一种多功能点读笔学习系统技术方案

本实用新型专利技术提出了一种多功能点读笔学习系统，包括微型投影机和点读笔，微型投影机包括微型投影机主控制板、第一按键单元、第一扬声器、第一存储器、驱动单元、光学系统和第一蓝牙接收单元，第一存储器、第一按键单元、第一扬声器、驱动单元和第一蓝牙接收单元分别与微型投影机主控制板连接，光学系统与驱动单元连接；点读笔包括点读笔主控板、第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元、图像识别单元和微型摄像头，第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元和图像识别单元分别与点读笔主控板连接，微型摄像头与图像识别单元连接。本实用新型专利技术具有视频播放功能，有利于提高孩子们的学习效率，提高学习的积极性和主动性。

A multifunctional point reading pen learning system

The utility model provides a multi-functional pen-on-demand learning system, which comprises a miniature projector and a pen-on-demand. The miniature projector comprises a miniature projector main control board, a first key unit, a first loudspeaker, a first memory, a driving unit, an optical system and a first Bluetooth receiving unit, a first memory and a first key list. The unit, the first loudspeaker, the driving unit and the first Bluetooth receiving unit are respectively connected with the main control board of the miniature projector and the optical system is connected with the driving unit. The second memory, the Bluetooth transmitting unit, the second loudspeaker, the second key-press unit and the image recognition unit are respectively connected with the main control board of the point-reading pen, and the micro-camera is connected with the image recognition unit. The utility model has the video playback function, which is beneficial to improving the learning efficiency of children, and improving the enthusiasm and initiative of learning.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能点读笔学习系统
本技术涉及点读笔
，特别涉及一种多功能点读笔学习系统。
技术介绍
现如今，点读笔已广泛应用于早教领域，具有体积小巧、便于携带、使用方便的特点，同时还有利于加强记忆、提高学习效率，是一款不可多得的阅读和学习辅助工具。但是，现有的点读笔仅仅局限于声音和图书结合的方式，功能单一，孩子们的新鲜感过去后，使用的积极性并不高。一项调查显示，单纯听的方式可记住34％的内容，单纯看的方式可记住70％的内容，而听与看结合的方式可记住95％的内容。采用视频播放与点读笔结合的方式十分有利于提高孩子们的学习效率。现有技术中虽然已出现带有视频功能的点读笔，但是此种点读笔视频显示器安装在点读笔笔身上，其屏幕较小，观看困难，且点读笔体积有限、存储功能有限，不能播放时间较长的视频，因此，使用此种点读笔学习效果并不理想。另外，现有的点读笔由于自身体积小及硬件不足，其音效生硬，并且如果在幼儿园等气氛活跃的环境中使用，孩子们说话打闹的声音较大，而现有的点读笔最大音量也较小，听起来较为困难。
技术实现思路
本技术提出一种多功能点读笔学习系统，具有视频播放功能，有利于提高孩子们的学习效率，提高学习的积极性和主动性。本技术的技术方案是这样实现的：一种多功能点读笔学习系统，包括微型投影机和点读笔，所述微型投影机包括微型投影机主控制板、第一按键单元、第一扬声器、第一存储器、驱动单元、光学系统和第一蓝牙接收单元，所述第一存储器、第一按键单元、第一扬声器、驱动单元和第一蓝牙接收单元分别与微型投影机主控制板连接，所述光学系统与驱动单元连接；所述点读笔包括点读笔主控板、第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元、图像识别单元和微型摄像头，所述第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元和图像识别单元分别与点读笔主控板连接，所述微型摄像头与图像识别单元连接。进一步的技术方案，还包括蓝牙音响，所述蓝牙音响包括蓝牙音频接收单元、音频信号处理单元、功率放大单元和第三扬声器，所述蓝牙音频接收单元与音频信号处理单元连接，所述音频信号处理单元与功率放大单元连接，所述功率放大单元与第三扬声器连接。进一步的技术方案，所述第二按键单元设有投影/音响切换按键，投影/音响切换按键与点读笔主控板连接，用于控制蓝牙发射单元向第一蓝牙接收单元或第二蓝牙接收单元发送信号。进一步的技术方案，所述微型投影机、点读笔和蓝牙音响均设有USB接口。进一步的技术方案，所述第一存储器为存储有教学视频的闪存盘。进一步的技术方案，所述微型投影机采用充电电池供电。