【技术实现步骤摘要】
一种物理教学演示装置
本技术属于教学用具领域，具体涉及一种物理教学演示装置。
技术介绍
物理是一门研究物理现象的自然学科，在物理教学中，通过口述或板书的讲解方式不能满足现代化教学的需要，学生不能真正地看到物理现象的演示过程，尤其是涉及到力学教学内容时，为了让学生更快的理解掌握相关知识，需要通过使用教学用具来演示简单的力学物理现象，以演示教学的方式让学生直观的去观察物理现象。故此，设计一种物理教学演示装置是十分必要的。
技术实现思路
本技术弥补和改善了上述现有技术的不足之处，通过演示装置能够演示力学现象，提供了一种设计合理、操作简单、演示效果明显、趣味性强及能够提高教学质量的演示装置，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。本技术采用的技术方案为：一种物理教学演示装置，包括电子测力计、底座及固定于底座上的两个支撑架，支撑架上设有主轴旋转板通过轴套与主轴铰接，轴套上设有伸缩杆，拉长的伸缩杆位于圆弧限位板的限位孔内；所述旋转板的卡槽内插有摩擦板，摩擦板上方设有滑块，滑块的方孔内设有强磁块，滑块通过拉绳与电子测力计连接，拉绳通过安装于旋转板上的转向轮变向；旋转板下方设有磁铁块。所述圆弧限位板与轴套同心，且圆弧限位板上限位孔的数量为八个，包括一个水平方向的限位孔和七个相邻夹角为10度的限位孔。所述旋转板的左端设有挡板。所述底座、支撑架及旋转板的材质为铝。所述圆弧限位板固定于支撑架上。所述转向轮通过支撑座固定于旋转板端部。所述滑块的方孔内设有橡胶套。所述磁铁块的数量为四个，其分别位于放置槽的凹槽内。所述摩擦板为成组设计，每组至少包括五种不同摩擦系数的摩擦板。本技术的有益效...
【技术保护点】
1.一种物理教学演示装置，包括电子测力计（12）、底座（15）及固定于底座（15）上的两个支撑架（16），其特征在于：支撑架（16）上设有主轴（17）旋转板（8）通过轴套（2）与主轴（17）铰接，轴套（2）上设有伸缩杆（1），拉长的伸缩杆（1）位于圆弧限位板（18）的限位孔内；所述旋转板（8）的卡槽内插有摩擦板（7），摩擦板（7）上方设有滑块（4），滑块（4）的方孔内设有强磁块（5），滑块（4）通过拉绳（9）与电子测力计（12）连接，拉绳（9）通过安装于旋转板（8）上的转向轮（11）变向；旋转板（8）下方设有磁铁块（13）。
【技术特征摘要】
1.一种物理教学演示装置，包括电子测力计（12）、底座（15）及固定于底座（15）上的两个支撑架（16），其特征在于：支撑架（16）上设有主轴（17）旋转板（8）通过轴套（2）与主轴（17）铰接，轴套（2）上设有伸缩杆（1），拉长的伸缩杆（1）位于圆弧限位板（18）的限位孔内；所述旋转板（8）的卡槽内插有摩擦板（7），摩擦板（7）上方设有滑块（4），滑块（4）的方孔内设有强磁块（5），滑块（4）通过拉绳（9）与电子测力计（12）连接，拉绳（9）通过安装于旋转板（8）上的转向轮（11）变向；旋转板（8）下方设有磁铁块（13）。2.根据权利要求1所述的一种物理教学演示装置，其特征在于：所述圆弧限位板（18）与轴套（2）同心，且圆弧限位板（18）上限位孔的数量为八个，包括一个水平方向的限位孔和七个相邻夹角为10度的限位孔。3.根据权利要求1所述的一种物...
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