一种多功能微课视频录制架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能微课视频录制架，包括支架，还包括支撑盒，所述支架包括主架杆和四根支撑架杆，所述主架杆安装在支撑盒的中心位置，在所述主架杆的顶端伸出支撑盒顶面且设有螺纹，其螺接安装了摄像机放置盘，在所述主架杆伸入支撑盒内部且设有一贯穿于主架杆设有的内螺纹孔，在所述内螺纹孔螺接安装了支撑组件；本实用新型专利技术可分别通过摄像机放置盘和支撑组件，采用摄像机和手机进行视频录制，整体支撑稳定，易于安装，从而提高对微课视频录制效率。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能微课视频录制架
本技术涉及录制架，特别涉及一种多功能微课视频录制架。
技术介绍
"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求，以多媒体资源为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点，或者重点难点疑点，或教学环节而开展的教与学活动的全过程。目前，微课堂的录制通常都是采用摄相机拍摄，通过专门的机架对摄相机进行支撑固定，随着智能手机的普及以及像素的提高，很多人会直接选用手机作为视频录制工具，使用方便，且手机像素也能够满足微课录制需要。但是，现有的机架功能较为单一，其主要用于摄相机拍摄使用，而对于手机不易同时在机架上使用，使用较为呆板。
技术实现思路
本技术为了解决现有技术的问题，提供了一种多功能微课视频录制架放置方便，可分别通过摄像机放置盘和支撑组件，采用摄像机和手机进行视频录制，使微课视频录制多功能化，整体支撑稳定，易于安装，从而提高对微课视频录制的效率。本技术的具体技术方案如下：一种多功能微课视频录制架，包括支架，还包括支撑盒，所述支架包括主架杆和四根支撑架杆，所述主架杆安装在支撑盒的中心位置，在所述主架杆的顶端伸出支撑盒顶面且设有螺纹，其螺接安装了摄像机放置盘，在所述主架杆伸入支撑盒内部且设有一贯穿于主架杆设有的内螺纹孔，在所述内螺纹孔螺接安装了支撑组件；所述支撑组件包括外螺纹杆和螺接在外螺纹杆的放置盒，所述外螺纹杆一端螺接在主架杆设有的内螺纹孔内，所述放置盒左侧设有螺接在外螺纹杆另一端的内螺纹管，在所述放置盒正面设有拍摄口，在其顶面设有插入手机的插口，在其背面设有操作口；所述主架杆底端设有分别朝向四个方向的连接组件，所述连接组件包括焊接在主架杆四个方向的螺纹杆和套接在螺纹杆上的内螺纹套管，所述内螺纹套管外侧端封口且焊接有一挂钩；所述支撑盒底面设有四个用于轴接支撑架杆的转轴部，所述四根支撑架杆内侧端均设有与挂接挂钩的挂口。优选地，所述支撑盒左右侧均设有开口，其顶面和底面均设有固定安装主架杆且相对设置的通口。优选地，所述摄像机放置盘底面设有螺接在螺纹的螺接管。优选地，所述四个转轴部均包括两固定板和安装在两固定板之间的轴体，所述四根支撑架杆均设有插接在轴体上的轴孔。本技术的技术效果：通过在主架杆上螺接安装了摄像机支撑盘，使得摄像机能够灵活拍摄且主架杆设有的内螺纹孔上螺接安装的支撑组件，方便将手机放置在放置盒内且放置盒与外螺纹杆之间，易于安装；在支撑盒底面设有的转轴部通过轴接四根支撑杆，易于通过连接组件调整与主架杆之间的螺接长度，从而增加了支撑的稳定性；该微课视频录制架可分别通过摄像机放置盘和支撑组件，采用摄像机和手机进行视频录制，整体支撑稳定，易于安装，从而对提高微课视频录制效率。附图说明图1是本技术的分解结构图；图2-3是本技术的结构图；图4是本技术的连接组件结构图。图中，支架1，主架杆2，螺纹21，内螺纹孔22，支撑架杆3，轴孔31，挂口32，支撑盒4，开口41，通口42，转轴部5，固定板51，转轴52，摄像机放置盘6，内螺纹管61，支撑组件7，外螺纹杆71，放置盒72，内螺纹管73，拍摄口74，插口75，操作口76，连接组件8，螺纹杆81，内螺纹套管82，挂钩83。具体实施方式下面，结合实例对本技术的实质性特点和优势作进一步的说明，但本技术并不局限于所列的实施例。如图1-4所示，本实施例的一种多功能微课视频录制架，包括支架1，还包括支撑盒4，所述支架1包括主架杆2和四根支撑架杆3，主架杆起到中心支撑作用，四根支撑架杆分别起到辅助支撑且增加了整体支撑的稳定性，所述主架杆2安装在支撑盒4的中心位置，在所述主架杆2的顶端伸出支撑盒4顶面且设有螺纹21，其螺接21安装了摄像机放置盘6，用于将对微课拍摄用的摄像机放置在摄像机放置盘内，以方便转动摄像机放置盘来拍摄。在所述主架杆2伸入支撑盒4内部且设有一贯穿于主架杆2的内螺纹孔22（如图1虚线所示），在所述内螺纹孔22螺接安装了支撑组件7；用于放置手机，以便于使用具有摄像功能的手机来摄像。所述支撑组件7包括外螺纹杆71和螺接在外螺纹杆71的放置盒7，所述外螺纹杆71螺接在内螺纹孔22内，其可在主架杆左侧或右侧端螺接安装，方便在左侧或右侧选择性摄像（如图2所示），在不使用手机时，外螺纹杆螺接在支撑盒内，使支撑组件置于支撑盒内，不占空间（如图3所示）。