一种地质沉积相学习用辅助工具制造技术

一种地质沉积相学习用辅助工具，涉及一种学习辅助工具，在所述握杆上端设有化学试剂导入装置，在所述握杆内设有贯穿握杆的穿孔，在所述握杆下端设有可拆卸更换的凿口铲和取样铲，所述的凿口铲由连接头、连接板和柱状铲组成，在所述连接头下端设有连接板，在所述连接板下端设有柱状铲，所述的取样铲由连接头B、数块竖板和数块倾斜板组成，在所述复位弹簧的下端设有自转杆，在所述自转杆下端设有钻头；通过本发明专利技术，可以帮助学生安全、便捷地采集表层岩矿样本以及地下深层岩矿标本，且可采集块状大体积岩矿样本，更有利于学生观察岩矿标本的构造、颜色、形态以及位移、断层等层理特征，从而为学生分析区域地质信息和沉积相信息提供支持。

An auxiliary tool for geological sedimentary facies learning

The utility model relates to a learning aid tool for studying geologic sedimentary facies, which is provided with a chemical reagent importing device at the upper end of the grip rod, a perforation through the grip rod, a removable and replaceable chisel shovel and a sampling shovel at the lower end of the grip rod, and the chisel shovel is provided with a connecting head, a connecting plate and a column. A connecting plate is arranged at the lower end of the connecting head, and a columnar shovel is arranged at the lower end of the connecting plate. The sampling shovel is composed of the connecting head B, several vertical plates and several inclined plates. The lower end of the resetting spring is provided with a rotating rod and a drill bit is arranged at the lower end of the rotating rod. It is convenient to collect surface rock and mineral samples as well as deep underground rock and mineral samples, and to collect massive rock and mineral samples. It is more conducive for students to observe the structure, color, shape, displacement, fault and other bedding characteristics of rock and mineral samples, thus providing support for students to analyze regional geological information and sedimentary belief information.

