【技术实现步骤摘要】
一种大学语文教学用具
本技术涉及一种大学语文教学用具，属于教学用具领域。
技术介绍
随着社会的发展和国民教育素质的不断提高，大学教育已经越来越普及，科技的飞速发展为现代的大学教育提供先进的设备和技术支持，现代的大学教室大都配套置办了多媒体讲台，计算机已经普及使用。虽然多媒体教室的使用对提高教学质量有很大的帮助，但是有一些学科，特别是大学语文这类的课程，配备多媒体教室的实用性不凸显，大规模配置多媒体教室反而是一种教学资源的浪费。大学语文这门课程主要是人与文字的一种感情交流，主要通过阅读、诗词歌赋的鉴赏、写作等来表达，因此还需要阅读更多文字类的书籍，但是如果只看课本教材上课，形式古板且无趣，无法提高学生的学习热情且多媒体教室里面的计算机有大材小用之嫌。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
中存在的问题，本技术提供了一种大学语文教学用具，包括盖板、智能控制板、隐形框座。所述隐形框座与教室的讲台连接，盖板设置在隐形框座上方，且与隐形框座连接，智能控制板设置在盖板中部，且与盖板连接。智能控制板左半部分设置有电源、指示灯、指示灯说明、线路接口、数据线接口和音箱，智能控制板右半部分设置有...
【技术保护点】
1.一种大学语文教学用具，其特征在于：包括盖板(1)、智能控制板(2)、隐形框座(3)；所述隐形框座(3)与教室的讲台连接，盖板(1)设置在隐形框座(3)上方，且与隐形框座(3)连接，智能控制板(2)设置在盖板(1)中部，且与盖板(1)连接；智能控制板(2)左半部分设置有电源(2‑1)、指示灯(2‑2)、指示灯说明(2‑3)、线路接口(2‑4)、数据线接口(2‑5)和音箱(2‑6)，智能控制板(2)右半部分设置有液晶显示屏(2‑7)；所述电源(2‑1)、指示灯(2‑2)、指示灯说明(2‑3)设置在最上排，线路接口(2‑4)、数据线接口(2‑5)设置在中部，音箱(2‑6)设置...
【技术特征摘要】
1.一种大学语文教学用具，其特征在于：包括盖板(1)、智能控制板(2)、隐形框座(3)；所述隐形框座(3)与教室的讲台连接，盖板(1)设置在隐形框座(3)上方，且与隐形框座(3)连接，智能控制板(2)设置在盖板(1)中部，且与盖板(1)连接；智能控制板(2)左半部分设置有电源(2-1)、指示灯(2-2)、指示灯说明(2-3)、线路接口(2-4)、数据线接口(2-5)和音箱(2-6)，智能控制板(2)右半部分设置有液晶显示屏(2-7)；所述电源(2-1)、指示灯(2-2)、指示灯说明(2-3)设置在最上排，线路接口(2-4)、数据线接口(2-5)设置在中部，音箱(2-6)设置在最下排；隐形框座(3)包括框面(3-1)、盖板开关按钮(3-2)、槽条(3-3)、集线孔(3-4)和散热孔(3-5)；所述盖板开关按钮(3-2)和槽条(3-3)设置...
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