一种社会管理教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种社会管理教学展示装置，包括底座、立柱和托盘，所述托盘设置于立柱顶部，并与立柱通过设置在立柱侧面对称的螺栓连接，所述立柱的底端设有转盘，且所述立柱嵌入设置在转盘内，并与转盘卡合固定，该种社会管理教学展示装置，以社会为实物存在为基础，能够通过规划和模型对社会发展的各个环节进行有效的组织、协调、指导、规范、监督和纠正，这样学生便可以结合书本知识和自己的理解自行动手，对社会设施进行协调和规划，由此进一步得到对社会管理的深沉理解，极大程度上解放了学生的思想，培养了学生的实践能力，同时拓展了学生的视野，相比传统的死板教学具有很大程度上的优势。

A teaching display device for social management

The utility model discloses a social management teaching display device, which comprises a base, a column and a pallet. The pallet is arranged at the top of the column and is connected with the column by a symmetrical bolt arranged on the side of the column. The bottom end of the column is provided with a turntable, and the column is embedded in the turntable and fixed with the turntable clamp. This kind of social management teaching display device, based on the existence of society as a physical object, can effectively organize, coordinate, guide, standardize, supervise and correct all links of social development through planning and models, so that students can combine book knowledge with their own understanding and do their own work on social facilities. Coordination and planning, thus further getting a deep understanding of social management, greatly liberating the students'thinking, training students' practical ability, while expanding students'vision, compared with the traditional rigid teaching has a great deal of advantages.

【技术实现步骤摘要】
一种社会管理教学展示装置
本技术涉及教学展示装置
，具体为一种社会管理教学展示装置。
技术介绍
社会管理在广义上，是由社会成员组成专门机构对社会的经济、政治和文化事务进行的统筹管理；在狭义上仅指在特定条件下，由权力部门授权对不能划归已有经济、政治和文化部门管理的公共事务进行的专门管理。传统的社会管理教学课堂模式都是老师在台上讲，学生则在下听，并不清楚社会生活中的各个环节是如何进行规划、组织和协调的，最多方法就是通过投影仪进行辅助教学，然而投影仪毕竟不能学生让自主操作，理解不透彻，导致一知半解。所以，如何设计一种社会管理教学展示装置，成为我们当前要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种社会管理教学展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种社会管理教学展示装置，包括底座、立柱和托盘，所述托盘设置于立柱顶部，并与立柱通过设置在立柱侧面对称的螺栓连接，所述立柱的底端设有转盘，且所述立柱嵌入设置在转盘内，并与转盘卡合固定，所述立柱的侧面设有电源线，所述转盘的底部嵌入设置在底座内，以支撑转盘圆周活动，所述托盘的顶部依次设有工业规划区、商业规本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种社会管理教学展示装置，包括底座（1）、立柱（2）和托盘（3），其特征在于：所述托盘（3）设置于立柱（2）顶部，并与立柱（2）通过设置在立柱（2）侧面对称的螺栓（18）连接，所述立柱（2）的底端设有转盘（4），且所述立柱（2）嵌入设置在转盘（4）内，并与转盘（4）卡合固定，所述立柱（2）的侧面设有电源线（5），所述转盘（4）的底部嵌入设置在底座（1）内，以支撑转盘（4）圆周活动，所述托盘（3）的顶部依次设有工业规划区（14）、商业规划区（13）和居民规划区（12），所述居民规划区（12）一侧设有高山模型（11），所述商业规划区（13）的一侧设有森林规划区（15），所述森林规划区（15）还...

【技术特征摘要】
1.一种社会管理教学展示装置，包括底座（1）、立柱（2）和托盘（3），其特征在于：所述托盘（3）设置于立柱（2）顶部，并与立柱（2）通过设置在立柱（2）侧面对称的螺栓（18）连接，所述立柱（2）的底端设有转盘（4），且所述立柱（2）嵌入设置在转盘（4）内，并与转盘（4）卡合固定，所述立柱（2）的侧面设有电源线（5），所述转盘（4）的底部嵌入设置在底座（1）内，以支撑转盘（4）圆周活动，所述托盘（3）的顶部依次设有工业规划区（14）、商业规划区（13）和居民规划区（12），所述居民规划区（12）一侧设有高山模型（11），所述商业规划区（13）的一侧设有森林规划区（15），所述森林规划区（15）还包括人造湖模型（9）和树木模型（20），且所述人造湖模型（9）嵌入设置在托盘（3）内，并向托盘（3）内凹陷5CM，所述工业规划区（14）还包括工业模型（19），所述商业规划区（13）和居民规划区（12）还包括楼宇模型（16），所述托盘（3）的侧面...

【专利技术属性】
技术研发人员：王小丽，
申请(专利权)人：重庆城市管理职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆,50