所述放置盒7左侧设有螺接在外螺纹杆71的内螺纹管73；在所述放置盒7正面设有拍摄口74，根据手机的摄像头位置设置，对于不同型号手机大小可采用不同大小的放置盒，以方便放置，所述放置盒7顶面设有插入手机的插口75，在所述放置盒7背面设有操作口76；当手机摄像头对准拍摄时，其触摸屏对准操作口，方便操作。所述主架杆2底端设有分别朝向四个方向的连接组件8，所述连接组件8包括焊接在主架杆2四个方向的螺纹杆81和套接在螺纹杆81上的内螺纹套管82，所述内螺纹套管82外侧端封口且焊接有一挂钩83；根据主架杆和四个支撑架杆之间的支撑距离对连接组件中的螺纹杆和内螺纹套管之间螺接配接，其螺接长度方式是将内螺纹套管从支撑架杆设有的挂圈上取下，然后在螺纹杆上螺接伸长或缩短连接组件后再挂接在支撑架杆上。所述支撑盒4底面设有四个用于轴接支撑架杆3的转轴部5，所述四根支撑架杆3内侧端均设有与挂接挂钩83的挂口32。易于挂钩挂接，方便主架杆和四个支撑架杆之间的位置稳定。所述支撑盒4左右侧均设有开口41，易于支撑组件的安装使用，在所述支撑盒4顶面和底面均设有固定安装主架杆2且相对设置的通口42。方便主架杆安装固定。所述摄像机放置盘6底面设有螺接在螺纹21的螺接管61。方便摄像机放置盘灵活转动，使摄像机拍摄时，拍摄角度灵活。所述四个转轴部5均包括两固定板51和安装在两固定板51之间的轴体52，所述四根支撑架杆3均设有插接在轴体52上的轴孔31。使四根支撑杆易于调整支撑角度。基于上述技术方案，在使用中，将支撑组件中的外螺纹杆螺接在主架杆设有的内螺纹孔中，由于主架杆是安装在支撑盒内，其左右两侧均开口，从而外螺纹杆向主架杆左右两侧螺接安装，在放置盒内插入的手机能够拍摄；在主架杆上螺接安装了摄像机放置盘，其在主架杆上转动角度，在摄像机放置盘上放置的摄像机，易于对不同角度灵活拍摄；为了增加支撑稳定性，在支撑盒底面设有的转轴部分别轴接了四个支撑杆，四个支撑杆与主架杆之间通过连接组件钩接，连接组件是通过焊接在主架杆上的外螺纹杆，以及螺接在外螺纹杆上的内螺纹套管螺接伸缩长度来实现对整体支撑角度的调整。本技术通过在主架杆上螺接安装了摄像机支撑盘，使摄像机能够灵活拍摄且主架杆设有的内螺纹孔上螺接安装的支撑组件，方便将手机放置在放置盒内且放置盒与外螺纹杆之间，易于安装；在支撑盒底面设有的转轴部通过轴接四根支撑杆，易于通过连接组件调整与主架杆之间的螺接长度，从而增加了支撑的稳定性；该微课视频录制架可分别通过摄像机放置盘和支撑组件，采用摄像机和手机进行视频录制，且整体支撑稳定，易于安装，从而提高对微课视频录制效率。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本技术的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本技术的内容并据以实施，并不能以此限制本技术的保护范围。凡根据本技术精神实质所作的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能微课视频录制架，包括支架，其特征在于，还包括支撑盒，所述支架包括主架杆和四根支撑架杆，所述主架杆安装在支撑盒的中心位置，在所述主架杆的顶端伸出支撑盒顶面且设有螺纹，其螺接安装了摄像机放置盘，在所述主架杆伸入支撑盒内部且设有一贯穿于主架杆设有的内螺纹孔，在所述内螺纹孔螺接安装了支撑组件；所述支撑组件包括外螺纹杆和螺接在外螺纹杆的放置盒，所述外螺纹杆一端螺接在主架杆设有的内螺纹孔内，所述放置盒左侧设有螺接在外螺纹杆另一端的内螺纹管，在所述放置盒正面设有拍摄口，在其顶面设有插入手机的插口，在其背面设有操作口；所述主架杆底端设有分别朝向四个方向的连接组件，所述连接组件包括焊接在主架杆四个方向的螺纹杆和套接在螺纹杆上的内螺纹套管，所述内螺纹套管外侧端封口且焊接有一挂钩；所述支撑盒底面设有四个用于轴接支撑架杆的转轴部，所述四根支撑架杆内侧端均设有与挂接挂钩的挂口。

【技术特征摘要】
1.一种多功能微课视频录制架，包括支架，其特征在于，还包括支撑盒，所述支架包括主架杆和四根支撑架杆，所述主架杆安装在支撑盒的中心位置，在所述主架杆的顶端伸出支撑盒顶面且设有螺纹，其螺接安装了摄像机放置盘，在所述主架杆伸入支撑盒内部且设有一贯穿于主架杆设有的内螺纹孔，在所述内螺纹孔螺接安装了支撑组件；所述支撑组件包括外螺纹杆和螺接在外螺纹杆的放置盒，所述外螺纹杆一端螺接在主架杆设有的内螺纹孔内，所述放置盒左侧设有螺接在外螺纹杆另一端的内螺纹管，在所述放置盒正面设有拍摄口，在其顶面设有插入手机的插口，在其背面设有操作口；所述主架杆底端设有分别朝向四个方向的连接组件，所述连接组件包...

【专利技术属性】
技术研发人员：张钧，
申请(专利权)人：铜仁学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52