一种妇产科教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种妇产科教学用具，包括安装板，所述安装板的侧壁设有显示屏，所述显示屏的侧壁通过转动装置转动连接有安装块，且安装板的侧壁设有与安装块匹配的安装槽，所述安装板中对称设有空腔，且两个空腔中均滑动连接有横向设置的滑杆，两个所述滑杆相对的一侧侧壁均固定连接有第一卡块，且安装块的侧壁设有与第一卡块匹配的第一卡槽，所述安装板中设有竖直设置的第一转槽，且第一转槽中转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿两个滑杆并与两个滑杆螺纹连接，且两个滑杆上的螺纹相反设置。本实用新型专利技术操作简单，使用方便，妇产科教学用显示屏安装拆卸简单快捷，便于对其进行检修更换。

A teaching tool for obstetrics and Gynecology

The utility model discloses an obstetrics and gynecology teaching appliance, which comprises an installation board with a display screen on the side wall. The side wall of the display screen is rotated and connected with an installation block through a rotating device, and the side wall of the installation board is provided with an installation slot matching the installation block. The installation board is symmetrically provided with a cavity and two cavities. The side wall of the mounting block is provided with a first chute matching the first chute. The mounting plate is provided with a first chute vertically arranged, and the first screw rod is rotated in the first chute and connected with the first screw rod. A threaded rod runs through two sliding rods and is connected with two sliding rod threads, and the threads on the two sliding rods are arranged opposite. The utility model has the advantages of simple operation, convenient use, simple and quick installation and disassembly of the display screen for gynecology and obstetrics teaching, and convenient maintenance and replacement.

