一种小学生专用学习台灯制造技术

本发明专利技术公开了一种小学生专用学习台灯，包括灯座，所述灯座底部的四角均固定安装有支撑块，支撑块的底部固定安装有吸盘，吸盘顶部的右侧连通有出气杆，出气杆的顶部贯穿并延伸至螺帽的内部且螺纹连接有螺帽，所述灯座的前表面固定安装有固定杆，固定杆的前表面固定安装有连接杆，连接杆的前表面固定安装有固定板，固定板的顶部活动连接有夹板，夹板的背面固定安装有一端贯穿并延伸至连接杆内部的活动杆，活动杆和连接杆滑动连接。该小学生专用学习台灯，整体结构简单，实现台灯在桌面多种情况下的使用，增加台灯放置时的稳定性，有效防止台灯的倾倒，方便使用，提高台灯的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种小学生专用学习台灯
本专利技术涉及台灯
，具体为一种小学生专用学习台灯。
技术介绍
台灯是灯的一种，台灯小巧精致且方便携带，台灯主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用，台灯的光亮照射范围相对比较小和集中。台灯不仅可以作为家庭美观的装饰品，还可用于小学生的学习时专用的台灯，在小学生学习的过程中，会使用台灯进行课本的照明和学习工作，现有市场上用于小学生学习用的台灯种类多种多样，外形也是各不相同，但是，现有的小学生专用台灯存在着实用性不高的缺陷，因为台灯无法根据桌面情况进行放置，降低了台灯放置的稳定性，同时台灯灯架的高度不能进行调节，不方便不同使用者的需要，最后，台灯在使用的过程中存在着易吸引蚊虫的状况，这些都会对小学生的学习产生一定的阻碍和干扰，不方便使用者的使用。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种小学生专用学习台灯，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的小学生专用台灯存在着实用性不高的缺陷，因为台灯无法根据桌面情况进行放置，降低了台灯放置的稳定性，同时台灯灯架的高度不能进行调节，不方便不同使用者的需要，最后，台灯在使用的过程中存在着易吸引蚊虫的状况，这些都会对小学生的学习产生本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学生专用学习台灯，包括灯座(1)，其特征在于:所述灯座(1)底部的四角均固定安装有支撑块(2)，支撑块(2)的底部固定安装有吸盘(3)，吸盘(3)顶部的右侧连通有出气杆(4)，出气杆(4)的顶部贯穿并延伸至螺帽(5)的内部且螺纹连接有螺帽(5)，所述灯座(1)的前表面固定安装有固定杆(6)，固定杆(6)的前表面固定安装有连接杆(7)，连接杆(7)的前表面固定安装有固定板(8)，固定板(8)的顶部活动连接有夹板(9)，夹板(9)的背面固定安装有一端贯穿并延伸至连接杆(7)内部的活动杆(10)，活动杆(10)和连接杆(7)滑动连接，所述活动杆(10)的底部固定连接有夹持弹簧(11)，夹持...

【技术特征摘要】
1.一种小学生专用学习台灯，包括灯座(1)，其特征在于:所述灯座(1)底部的四角均固定安装有支撑块(2)，支撑块(2)的底部固定安装有吸盘(3)，吸盘(3)顶部的右侧连通有出气杆(4)，出气杆(4)的顶部贯穿并延伸至螺帽(5)的内部且螺纹连接有螺帽(5)，所述灯座(1)的前表面固定安装有固定杆(6)，固定杆(6)的前表面固定安装有连接杆(7)，连接杆(7)的前表面固定安装有固定板(8)，固定板(8)的顶部活动连接有夹板(9)，夹板(9)的背面固定安装有一端贯穿并延伸至连接杆(7)内部的活动杆(10)，活动杆(10)和连接杆(7)滑动连接，所述活动杆(10)的底部固定连接有夹持弹簧(11)，夹持弹簧(11)的底部与连接杆(7)内腔的底部固定连接，所述活动杆(10)的背面通过转轴活动连接有稳固杆(12)，稳固杆(12)远离活动杆(10)的一侧通过滚轴与固定杆(6)的顶部活动连接，所述夹板(9)的顶部固定安装有拉环(13)；所述灯座(1)的顶部固定安装有外杆(14)，外杆(14)的内部活动连接有一端贯穿并延伸至外杆(14)顶部的调节杆(15)，调节杆(15)的内腔固定安装有限位弹簧(16)，限位弹簧(16)的左右两侧均固定安装有一端贯穿并延伸至外杆(14)外部的限位块(17)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：付华昌，付孜晨，潘振英，
申请(专利权)人：南昌启迈科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江西,36