一种教学用三角尺制造技术

本发明专利技术涉及一种教学用三角尺，包括角尺本体和握持装置，角尺本体一边的上表面上设置有刻度，另外两边的上表面均设置有长方形的放置槽，放置槽上端开口处固定设置有挡块，挡块的长度小于放置槽的长度；握持装置包括握杆、支撑杆、复位弹簧和连接杆，握杆的下表面设置有凹槽，支撑杆位于凹槽内，其两端分别于凹槽的两侧壁固定连接，连接杆上端固定设置有套环，下端的外侧垂直固定连接有与放置槽结构相配合的挂板，连接装置有两个，分别通过套环对称套设于支撑杆的两端，复位弹簧套设于支撑杆的外部，位于两侧套环之间，握杆的外表面固定设置有防滑软垫；本发明专利技术具有结构合理、使用及放置方便的优点。

A triangular ruler for teaching

The invention relates to a triangle ruler for teaching, which comprises an angle ruler body and a holding device. The upper surface of one side of the angle ruler body is provided with a scale, and the upper surface of both sides is provided with a rectangular placing groove. A block is fixed at the opening of the upper end of the placing groove, and the length of the block is less than the length of the placing groove. A grip rod, a support rod, a reset spring and a connecting rod are provided with a groove on the lower surface of the grip rod, the support rod is located in the groove, and the two ends of the support rod are fixedly connected with the two sides of the groove. The upper end of the connecting rod is fixedly provided with a sleeve ring, and the outer side of the lower end is vertically fixed with a hanging plate matching the structure of the placing groove. The invention has the advantages of reasonable structure, convenient use and placement.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用三角尺
本专利技术属于教学用具领域，具体涉及一种教学用三角尺。
技术介绍
三角尺是几何教学中常用的一种教学用具，教师主要通过其在黑板上画设直线，为了在授课中便于握持三角尺，现有三角尺在其外表面均设置有握杆，但是，由于现有的三角尺中握杆与三角尺本体之间多采用固定连接或一体连接，在运输以及放置的过程中不太方便且易损坏，并且，现有的教学用三角尺在放置时，大都通过其中空的内表面挂设于墙面上，采用此方式挂设时，连接不稳定，容易掉落；因此，为解决上述问题，开发一种结构合理、使用及放置方便的教学用三角尺很有必要。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种结构合理、使用及放置方便的教学用三角尺。本专利技术的目的是这样实现的：一种教学用三角尺，包括角尺本体和握持装置，所述角尺本体一边的上表面上设置有刻度，另外两边的上表面均设置有长方形的放置槽，所述放置槽上端开口处固定设置有挡块，所述挡块的长度小于所述放置槽的长度；所述握持装置包括握杆、支撑杆、复位弹簧和连接杆，所述握杆的下表面设置有凹槽，所述支撑杆位于凹槽内，其两端分别于凹槽的两侧壁固定连接，所述连接杆上端固定设置有套环，下端的外侧垂直固定连接有与所述放置槽结构相配合的挂板，所述连接装置有两个，分别通过套环对称套设于支撑杆的两端，所述复位弹簧套设于支撑杆的外部，位于两侧套环之间，所述握杆的外表面固定设置有防滑软垫。所述角尺本体设置有刻度的一边的下表面的两端分别对称设置有圆形的卡槽，所述卡槽内固定设置有磁铁。所述磁铁的厚度与所述卡槽的深度相同。所述角尺本体未设置刻度的两边的连接处内表面设置有挂孔。所述放置槽与所述角尺本体设置有刻度的一边呈平形状设置。所述放置槽上端为半开口状，所述挡板的长度为所述放置槽长度的一半。