The utility model discloses a teaching model frame for civil architecture, which comprises a workbench and a telescopic column. Four symmetrically distributed telescopic columns are arranged at the bottom of the workbench. The telescopic columns are vertically arranged at the four corners of the bottom of the workbench. The telescopic columns are welded to the workbench, and three equidistant sections are arranged on the side of the telescopic columns. The partition board is arranged horizontally between the telescopic columns and is fixed with the telescopic columns by screws. The teaching model frame of this kind of civil building uses the lifting sand tray instead of the traditional simulation model to carry on the teaching demonstration, which makes the teaching flexibility higher. Teachers can change the model according to the use demand and make the model closer. The teaching content makes it easier for students to understand and greatly improves the teaching efficiency. At the same time, the whole sand table is made up of detachable sand table bottom plate and sand table frame. Teachers can change the size of sand table according to the use needs.
【技术实现步骤摘要】
一种土木建筑教学模型架
本技术涉及教学模型架
,具体为一种土木建筑教学模型架。
技术介绍
土木工程既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动,也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等,公开号为CN206574388U的中国专利“一种土木建筑教学模型架”包括橡胶垫和滚轮,所述手绘板通过手绘板旋转台和旋转轴安装在模型架放置框的顶面上,所述模型架放置框安装在平台的顶面上,且支撑杆的顶端安装有漏斗,所述漏斗的左侧外壁设有漏斗出料口,所述平台的底面设有沙盘卸料口,前部分为带边框的水平台面。然而经过研究发现,现有的土木建筑教学模型架往往采用指定的框架来用于教学,不能够对模型进行改变,因此演示效果不佳。所以,如何设计一种土木建筑教学模型架,成为我们当前要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种土木建筑教学模型架,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种土木建筑教学模型架,包括工作台和伸缩柱,所述工作台的底部设有四根呈对称分布的伸缩柱,所述伸缩柱呈垂直设置在工作台的底部四角,所述伸缩柱与工作台焊接,所述伸缩柱的侧面设有三块等距分布的隔板,所述隔板呈水平设置在伸缩柱之间,并与伸缩柱通过螺丝固定连接,所述工作台的顶部设有两根相互平行的升降杆,所述升降杆呈垂直贯穿设置在工作台的内部,并与工作台活动连接,所述升降杆的顶部设有转轴和连接套 ...
【技术保护点】
1.一种土木建筑教学模型架,包括工作台(1)和伸缩柱(3),其特征在于:所述工作台(1)的底部设有四根呈对称分布的伸缩柱(3),所述伸缩柱(3)呈垂直设置在工作台(1)的底部四角,所述伸缩柱(3)与工作台(1)焊接,所述伸缩柱(3)的侧面设有三块等距分布的隔板(2),所述隔板(2)呈水平设置在伸缩柱(3)之间,并与伸缩柱(3)通过螺丝固定连接,所述工作台(1)的顶部设有两根相互平行的升降杆(20),所述升降杆(20)呈垂直贯穿设置在工作台(1)的内部,并与工作台(1)活动连接,所述升降杆(20)的顶部设有转轴(17)和连接套管(16),所述升降杆(20)与连接套管(16)焊接,所述升降杆(20)与转轴(17)通过连接套管(16)活动连接,所述转轴(17)的侧面设有沙盘底板(9),所述沙盘底板(9)与转轴(17)通过螺丝固定连接,所述沙盘底板(9)的顶部设有沙盘框(10),所述沙盘框(10)呈垂直设置在沙盘底板(9)的顶部中间位置,并与沙盘底板(9)通过螺丝固定连接,所述沙盘底板(9)的内部设有排沙管(7),所述排沙管(7)贯穿设置在沙盘底板(9)的边缘位置,并与沙盘底板(9)卡合,所述 ...
【技术特征摘要】
1.一种土木建筑教学模型架,包括工作台(1)和伸缩柱(3),其特征在于:所述工作台(1)的底部设有四根呈对称分布的伸缩柱(3),所述伸缩柱(3)呈垂直设置在工作台(1)的底部四角,所述伸缩柱(3)与工作台(1)焊接,所述伸缩柱(3)的侧面设有三块等距分布的隔板(2),所述隔板(2)呈水平设置在伸缩柱(3)之间,并与伸缩柱(3)通过螺丝固定连接,所述工作台(1)的顶部设有两根相互平行的升降杆(20),所述升降杆(20)呈垂直贯穿设置在工作台(1)的内部,并与工作台(1)活动连接,所述升降杆(20)的顶部设有转轴(17)和连接套管(16),所述升降杆(20)与连接套管(16)焊接,所述升降杆(20)与转轴(17)通过连接套管(16)活动连接,所述转轴(17)的侧面设有沙盘底板(9),所述沙盘底板(9)与转轴(17)通过螺丝固定连接,所述沙盘底板(9)的顶部设有沙盘框(10),所述沙盘框(10)呈垂直设置在沙盘底板(9)的顶部中间位置,并与沙盘底板(9)通过螺丝固定连接,所述沙盘底板(9)的内部设有排沙管(7),所述排沙管(7)贯穿设置在沙盘底板(9)的边缘位置,并与沙盘底板(9)卡合,所述工作台(1)的顶部设有立柱(13),所述立柱(13)呈垂直设置在工作台(1)的顶部边缘位置,并与工作台(1)焊接,所述立柱(13)的侧面设有固定套(14)和储沙盒(11),所述固定套(14)与立柱(13)焊接,所述立柱(13)与储沙盒(11)通过固定套(14)固...
【专利技术属性】
技术研发人员:王丹丹,李扬,刘平,张道明,吕国伟,罗宇豪,
申请(专利权)人:齐齐哈尔大学,
类型:新型
国别省市:黑龙江,23
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