升架杆9内侧外表面上通过螺钉固定有竖滑槽8，所述竖滑槽8内卡合有挂钩6，其中一个挂钩6下表面上通过螺钉固定有长度传感器5，所述长度传感器5的型号为ZLS-C50，另一侧的上升架杆9前端外表面通过螺钉固定有控制器11，所述控制器11的型号为KY02S，所述控制器11前端外表面上通过螺钉固定有显示屏10，所述控制器11前端外表面上通过螺钉固定有操作按键12，所述控制器11与操作按键12、显示屏10电连接，所述控制器11与长度传感器5、旋转电机15通过无线信号相连。进一步的，所述挂钩6之间缠绕有弹性绳13，所述挂钩6呈倒“7”字结构，方便进行缠绕弹性绳13，且防止弹性绳13滑脱。进一步的，所述固定架杆3下方设置有滑块，所述滑块中央设置有安装孔，方便锁定器1将固定架杆3与支撑座14进行固定。进一步的，所述锁定器1设置有两组，所述锁定器1位于支撑座14前端两端，方便将两个固定架杆3进行安装。进一步的，所述旋转电机15设置有两组，所述旋转电机15分布在一侧的固定架杆3的一侧表面和另一侧的固定架杆3的后表面，方便对两个上升架杆9同时进行操作。进一步的，所述主动轮20与从动轮18均为锥面斜齿轮，所述传动轮17为直面斜齿轮，方便进行传动。进一步的，所述机壳16与传动轴19之间设置有轴承，所述导向杆2与螺纹杆7均设置有两组，使得上升架杆9在上升的过程中不发生偏移。应用上述结构时，教学人员将装置移动到指定教学位置，将其中一端的固定架杆3移动到合理的位置，并通过锁定器1将固定架杆3与支撑座14固定起来，将弹性绳13缠绕在挂钩6上，当需要提升高度时，可直接通过挂钩6在竖滑槽8上移动，使弹性绳13的高度进行提升，当挂钩6已经提升到竖滑槽8的最顶端还需要继续提升时，旋转电机15带动主动轮20转动，主动轮20带动从动轮18转动，从动轮18带动传动轴19转动，传动轴19带动传动轮17转动，传动轮17带动螺纹杆7转动，使螺纹杆7带动上升架杆9上移，弹性绳13也同时被带动上移，长度传感器5感应弹性绳13和地面之间的高度，并通过无线信号将信息传送至控制器11的显示屏10上，当显示屏10上的数字与通过操作按键12输入的高度参数一致时，控制器11控制装置停止上移动作，当教学结束后，将装置上的各零件归位即可。以上所述，仅为本专利技术的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。因此，本专利技术的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用跳高架，其特征在于：包括支撑座（14），所述支撑座（14）顶部加工成型有滑动槽（21），所述滑动槽（21）内卡合有固定架杆（3），所述固定架杆（3）内部加工成型有导向孔（4），所述导向孔（4）内嵌置有导向杆（2），所述导向杆（2）上表面焊接有上升架杆（9），所述上升架杆（9）内嵌置有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）一侧与传动轮（17）相啮合，所述传动轮（17）中央通过销键连接有传动轴（19），所述传动轴（19）底部通过销键连接有从动轮（18），所述从动轮（18）一侧与主动轮（20）相啮合，所述主动轮（20）通过转轴连接有旋转电机（15），所述旋转电机（15）一侧外表面上通过螺钉固定有机壳（16），所述支撑座（14）通过转轴连接有锁定器（1），所述上升架杆（9）内侧外表面上通过螺钉固定有竖滑槽（8），所述竖滑槽（8）内卡合有挂钩（6），其中一个挂钩（6）下表面上通过螺钉固定有长度传感器（5），另一侧的上升架杆（9）前端外表面通过螺钉固定有控制器（11），所述控制器（11）前端外表面上通过螺钉固定有显示屏（10），所述控制器（11）前端外表面上通过螺钉固定有操作按键（12），所述控制器（11）与操作按键（12）、显示屏（10）电连接，所述控制器（11）与长度传感器（5）、旋转电机（15）通过无线信号相连。...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用跳高架，其特征在于：包括支撑座（14），所述支撑座（14）顶部加工成型有滑动槽（21），所述滑动槽（21）内卡合有固定架杆（3），所述固定架杆（3）内部加工成型有导向孔（4），所述导向孔（4）内嵌置有导向杆（2），所述导向杆（2）上表面焊接有上升架杆（9），所述上升架杆（9）内嵌置有螺纹杆（7），所述螺纹杆（7）一侧与传动轮（17）相啮合，所述传动轮（17）中央通过销键连接有传动轴（19），所述传动轴（19）底部通过销键连接有从动轮（18），所述从动轮（18）一侧与主动轮（20）相啮合，所述主动轮（20）通过转轴连接有旋转电机（15），所述旋转电机（15）一侧外表面上通过螺钉固定有机壳（16），所述支撑座（14）通过转轴连接有锁定器（1），所述上升架杆（9）内侧外表面上通过螺钉固定有竖滑槽（8），所述竖滑槽（8）内卡合有挂钩（6），其中一个挂钩（6）下表面上通过螺钉固定有长度传感器（5），另一侧的上升架杆（9）前端外表面通过螺钉固定有控制器（11），所述控制器（11）前端外表面上通过螺钉固定有显示屏（10），所述控制器（11）前端外表面上通过螺钉固定有操作按键...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏亦卓，郭晓奇，郭清军，李利娟，朱淑静，唐雨馨，
申请(专利权)人：郭清军，
类型：发明
国别省市：河南,41