一种化学教学实验用多功能滴管装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种化学教学实验用多功能滴管装置，包括透明塑料盒和滴管炉本体，所述透明塑料盒的上表面固定安装有保护罩，在透明塑料盒的内表面固定安装有蓄电池组，所述滴管炉本体的外表面还固定安装有热电偶，所述热电偶的两端均通过控制线与温控柜相连接，在滴管炉本体的内表面还固定安装有塑料滴管，所述负载电路的上端与微量给料装置相连接，所述微量给料装置的下端还固定安装有载气装置，通过分区温控的方式使最终整个炉内的温度分布均匀，使的炉内温度可控，通过压力大小来判断液位到达设定高度的时间，可同时降低因人工计时而产生的时间误差和目测读数产生的液位高度误差。

A multifunctional dropper device for chemical teaching experiment

The utility model discloses a multifunctional dropper device for chemical teaching and experiment, which comprises a transparent plastic box and a dropper furnace body. A protective cover is fixed on the upper surface of the transparent plastic box, a storage battery is fixed on the inner surface of the transparent plastic box, and a thermocouple is fixed on the outer surface of the dropper furnace body. The two ends of the thermocouple are connected with a temperature control cabinet by a control line, and a plastic dropper is fixed on the inner surface of the dropper furnace body. The upper end of the load circuit is connected with a micro-feeding device, and the lower end of the micro-feeding device is also fixed with a carrier gas device, so as to make the final integrality through zonal temperature control. The temperature distribution in each furnace is uniform, so that the temperature in the furnace can be controlled. The time when the liquid level reaches the set height can be judged by the pressure, and the time error caused by manual timing and the liquid level height error caused by the measured reading can be reduced at the same time.