进一步的技术方案，所述蓝牙音响还包括第二音频输出单元，所述第二音频输出单元与音频信号处理单元连接；所述蓝牙音响设有耳机接口。本技术的有益效果是：本技术设有能与点读笔通信的微型投影机，能够播放教学视频，使得孩子能够采用听与看结合的方式自主学习，从而有利于提高记忆效果，提高学习效率；微型投影机体积小巧，重量轻，便于移动、携带，适合儿童使用。本技术能够让使用者采用声音与视频结合的学习方式进行学习，使枯燥的阅读和学习变得生动、有趣，提高了孩子们学习的积极性和主动性，有利于提升记忆效果，提高学习效率。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术中微型投影机的系统原理图；图2为本技术中点读笔的系统原理图；图3为本技术中蓝牙音响的系统原理图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1所示，本技术提出的一种多功能点读笔学习系统，包括微型投影机和点读笔，微型投影机包括微型投影机主控制板、第一按键单元、第一扬声器、第一存储器、驱动单元、光学系统和第一蓝牙接收单元，第一存储器、第一按键单元、第一扬声器、驱动单元和第一蓝牙接收单元分别与微型投影机主控制板连接，光学系统与驱动单元连接。微型投影机上设有USB接口，第一存储器为存储有教学视频的闪存盘，闪存盘可通过USB接口与微型投影机主控制板连接。第一蓝牙接收单元接收点读笔发送的携带有编码信息的蓝牙信号并将信号发送至微型投影机主控制板，微型投影机主控制板根据接收的编码信号调取存储在闪存盘上的视频信息，并发送至驱动单元，驱动单元驱光学系统将视频放大，经镜头将视频播放出来。安装在微型投影机外壳面板上的第一按键单元具有电源开关键、亮度调节键、声音调节键和视频播放范围大小调节键。微型投影机外壳面板上还安装有指示灯，指示灯亮黄灯时证明投影机在正常播放视频，指示灯亮红灯证明投影机电源连接接通但没有播放视频。微型投影机还设有第一音频输出单元，第一音频输出单元与微型投影机主控制板连接，微型投影机控制面板上还设有耳机接口，耳机插入耳机接口并接收第一音频输出单元输出的音频，方便于使用者使用耳机，避免播放的声音打扰其他人。如图2所示，点读笔包括点读笔主控板、第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元、图像识别单元和微型摄像头，第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元和图像识别单元分别与点读笔主控板连接，微型摄像头与图像识别单元连接。微型摄像头拍摄书本上的微型二维码信息，并将拍摄的图片发送至图像识别单元进行识别，图像识别单元将识别结果发送至点读笔主控板，点读笔主控板根据识别结果调用存储在第二存储器的音频信息，并经过第二扬声器播放出来。第二按键包括开关键、音量大小键、投影/音响切换键等，投影/音响切换按键与点读笔主控板连接，用于控制蓝牙发射单元向第一蓝牙接收单元或第二蓝牙接收单元发送信号。存储器还存储有视频编码信息，同时图书上加印有视频编码二维码。当投影/音响切换键为投影投影模式时，点读笔主控板根据投影指令和微型图像处理单元发送的视频编码信息调取存储在第二存储器中的视频编码并通过蓝牙发射单元发送至微型投影机，微型投影机根据视频编码调取存储在第一存储器中的对应视频通过驱动单元和光学系统进行播放。微型投影机采用充电电池和市电两种供电模式，充电电池为锂电池，此种电池体积小，重量轻，寿命长，能量密度大，非常适合微型投影机这种体积小的设备使用。如图3所示，还包括蓝牙音响，蓝牙音响包括蓝牙音频接收单元、音频信号处理单元、功率放大单元和第三扬声器，蓝牙音频接收单元与音频信号处理单元连接，音频信号处理单元与功率放大单元连接，功率放大单元与第三扬声器连接。当投影/音响切换按键切换至音响模式时，点读笔主控制板控制第二扬声器关闭，并将音频信息通过蓝牙发射单元发送至蓝牙音响，音频信号经音频信号处理单元的处理，功率放大单元的放大后通过第三扬声器进行播放。蓝牙音响上的第三按键单元设有开关键、音量大小调节键、和暂停键等。蓝牙音响上设有指示灯，指示灯亮黄灯并闪烁时表示蓝牙音响在播放本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能点读笔学习系统，其特征在于，包括微型投影机和点读笔，所述微型投影机包括微型投影机主控制板、第一按键单元、第一扬声器、第一存储器、驱动单元、光学系统和第一蓝牙接收单元，所述第一存储器、第一按键单元、第一扬声器、驱动单元和第一蓝牙接收单元分别与微型投影机主控制板连接，所述光学系统与驱动单元连接；所述点读笔包括点读笔主控板、第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元、图像识别单元和微型摄像头，所述第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元和图像识别单元分别与点读笔主控板连接，所述微型摄像头与图像识别单元连接。

【技术特征摘要】
1.一种多功能点读笔学习系统，其特征在于，包括微型投影机和点读笔，所述微型投影机包括微型投影机主控制板、第一按键单元、第一扬声器、第一存储器、驱动单元、光学系统和第一蓝牙接收单元，所述第一存储器、第一按键单元、第一扬声器、驱动单元和第一蓝牙接收单元分别与微型投影机主控制板连接，所述光学系统与驱动单元连接；所述点读笔包括点读笔主控板、第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元、图像识别单元和微型摄像头，所述第二存储器、蓝牙发射单元、第二扬声器、第二按键单元和图像识别单元分别与点读笔主控板连接，所述微型摄像头与图像识别单元连接。2.根据权利要求1所述的一种多功能点读笔学习系统，其特征在于，还包括蓝牙音响，所述蓝牙音响包括蓝牙音频接收单元、音频信号处理单元、功率放大单元和第三扬声器，所述蓝牙音频接收单元与音频信号处理单元连接，所述音频...

【专利技术属性】
技术研发人员：巩天蔚，
申请(专利权)人：河南书网教育科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：河南,41