【技术实现步骤摘要】
一种地质沉积相学习用辅助工具
本专利技术涉及一种学习工具，尤其是涉及一种地质沉积相学习用辅助工具。
技术介绍
公知的，野外地质实习，作为地质教学的重要实践环节，不仅是课堂理论教学的延伸，更是对教学效果的重要检验手段，对于提高学生综合素质、促进理论知识与实践的紧密结合，起着重要的作用。构造地质野外实习是资源勘查工程专业实践教学中的一个十分重要的环节，它不仅对学生地质知识的巩固与理解，或是野外地质工作的基本训练起着重要作用，同时也是培养富有实践能力和创新精神的石油与天然气勘探开发人才的有效途径之一。构造地质野外实习是理论与实践相结合、技能得到培养和训练的有效途径，通过实习，可以使学生进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识，如地球科学概论、矿物岩石学、古生物学与地层学、岩矿实验、沉积岩与沉积相、地球化学等地质学基础类课程，运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题，进而加强学生的学习和理解，因而，野外地质实习作为目前高校资源勘查工程专业实践教学的重要环节，越来越受教师的重视，其教学意义不言而喻。在构造地质野外实习中，地质实习用工具是学生必备的，用来采集岩矿标本，然而目前学生携带的地质实习用工具多为地质锤、地质罗盘、放大镜、多用铲、盐酸等，其中在岩矿标本采集时主要以锤子、铲子等工具为主，当前的地质实习工具单一，且结构简单，与日常生活中常见的锤子或铲子无大差异，没有专门针对地质实习采集岩矿石而设计的专用工具，且锤子、铲子等传统工具在地质实习过程中存在诸多问题：(1)只能针对地层表面泥土进行采集，无法采集地下深层区域岩矿标本。在一些质地松软或疏松区域，可以使用铲子采集岩矿标本，当在质地坚硬岩石地区采集时，需要用锤子凿击表层岩石，采集一些碎片或碎末状岩矿标本，而碎末状或小颗粒的岩矿标本，不仅对岩矿标本造成破坏，而且对于学生观察岩石构造、颜色、形态、位移、断层等层理特征以及沉积相现象而言非常不便，不利于学生地质情况的分析和观察；此外，如若需要深入采集地下深层岩矿标本时，传统的地质工具就捉襟见肘了，然而采集深层岩矿标本在地质学习中非常必要的，学生通过采集足够丰富的岩矿标本才能更好的分析岩层质构特征，传统的简单结构的地质用工具无法帮助学生获取体积较大、适宜观察层理特征的岩矿标本以及地表纵向地质构造信息更丰富完整的岩矿标本。(2)目前地质实习中也采用如洛阳铲等工具采集岩矿标本，然而洛阳铲在深入地下采集时通过捣碎之后将铲刀拔出进而带出泥土等混合材料，一般都是样本碎屑，且只能观察深层土壤信息，无法获取岩石信息，无法满足地质学习对构造特征分析解读以及地表各种资源的形成与分布规律信息获取的需求。(3)锤子砸击时存在安全隐患，学生容易受伤且碎石进溅，容易伤及其他学生。综上所述，面对当前高校对地质野外实习教学的不断重视，传统的地质实习用工具无法帮助学生采集完整的岩矿标本以良好地学习地质相关知识的问题，亟需一种地质实习专用岩矿标本采集工具，帮助学生学习野外地质实习地区的地质现象和沉积相现象。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本专利技术公开了一种地质沉积相学习用辅助工具，通过本专利技术，可以帮助学生安全、便捷地采集表层岩矿样本以及地下深层岩矿标本，且可采集块状大体积岩矿样本，更有利于学生观察岩矿标本的构造、颜色、形态以及位移、断层等层理特征，从而为学生分析区域地质信息和沉积相信息提供支持。实现本专利技术的技术方案如下：一种地质沉积相学习用辅助工具，包括握杆、凿口铲和取样铲，在所述握杆上端设有化学试剂导入装置，在所述握杆内设有贯穿握杆的穿孔，在所述握杆下端设有可拆卸更换的凿口铲和取样铲，所述的凿口铲由连接头、连接板和柱状铲组成，在所述连接头下端设有连接板，在所述连接板下端设有柱状铲，在所述柱状铲的一侧设有开口，在所述柱状铲外表面上设有数个螺纹状有序排列的刮片，所述柱状铲的底部为倾斜底边，在所述柱状铲底部的倾斜底边上设有凿头，所述的取样铲由连接头B、数块竖板和数块倾斜板组成，在所述连接头B内部设有与所述连接头B内部间隙配合的抽拉块，在所述连接头B上端设有与所述连接头B内部的抽拉块固定连接的抽拉绳，在所述连接头B外侧壁上设有数块竖板，所述竖板通过转轴与连接头的外侧壁活动连接，在所述数块竖板的内侧壁上分别设有连接杆，所述连接杆的一端与数块竖板内侧壁固定连接，所述连接杆的另一端与连接头B内的抽拉块固定连接，在所述数块竖板下部均设有向内倾斜的倾斜板，在所述连接头B下端设有复位弹簧，在所述复位弹簧的下端设有自转杆，在所述自转杆下端设有钻头，所述的钻头由横向钻头和纵向钻头组成，在所述纵向钻头的上部两侧分别设有横向钻头。所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的化学试剂导入装置由化学试剂导入盒和卡接头组成，在所述化学试剂导入盒上表面上设有数个贯穿化学试剂导入盒的卡放口，在所述数个卡放口内分别卡放有试剂盛放盒，所述的试剂盛放盒底部为开口式结构，在所述试剂盛放盒上端设有与所述试剂盛放盒螺纹连接的盒盖，在所述试剂盛放盒底部开口一侧设有相适配的固定半月板，在所述固定半月板上部设有与所述固定半月板轴连接的且与试剂盛放盒底部开口另一侧相适配的活动半月板，在所述试剂盛放盒底部开口另一侧的内侧壁上设有与所述活动半月板相适配的密封夹板，在所述活动半月板前端设有穿出试剂盛放盒的扳扣，在所述化学试剂导入盒外侧壁上设有与所述试剂盛放盒上的扳扣相适配的扳动槽，在所述化学试剂导入盒外侧壁上设有数个与所述试剂盛放盒相对应的上校准线，在所述化学试剂导入盒下端设有与所述握杆相适配的中空结构的卡接头，在所述卡接头上端设有与所述化学试剂导入盒底部相适配的卡放槽，所述化学试剂导入盒通过卡接头上端的卡放槽与卡接头进行间隙配合，在所述卡接头上端的卡放槽内底面上设有与所述化学试剂导入盒内试剂盛放盒相对应的试剂导入口，所述试剂导入口与中空结构的卡接头贯通连接，在所述卡接头上部卡放槽的外壁上设有与所述试剂导入口相对应的下校准线。所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的自转杆由外杆和内杆组成，在所述外杆内部设有锁芯、塞盖、防震块、螺旋杆、旋转内芯、旋转座和旋转内芯，所述螺旋杆的顶端穿过防震块连接在锁芯上，螺旋杆的底端依次穿过塞盖、旋转内芯和旋转座后悬空设置，在所述螺旋杆下部还安装有防震块、固定块和密封圈，所述内杆与螺旋杆下端固定连接。所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的螺旋杆与旋转内芯为螺旋配装结构。所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的旋转内芯与旋转座之间设有相啮合的螺旋齿。所述的地质沉积相学习用辅助工具，在所述握杆下端设有连接槽，在所述连接槽的内侧壁上设有内螺纹，在所述凿口铲和取样铲上的连接头A和连接头B外表面上分别设有与所述握杆下端连接槽内侧壁上的内螺纹相适配的外螺纹，所述凿口铲和取样铲通过连接头A和连接头B实现与握杆的螺纹连接。所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述的刮片自上而下向外倾斜。所述的地质沉积相学习用辅助工具，所述柱状铲外表面上刮片的螺栓顺序与握杆下端连接槽内侧壁上内螺纹的顺序相反。所述的地质沉积相学习用辅助工具，在所述取样铲上的抽拉绳前端设有配重。本专利技术的有益效果是，本专利技术所述的一种地质，通过设置凿口铲，可进行方便有效的地质破洞开采；通过设置螺纹状排列的刮片，可通过旋转的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种地质沉积相学习用辅助工具，包括握杆(2)、凿口铲(3)和取样铲(9)，其特征是：在所述握杆(2)上端设有化学试剂导入装置(36)，在所述握杆(2)内设有贯穿握杆(2)的穿孔(1)，在所述握杆(2)下端设有可拆卸更换的凿口铲(3)和取样铲(9)，所述的凿口铲(3)由连接头(11)、连接板(13)和柱状铲(14)组成，在所述连接头(11)下端设有连接板(13)，在所述连接板(13)下端设有柱状铲(14)，在所述柱状铲(14)的一侧设有开口(15)，在所述柱状铲(14)外表面上设有数个螺纹状有序排列的刮片(4)，所述柱状铲(14)的底部为倾斜底边(16)，在所述柱状铲(14)底部的倾斜底边(16)上设有凿头(5)，所述的取样铲(9)由连接头B(35)、数块竖板(17)和数块倾斜板(22)组成，在所述连接头B(35)内部设有与所述连接头B(35)内部间隙配合的抽拉块(19)，在所述连接头B(35)上端设有与所述连接头B(35)内部的抽拉块(19)固定连接的抽拉绳(7)，在所述连接头B(35)外侧壁上设有数块竖板(17)，所述竖板(17)通过转轴(8)与连接头(11)的外侧壁活动连接，在所述数块竖板(17)的内侧壁上分别设有连接杆(18)，所述连接杆(18)的一端与数块竖板(17)内侧壁固定连接，所述连接杆(18)的另一端与连接头B(35)内的抽拉块(19)固定连接，在所述数块竖板(17)下部均设有向内倾斜的倾斜板(22)，在所述连接头B(35)下端设有复位弹簧(23)，在所述复位弹簧(23)的下端设有自转杆(20)，在所述自转杆(20)下端设有钻头(21)，所述的钻头(21)由横向钻头(26)和纵向钻头(27)组成，在所述纵向钻头(27)的上部两侧分别设有横向钻头(26)。...

