一种植物认识玩具制造技术

本申请公开一种植物认识玩具，包括底板与植株件，其中，底板具有特定的形貌，底板的形貌包括世界版图或国家版图或特定地形；底板上设有镶嵌槽；植株件包括固定连接的植株株体以及镶嵌板，镶嵌板与底板上的镶嵌槽相匹配。在使用或玩耍该玩具过程中，可以培养人们，特别是孩童，对植物的认知兴趣，从而增加人们对各类植物的认识与了解。

【技术实现步骤摘要】
一种植物认识玩具
本申请涉及植物行业
，尤其涉及一种植物认识玩具。
技术介绍
植物与人类共存于地球，两者具有密不可分的关系，例如，植物为人类的生活活动与生产活动提供了物质与能量。当然，植物也具有其自身的发展规律，其并不以人类的主观要求而改变。为了更好的与植物和谐相处、同时更好的利用植物资源，人类需要不断了解植物。目前，由于城市区域发展日益增大，越来越多的人并不能实地的接触各类植物，从而造成人们对植物认知的欠缺。因此，亟待一种植物认识玩具，以培养人们，特别是孩童，对植物的认知兴趣，从而增加人们对植物的认识与了解。
技术实现思路
本申请提供了一种植物认识玩具，以解决目前人们对植物认知方面较为欠缺的问题。本申请提供了一种植物认识玩具，包括底板与植株件，其中，所述底板具有特定的形貌，所述底板的形貌包括世界版图或国家版图或特定地形；所述底板上设有镶嵌槽；所述植株件包括固定连接的植株株体以及镶嵌板，所述镶嵌板与所述底板上的镶嵌槽相匹配。优选地，所述植株株体包括松树株体、柳树株体、梧桐株体、枫树株体或银杏株体。优选地，所述镶嵌槽包括四边形、圆形、三角形、星形或心形。优选地，所述植株株体内设有灯具，所述镶嵌板上设有控制灯具亮起的灯具开关；所述镶嵌槽内设有用于触发所述灯具开关开启的触发件，当所述植株件放入正确的所述镶嵌槽内时，所述镶嵌槽内的触发件触发镶嵌板上的灯具开关开启，使植株株体内的灯具发光。优选地，所述植株株体内还设有语音模块，所述语音模块用于播放该植株的植株属性。本申请提供了一种植物认识玩具，包括底板与植株件，其中，底板具有特定的形貌，底板的形貌包括世界版图或国家版图或特定地形；底板上设有镶嵌槽；植株件包括固定连接的植株株体以及镶嵌板，镶嵌板与底板上的镶嵌槽相匹配。在使用或玩耍该玩具过程中，可以培养人们，特别是孩童，对植物的认知兴趣，从而增加人们对各类植物的认识与了解。附图说明为了更清楚地说明本申请的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本申请植物认识玩具一个实施例的结构示意图；图2为本申请植株件的结构示意图；图3为触发件的结构示意图。图1-3中标号分别标识为：1-底板，11-镶嵌槽，111-凸块，2-植株件，21-植株株体，22-镶嵌板。具体实施方式图1为本申请植物认识玩具一个实施例的结构示意图，如图1所示，植物认识玩具包括底板1与数个植株件2，其中，底板1具有特定的形貌，以模拟植物生长的地域或生长环境。本领域技术人员可根据实际需要设置底板的形貌，例如世界版图、国家版图、省属版图或特定地形等，其中国家版图包括中国版图等，省属版图包括云南、海南、东北等，特定地形包括高原、平原、山地、热带雨林等。本实施例中，底板的形貌为世界版图。底板1上的特定位置上设有镶嵌槽11，镶嵌槽11内用于放置植株件2。图2为本申请植株件的结构示意图，如图2所示，植株件2包括植株株体21与镶嵌板22。每个植株株体代表一种植物，且该植株株体具有其代表植物的形貌特征。例如，松树为针叶植物，则代表松树的植株株体的叶体为针状；例如，枫树的叶形为五角形或四角形，则代表枫树的植株株体的叶体为五角形或四角形。