本专利技术的有益效果：本专利技术采用在角尺本体未设置刻度的两边的上表面设置有长方形的放置槽，利用放置槽和挂板之间的连接，从而实现角尺本体和握持装置之间的可拆卸连接，增加了本专利技术使用及携带时的便捷性，同时解决了现有的三角尺由于握杆与三角尺本体固定连接，三角尺在运输及放置过程不方便易损坏的问题，本专利技术通过在角尺本体设置有刻度的一边的下表面设置卡槽，卡槽内设置磁铁，使用时利用磁铁对黑板的磁吸力作用，从而完成黑板与三角尺之间的限位连接，增加了本专利技术使用时的便捷性，并且，本专利技术通过在角尺本体未设置刻度的两边的连接处内表面设置挂孔，通过挂孔可在其使用完成后进行挂设，解决了现有的三角尺在放置时不方便不稳定的问题；总的，本专利技术具有结构合理、使用及放置方便的优点。附图说明图1是本专利技术的俯视图。图2是本专利技术中角尺本体的俯视图。图3是本专利技术的仰视图。图4是本专利技术中握持装置的正视图。图5是本专利技术中握持装置的正视图的剖视图。图中：1、角尺本体11、放置槽12、挡块13、卡槽14、磁铁2、握持装置21、握杆22、支撑杆23、复位弹簧24、连接杆25、套环26、挂板27、防滑软垫3、挂孔。具体实施方式下面结合附图对本专利技术做进一步的说明。如图1、图2、图3、图4、图5所示：一种教学用三角尺，包括角尺本体1和握持装置2，所述角尺本体1一边的上表面上设置有刻度，另外两边的上表面均设置有长方形的放置槽11，所述放置槽11上端开口处固定设置有挡块12，所述挡块12的长度小于所述放置槽11的长度；所述握持装置2包括握杆21、支撑杆22、复位弹簧23和连接杆24，所述握杆21的下表面设置有凹槽，所述支撑杆22位于凹槽内，其两端分别与凹槽的两侧壁固定连接，所述连接杆24上端固定设置有套环25，下端的外侧垂直固定连接有与所述放置槽11结构相配合的挂板26，所述连接杆24有两个，分别通过套环25对称套设于支撑杆22的两端，所述复位弹簧23套设于支撑杆22的外部，位于两侧套环25之间，所述握杆21的外表面固定设置有防滑软垫27。所述角尺本体1设置有刻度的一边的下表面的两端分别对称设置有圆形的卡槽13，所述卡槽13内固定设置有磁铁14；所述磁铁14的厚度与所述卡槽13的深度相同；所述角尺本体1未设置刻度的两边的连接处内表面设置有挂孔3；所述放置槽11与所述角尺本体1设置有刻度的一边呈平形状设置；所述放置槽11上端为半开口状，所述挡板12的长度为所述放置槽11长度的一半。本专利技术在使用过程中，当需要将角尺本体1和握持装置2连接时，首先，向内侧按压位于支撑杆22两端的连接杆24，由于复位弹簧23的弹性作用，复位弹簧23受力压缩，连接杆24向内侧移动，而后，分别将连接杆24下端和连接杆24外侧的挂板26由放置槽11上端的开口放置于放置槽11内部，最后，松开按压的连接杆24，由于复位弹簧23的弹性作用，连接杆24受力向外侧移动，当连接杆24与挡块12接触时，利用挡块12对位于放置槽11内部挂板26的限位作用，从而实现角尺本体1和握持装置2之间的限位连接，本专利技术采用此结构增加了使用及携带时的便捷性，同时通过可拆卸连接的方式，解决了现有三角尺中握杆21与三角尺本体之间多采用固定连接，三角尺在运输及放置过程不方便易损坏的问题。本专利技术通过在角尺本体1设置有刻度的一边的下表面设置卡槽13，卡槽13内设置磁铁14，使用时利用磁铁14对黑板的磁吸力作用，从而完成黑板与三角尺之间的限位连接，增加了本专利技术使用时的便捷性，并且，本专利技术通过在角尺本体1未设置刻度的两边的连接处内表面设置挂孔3，通过挂孔3可在其使用完成后进行挂设，解决了现有的三角尺在放置时不方便不稳定的问题；总的，本专利技术具有结构合理、使用及放置方便的优点。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用三角尺，包括角尺本体（1）和握持装置（2），其特征在于：所述角尺本体（1）一边的上表面上设置有刻度，另外两边的上表面均设置有长方形的放置槽（11），所述放置槽（11）上端开口处固定设置有挡块（12），所述挡块（12）的长度小于所述放置槽（11）的长度；所述握持装置（2）包括握杆（21）、支撑杆（22）、复位弹簧（23）和连接杆（24），所述握杆（21）的下表面设置有凹槽，所述支撑杆（22）位于凹槽内，其两端分别与凹槽的两侧壁固定连接，所述连接杆（24）上端固定设置有套环（25），下端的外侧垂直固定连接有与所述放置槽（11）结构相配合的挂板（26），所述连接杆（24）有两个，分别通过套环（25）对称套设于支撑杆（22）的两端，所述复位弹簧（23）套设于支撑杆（22）的外部，位于两侧套环（25）之间，所述握杆（21）的外表面固定设置有防滑软垫（27）。

【技术特征摘要】
1.一种教学用三角尺，包括角尺本体（1）和握持装置（2），其特征在于：所述角尺本体（1）一边的上表面上设置有刻度，另外两边的上表面均设置有长方形的放置槽（11），所述放置槽（11）上端开口处固定设置有挡块（12），所述挡块（12）的长度小于所述放置槽（11）的长度；所述握持装置（2）包括握杆（21）、支撑杆（22）、复位弹簧（23）和连接杆（24），所述握杆（21）的下表面设置有凹槽，所述支撑杆（22）位于凹槽内，其两端分别与凹槽的两侧壁固定连接，所述连接杆（24）上端固定设置有套环（25），下端的外侧垂直固定连接有与所述放置槽（11）结构相配合的挂板（26），所述连接杆（24）有两个，分别通过套环（25）对称套设于支撑杆（22）的两端，所述复位弹簧（23）套设于支撑杆（22）的外部，位于两侧套环（25）之...

【专利技术属性】
技术研发人员：林向阳，
申请(专利权)人：林向阳，
类型：发明
国别省市：河南,41