【技术特征摘要】
1.一种地质沉积相学习用辅助工具，包括握杆(2)、凿口铲(3)和取样铲(9)，其特征是：在所述握杆(2)上端设有化学试剂导入装置(36)，在所述握杆(2)内设有贯穿握杆(2)的穿孔(1)，在所述握杆(2)下端设有可拆卸更换的凿口铲(3)和取样铲(9)，所述的凿口铲(3)由连接头(11)、连接板(13)和柱状铲(14)组成，在所述连接头(11)下端设有连接板(13)，在所述连接板(13)下端设有柱状铲(14)，在所述柱状铲(14)的一侧设有开口(15)，在所述柱状铲(14)外表面上设有数个螺纹状有序排列的刮片(4)，所述柱状铲(14)的底部为倾斜底边(16)，在所述柱状铲(14)底部的倾斜底边(16)上设有凿头(5)，所述的取样铲(9)由连接头B(35)、数块竖板(17)和数块倾斜板(22)组成，在所述连接头B(35)内部设有与所述连接头B(35)内部间隙配合的抽拉块(19)，在所述连接头B(35)上端设有与所述连接头B(35)内部的抽拉块(19)固定连接的抽拉绳(7)，在所述连接头B(35)外侧壁上设有数块竖板(17)，所述竖板(17)通过转轴(8)与连接头(11)的外侧壁活动连接，在所述数块竖板(17)的内侧壁上分别设有连接杆(18)，所述连接杆(18)的一端与数块竖板(17)内侧壁固定连接，所述连接杆(18)的另一端与连接头B(35)内的抽拉块(19)固定连接，在所述数块竖板(17)下部均设有向内倾斜的倾斜板(22)，在所述连接头B(35)下端设有复位弹簧(23)，在所述复位弹簧(23)的下端设有自转杆(20)，在所述自转杆(20)下端设有钻头(21)，所述的钻头(21)由横向钻头(26)和纵向钻头(27)组成，在所述纵向钻头(27)的上部两侧分别设有横向钻头(26)。2.根据权利要求1所述的地质沉积相学习用辅助工具，其特征是：所述的化学试剂导入装置(36)由化学试剂导入盒(39)和卡接头(46)组成，在所述化学试剂导入盒(39)上表面上设有数个贯穿化学试剂导入盒(39)的卡放口(38)，在所述数个卡放口(38)内分别卡放有试剂盛放盒(37)，所述的试剂盛放盒(37)底部为开口式结构，在所述试剂盛放盒(37)上端设有与所述试剂盛放盒(37)螺纹连接的盒盖(47)，在所述试剂盛放盒(37)底部开口一侧设有相适配的固定半月板(50)，在所述固定半月板(50)上部设有与所述固定半月板(50)轴连接的且与试剂盛放盒(37)底部开口另一侧相适配的活动半月板(49)，在所述试剂盛放盒(37)底部开口另一侧的内侧壁上设有与所述活动半月板(49)相适配的密封夹板(48)，在所述活动半月板(49)前端设有穿出试剂盛放盒(37)的扳扣(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：单敬福，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：发明
国别省市：湖北,42