本领域技术人员可根据实际情况，设置植株的种类，例如松树株体、柳树株体、梧桐株体、枫树株体或银杏株体。当然，也可以设置仙人掌株体、郁金香株体、苔藓植株等，其均属于本申请的保护范围。镶嵌板22与植株株体21固定连接，镶嵌板22用于放置在底板1上的镶嵌槽11内，从而使植株株体21位于其生长的地域或区域。为便于将植株株体21安置在其正确的地域或区域，植株株体21的镶嵌板22与安放植株株体21正确地域获取内的镶嵌槽11的形状相匹配。例如，枫树株体的镶嵌板22的形状为星形，则枫树株体生长的北美洲区域内的镶嵌槽11的形状为同样尺寸的星形。当然，本领域技术人员可根据实际需要，设置镶嵌槽11与镶嵌板22的形状，例如四边形、圆形、三角形、星形或心形等，其均属于本申请的保护范围。在具体使用时，植株株体21的镶嵌板22的形状与镶嵌槽11的形状相同，植株件2才可顺利放置在镶嵌槽11内。例如，枫树主要位于北美洲，枫树植株的镶嵌槽11与北美洲区域内的镶嵌槽11相匹配，因此，枫树植株可被安置在北美洲区域；当枫树植株被置于南极洲时，由于枫树植株的镶嵌槽11与南极洲区域内的镶嵌槽11不同，因此，枫树植株将无法安置在南极洲所在的区域内。为了增加植物认识玩具的趣味性，本申请中，植株株体21内设有灯具，镶嵌板22上设有控制灯具亮起的灯具开关。镶嵌槽11内设有用于触发灯具开关开启的触发件，当植株件2放入正确的镶嵌槽11内时，镶嵌槽11内的触发件触发镶嵌板22上的灯具开关开启，从而触发植株株体21内的灯具发光。图3为触发件的结构示意图，如图3所示，本申请中，镶嵌板22上设有一凹槽，灯具开关设置在凹槽内。镶嵌槽11内对应灯具开关的位置处设有一凸块111，该凸块111作为触发灯具开关开启的触发件，凸块111的形状与镶嵌板22上的凹槽的形状相匹配。使用时，将植株件2的镶嵌板22放置在镶嵌槽11内，同时，镶嵌槽11内的凸块111进入镶嵌板22上的凹槽，凸起触发凹槽内的灯具开关，从而使植株株体21内的灯具亮起。另外，为了进一步增加对植物知识的普及性能，植株株体21内还设有语音模块，语音模块用于播放该植株的植株属性。以上所述的本申请实施方式并不构成对本申请保护范围的限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种植物认识玩具，其特征在于，包括底板（1）与植株件（2），其中，所述底板（1）具有特定的形貌，所述底板（1）的形貌包括世界版图或国家版图或特定地形，其中，所述特定地形包括高原、平原、山地或热带雨林地形；所述底板（1）上设有镶嵌槽（11）；所述植株件（2）包括固定连接的植株株体（21）以及镶嵌板（22），所述镶嵌板（22）与所述底板（1）上的镶嵌槽（11）相匹配。

【技术特征摘要】
1.一种植物认识玩具，其特征在于，包括底板（1）与植株件（2），其中，所述底板（1）具有特定的形貌，所述底板（1）的形貌包括世界版图或国家版图或特定地形，其中，所述特定地形包括高原、平原、山地或热带雨林地形；所述底板（1）上设有镶嵌槽（11）；所述植株件（2）包括固定连接的植株株体（21）以及镶嵌板（22），所述镶嵌板（22）与所述底板（1）上的镶嵌槽（11）相匹配。2.根据权利要求1所述的植物认识玩具，其特征在于，所述植株株体（21）包括松树株体、柳树株体、梧桐株体、枫树株体或银杏株体，其中，每个所述植株株体具有其代表植物的形貌特征。3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：何振锋，
申请(专利权)人：何振锋，
类型：新型
国别省市：浙江,33