【技术实现步骤摘要】
一种妇产科教学用具
本技术涉及妇产科
，尤其涉及一种妇产科教学用具。
技术介绍
在妇产科医疗人员的培训机构中，教师对学员运用妇产科教学用具进行教学，一般都是在教室中的大显示屏中进行教学活动。教学用显示屏较大，安装拆卸麻烦，在其损坏时，不便于进行检修更换；为此，我们提出一种妇产科教学用具来解决这些问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的教学用显示屏较大，安装拆卸麻烦，在其损坏时，不便于进行检修更换等缺点，而提出的一种妇产科教学用具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种妇产科教学用具，包括安装板，所述安装板的侧壁设有显示屏，所述显示屏的侧壁通过转动装置转动连接有安装块，且安装板的侧壁设有与安装块匹配的安装槽，所述安装板中对称设有空腔，且两个空腔中均滑动连接有横向设置的滑杆，两个所述滑杆相对的一侧侧壁均固定连接有第一卡块，且安装块的侧壁设有与第一卡块匹配的第一卡槽，所述安装板中设有竖直设置的第一转槽，且第一转槽中转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿两个滑杆并与两个滑杆螺纹连接，且两个滑杆上的螺纹相反设置，所述安装板中还设有横向设置的第二转槽，且第二转槽中转动连接有第二螺纹杆，所述第一螺纹杆通过斜齿轮与第二螺纹杆传动连接，所述第二螺纹杆的一端贯穿安装板设置。优选地，所述转动装置包括转块，所述转块与显示屏的侧壁固定连接，且安装块的侧壁设有与转块匹配的第三转槽，且转块通过固定装置固定在第三转槽中。优选地，所述固定装置包括第二卡块，所述安装块中设有开口朝向转块的滑槽，且滑槽远离转块的一侧内壁通过弹簧与第二卡块连接，所述转块的侧壁环绕设有多个与第二卡块匹配的第二卡槽，所述第二卡块的侧壁固定连接有竖杆，所述安装块的上侧侧壁设有与滑槽连通的条形开口，且竖杆贯穿条形开口设置。优选地，所述第二螺纹杆的侧壁固定连接有环形转块，且第二转槽的内壁设有与环形转块匹配的环形转槽。优选地，位于所述安装板外的第二螺纹杆上包裹有橡胶防滑垫。本技术操作简单，使用方便，妇产科教学用显示屏安装拆卸简单快捷，便于对其进行检修更换，可根据需要调节显示屏的倾斜角度，提高了装置的灵活度。附图说明图1为本技术提出的一种妇产科教学用具的结构示意图；图2为图1中A处的结构示意图；图3为图1中B处的结构示意图。图中：1安装板、2显示屏、3安装块、4安装槽、5空腔、6滑杆、7第一卡块、8第一卡槽、9第一转槽、10第一螺纹杆、11第二转槽、12第二螺纹杆、13斜齿轮、14转块、15第三转槽、16滑槽、17弹簧、18第二卡块、19第二卡槽、20竖杆、21环形转块、22环形转槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种妇产科教学用具，包括安装板1，安装板1的侧壁设有显示屏2，显示屏2的侧壁通过转动装置转动连接有安装块3，转动装置包括转块14，转块14与显示屏2的侧壁固定连接，且安装块3的侧壁设有与转块14匹配的第三转槽15，且转块14通过固定装置固定在第三转槽15中，可根据需要调节显示屏2的倾斜角度，提高了装置的灵活度，以便于进行教学工作，固定装置包括第二卡块18，安装块3中设有开口朝向转块14的滑槽16，且滑槽16远离转块14的一侧内壁通过弹簧17与第二卡块18连接，转块14的侧壁环绕设有多个与第二卡块18匹配的第二卡槽19，第二卡块18的侧壁固定连接有竖杆20，安装块3的上侧侧壁设有与滑槽16连通的条形开口，且竖杆20贯穿条形开口设置，滑动竖杆20，带动第二卡块18脱离第二卡槽19，即可转动显示屏2，在调节好显示屏2的倾斜角时，松开竖杆20，在弹簧17的弹性力作用下，第二卡块18卡进第二卡槽19中，将显示屏2固定住，操作简单快捷，提高了工作效率，且安装板1的侧壁设有与安装块3匹配的安装槽4，安装板1中对称设有空腔5，且两个空腔5中均滑动连接有横向设置的滑杆6，两个滑杆6相对的一侧侧壁均固定连接有第一卡块7，且安装块3的侧壁设有与第一卡块7匹配的第一卡槽8，安装板1中设有竖直设置的第一转槽9，且第一转槽9中转动连接有第一螺纹杆10，第一螺纹杆10贯穿两个滑杆6并与两个滑杆6螺纹连接，且两个滑杆6上的螺纹相反设置，安装板1中还设有横向设置的第二转槽11，且第二转槽11中转动连接有第二螺纹杆12，第二螺纹杆12的侧壁固定连接有环形转块21，且第二转槽11的内壁设有与环形转块21匹配的环形转槽22，第二螺纹杆12转动的同时带动环形转块21在环形转槽22中转动，环形转块21给第二螺纹杆12的转动提供支撑力，提高了装置的稳定性，第一螺纹杆10通过斜齿轮13与第二螺纹杆12传动连接，第二螺纹杆12的一端贯穿安装板1设置，位于安装板1外的第二螺纹杆12上包裹有橡胶防滑垫，便于工作人员转动第二螺纹杆12，有效防止手滑。本技术在安装时，将安装块3对转安装槽4卡进，转动第二螺纹杆12，斜齿轮13带动第一螺纹杆10转动，带动两个滑杆6相互靠近，从而使第一卡块7卡进第一卡槽8中，将安装块3固定在安装槽4中，将显示屏2固定好，在需要对显示屏2的倾斜角度进行调节时，滑动竖杆20，带动第二卡块18脱离第二卡槽19，即可转动显示屏2，在调节好显示屏2的倾斜角时，松开竖杆20，在弹簧17的弹性力作用下，第二卡块18卡进第二卡槽19中，将显示屏2固定住，在显示屏2出现损坏需要检修更换时，反转第二螺纹杆12，斜齿轮13带动第一螺纹杆10转动，从而带动两个滑杆6一端的第一卡块7脱离第一卡槽8，即可将安装块3从安装槽4中取出，对显示屏2进行检修更换。本装置操作简单，使用方便，妇产科教学用显示屏2安装拆卸简单快捷，便于对其进行检修更换，可根据需要调节显示屏2的倾斜角度，提高了装置的灵活度。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种妇产科教学用具，包括安装板（1），其特征在于，所述安装板（1）的侧壁设有显示屏（2），所述显示屏（2）的侧壁通过转动装置转动连接有安装块（3），且安装板（1）的侧壁设有与安装块（3）匹配的安装槽（4），所述安装板（1）中对称设有空腔（5），且两个空腔（5）中均滑动连接有横向设置的滑杆（6），两个所述滑杆（6）相对的一侧侧壁均固定连接有第一卡块（7），且安装块（3）的侧壁设有与第一卡块（7）匹配的第一卡槽（8），所述安装板（1）中设有竖直设置的第一转槽（9），且第一转槽（9）中转动连接有第一螺纹杆（10），所述第一螺纹杆（10）贯穿两个滑杆（6）并与两个滑杆（6）螺纹连接，且两个滑杆（6）上的螺纹相反设置，所述安装板（1）中还设有横向设置的第二转槽（11），且第二转槽（11）中转动连接有第二螺纹杆（12），所述第一螺纹杆（10）通过斜齿轮（13）与第二螺纹杆（12）传动连接，所述第二螺纹杆（12）的一端贯穿安装板（1）设置。

【技术特征摘要】
1.一种妇产科教学用具，包括安装板（1），其特征在于，所述安装板（1）的侧壁设有显示屏（2），所述显示屏（2）的侧壁通过转动装置转动连接有安装块（3），且安装板（1）的侧壁设有与安装块（3）匹配的安装槽（4），所述安装板（1）中对称设有空腔（5），且两个空腔（5）中均滑动连接有横向设置的滑杆（6），两个所述滑杆（6）相对的一侧侧壁均固定连接有第一卡块（7），且安装块（3）的侧壁设有与第一卡块（7）匹配的第一卡槽（8），所述安装板（1）中设有竖直设置的第一转槽（9），且第一转槽（9）中转动连接有第一螺纹杆（10），所述第一螺纹杆（10）贯穿两个滑杆（6）并与两个滑杆（6）螺纹连接，且两个滑杆（6）上的螺纹相反设置，所述安装板（1）中还设有横向设置的第二转槽（11），且第二转槽（11）中转动连接有第二螺纹杆（12），所述第一螺纹杆（10）通过斜齿轮（13）与第二螺纹杆（12）传动连接，所述第二螺纹杆（12）的一端贯穿安装板（1）设置。2.根据权利要求1所述的一种妇产科教学用具，其特征在于，所述转动装置包括转...

【专利技术属性】
技术研发人员：李金惠，任奕，郑永萍，
申请(专利权)人：齐齐哈尔工程学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23