一种商务礼仪课教具制造技术

本发明专利技术公开了一种商务礼仪课教具，包括支撑机构、设在支撑机构正上方的布景装置和设在支撑机构正后方的服装展示装置，支撑机构由底板和两块倒L形侧板焊接而成，支撑机两侧分别通过铰轴铰接教学板；倒L形侧板上设有两根对称丝杆，底板上设有的第一伺服电机两端连接有第一传动轴，第一传动轴连接主动锥齿轮，主动锥齿轮均与从动锥齿轮啮合，丝杆下端与从动锥齿轮连接，两根丝杆之间设有布景板；布景板内腔底安装第二伺服电机，第二伺服电机连接第二传动轴，第二传动轴连接主动滚轮，主动滚轮上设有链条，布景板内腔顶部设有卷轴，卷轴两端与从动滚轮连接，卷轴上设有背景布；本发明专利技术的教具学生能有很好的代入感体验不同的商务环境，教学效果更显著。

【技术实现步骤摘要】
一种商务礼仪课教具
本专利技术涉及教学用具
，具体涉及一种商务礼仪课教具。
技术介绍
中国是礼仪的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。中华民族的礼仪文化是几千年灿烂辉煌传统文化的重要组成部分。在中华民族连绵不绝的历史长河中，礼仪文化蕴藏着积淀深厚的文化内涵。中国的礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会的历史发展进程起到了广泛而深远的影响。一个人在语言、文字、仪态、行为、举止、穿着打扮等方面的表现，是体现其内在素质的窗口，这些东西甚至关乎着一个求职者能否应聘成功，一个合作能否顺利达成等。商务礼仪目前教学只停留在老师讲解和看影音资料，教学内容单一枯燥，学生并不能有实际的代入感进行体验，因此，有必要设计一种在商务礼仪教学过程中，给学生示范，让学生欣赏，产生模拟体验的一种商务礼仪课教具教学用具，以便能够让讲授课程达到事半功倍的效果。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术中的问题，提供一种商务礼仪课教具。本专利技术提供了一种商务礼仪课教具，包括：支撑机构、设置在支撑机构正上方的布景装置和设置在支撑机构正后方的服装展示装置，所述支撑机构由底板和两块倒本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种商务礼仪课教具，其特征在于，包括：支撑机构(1)、设置在支撑机构(1)正上方的布景装置和设置在支撑机构(1)正后方的服装展示装置，所述支撑机构(1)由底板和两块倒L形侧板焊接而成，所述支撑机构(1)的两侧分别通过多个铰轴(2)铰接有教学板(3)；所述布景装置包括传动装置箱(5)、第一伺服电机(6)、第一传动轴(7)、主动锥齿轮(8)、从动锥齿轮(9)、丝杆(4)、布景板(10)和丝杆螺母(11)，所述倒L形侧板上设置有两根对称的丝杆(4)，所述底板上设有传动装置箱(5)，所述传动装置箱(5)内设有第一伺服电机(6)，所述第一伺服电机(6)为双轴电机且第一伺服电机(6)两端的输出轴均通过...

【技术特征摘要】
1.一种商务礼仪课教具，其特征在于，包括：支撑机构(1)、设置在支撑机构(1)正上方的布景装置和设置在支撑机构(1)正后方的服装展示装置，所述支撑机构(1)由底板和两块倒L形侧板焊接而成，所述支撑机构(1)的两侧分别通过多个铰轴(2)铰接有教学板(3)；所述布景装置包括传动装置箱(5)、第一伺服电机(6)、第一传动轴(7)、主动锥齿轮(8)、从动锥齿轮(9)、丝杆(4)、布景板(10)和丝杆螺母(11)，所述倒L形侧板上设置有两根对称的丝杆(4)，所述底板上设有传动装置箱(5)，所述传动装置箱(5)内设有第一伺服电机(6)，所述第一伺服电机(6)为双轴电机且第一伺服电机(6)两端的输出轴均通过联轴器连接有第一传动轴(7)，所述第一传动轴(7)远离第一伺服电机(6)的一端均连接主动锥齿轮(8)，所述主动锥齿轮(8)均与设置在传动装置箱(5)内部两侧的从动锥齿轮(9)啮合，所述丝杆(4)下端均与所述从动锥齿轮(9)连接，两根所述丝杆(4)之间设置有布景板(10)，所述布景板(10)的两侧设置有丝杆螺母(11)，所述丝杆螺母转动连接在丝杆(4)上，所述丝杆(4)的顶部设有限位块(12)；所述布景板(10)为中空的内腔结构，所述布景板(10)内腔的底部安装有第二伺服电机(13)，所述第二伺服电机(13)为双轴电机且第二伺服电机(13)两端的输出轴均通过联轴器连接有第二传动轴(14)，所述第二传动轴(14)远离第二伺服电机(13)的一端均连接主动滚轮(15)，所述主动滚轮(15)上设有链条(16)，所述主动滚轮(15)通过链条(16)与设置在布景板(10)内腔顶部两侧的从动滚轮(17)传动连接，所述布景板(10)内腔的顶部设有卷轴(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁慧，丁波莉，张磊，
申请(专利权)人：商丘师范学院，
类型：发明
国别省市：河南,41