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学实验用多功能滴管装置
本技术涉及滴管装置
，具体为一种化学教学实验用多功能滴管装置。
技术介绍
虽然滴管式气体流量测量方法广泛应用于化学教学实验室，但在实际使用中仍然存在人工手动作业环节多，产生测量误差的影响因素多，实际测试误差偏大等不足之处，这给测试单位和操作人员带来很大的不便，普通滴管式气体流量测量方法中，人工手动作业的环节过多，不仅导致测试人员劳动强度大，而且会产生较大的测量误差。对于每一组参数的测量，都需要测量人员二次目测观察滴管中的液位高度，并手动按下计时器，即使测量人员经过训练并具有良好的业务能力，手动操作环节依然是测量误差产生的最主要来源，而且滴管和测试罩中的气体压力变化以及由此产生的被测试泵的抽速变化却无法体现，只能作为原理性误差被忽略。
技术实现思路
为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种化学教学实验用多功能滴管装置，包括透明塑料盒和滴管炉本体，所述透明塑料盒的上表面固定安装有保护罩，在透明塑料盒的内表面固定安装有蓄电池组，所述蓄电池组的输出端通过控制线线与电源开关相连接，且在电压开关的左端还固定安装有LED指示灯，所述保护罩的上表面还固定安装有滴管炉本体，在滴管炉本体的外表面还固定安装有热电偶，所述热电偶的两端均通过控制线与温控柜相连接，在滴管炉本体的内表面还固定安装有塑料滴管，所述塑料滴管的下端滑动连接有注射针，所述注射针的外表面固定连接有针筒，所述滴管炉本体的上表面还固定安装有负载电路，所述负载电路的上端与微量给料装置相连接，所述微量给料装置的下端还固定安装有载气装置，所述滴管炉本体的下端还固定安装有取样枪，所述取样枪的右端通过连接管道与气固分离装置相连接，且在气固分离装置的气体输出口还连接有气体分析仪。作为本技术一种优选的技术方案，所述透明塑料盒的正面固定安装有电池接口的内表面，所述电池接口的内表面还固定安装有铝合金导电板。作为本技术一种优选的技术方案，所述塑料滴管的外表面还固定安装有标尺。作为本技术一种优选的技术方案，所述保护罩的四周还固定安装有多个小孔，且多个小孔均对称分布在保护罩的上表面。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该化学教学实验用多功能滴管装置，通过设置滴管炉本体，利用外部通电加热的方式进行升温，通过分区温控的方式使最终整个炉内的温度分布均匀，使的炉内温度可控，并且利用控制标尺保证从塑料滴管内部滴处的物料量，使的原料的使用更加精确，同时，使用微量给料装置，给料量仅为每秒几十毫克甚至几毫克，并且使用负载电路来承接物料的压力，通过压力大小来判断液位到达设定高度的时间，可同时降低因人工计时而产生的时间误差和目测读数产生的液位高度误差，且整个滴管实验装置还可以通过设置蓄电池组的电量，为电路提供导体，可以做其他导电实验，微弱信号可以直接通过控制线提供，使的实验操作更加简单，简化了部件连接结构，实用性强。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术滴管炉结构示意图。图中：1-透明塑料盒；2-保护罩；3-蓄电池组；4-电池接口；5-铝合金导电板；6-电源开关；7-LED指示灯；8-小孔；9-滴管炉本体；10-塑料滴管；11-注射针；12-标尺；13-负载电路；14-热电偶；15-微量给料装置；16-载气装置；17-温控柜；18-取样枪；19-气固分离装置；20-气体分析仪。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例：请参阅图1和图2，本技术提供一种技术方案：一种化学教学实验用多功能滴管装置，包括透明塑料盒1和滴管炉本体9，所述透明塑料盒1的上表面固定安装有保护罩2，在透明塑料盒1的内表面固定安装有蓄电池组3，所述蓄电池组3的输出端通过控制线线与电源开关6相连接，且在电压开关6的左端还固定安装有LED指示灯7，所述保护罩2的上表面还固定安装有滴管炉本体9，在滴管炉本体9的外表面还固定安装有热电偶14，所述热电偶14的两端均通过控制线与温控柜17相连接，在滴管炉本体9的内表面还固定安装有塑料滴管10，所述塑料滴管10的下端滑动连接有注射针11，所述注射针11的外表面固定连接有针筒，所述滴管炉本体9的上表面还固定安装有负载电路13，所述负载电路13的上端与微量给料装置15相连接，所述微量给料装置15的下端还固定安装有载气装置16，所述滴管炉本体9的下端还固定安装有取样枪18，所述取样枪18的右端通过连接管道与气固分离装置19相连接，且在气固分离装置19的气体输出口还连接有气体分析仪20。优选的是，所述透明塑料盒1的正面固定安装有电池接口4的内表面，所述电池接口4的内表面还固定安装有铝合金导电板5；所述塑料滴管10的外表面还固定安装有标尺12；所述保护罩2的四周还固定安装有多个小孔8，且多个小孔8均对称分布在保护罩2的上表面。具体使用方式及优点：该化学教学实验用多功能滴管装置，通过设置滴管炉本体，利用外部通电加热的方式进行升温，通过分区温控的方式使最终整个炉内的温度分布均匀，使的炉内温度可控，并且利用控制标尺保证从塑料滴管内部滴处的物料量，使的原料的使用更加精确，同时，使用微量给料装置，给料量仅为每秒几十毫克甚至几毫克，并且使用负载电路来承接物料的压力，通过压力大小来判断液位到达设定高度的时间，可同时降低因人工计时而产生的时间误差和目测读数产生的液位高度误差，且整个滴管实验装置还可以通过设置蓄电池组的电量，为电路提供导体，可以做其他导电实验，微弱信号可以直接通过控制线提供，使的实验操作更加简单，简化了部件连接结构，实用性强。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学实验用多功能滴管装置，其特征在于：包括透明塑料盒(1)和滴管炉本体(9)，所述透明塑料盒(1)的上表面固定安装有保护罩(2)，在透明塑料盒(1)的内表面固定安装有蓄电池组(3)，所述蓄电池组(3)的输出端通过控制线与电源开关(6)相连接，且在电压开关(6)的左端还固定安装有LED指示灯(7)，所述保护罩(2)的上表面还固定安装有滴管炉本体(9)，在滴管炉本体(9)的外表面还固定安装有热电偶(14)，所述热电偶(14)的两端均通过控制线与温控柜(17)相连接，在滴管炉本体(9)的内表面还固定安装有塑料滴管(10)，所述塑料滴管(10)的下端滑动连接有注射针(11)，所述注射针(11)的外表面固定连接有针筒，所述滴管炉本体(9)的上表面还固定安装有负载电路(13)，所述负载电路(13)的上端与微量给料装置(15)相连接，所述微量给料装置(15)的下端还固定安装有载气装置(16)，所述滴管炉本体(9)的下端还固定安装有取样枪(18)，所述取样枪(18)的右端通过连接管道与气固分离装置(19)相连接，且在气固分离装置(19)的气体输出口还连接有气体分析仪(20)。

【技术特征摘要】
1.一种化学教学实验用多功能滴管装置，其特征在于：包括透明塑料盒(1)和滴管炉本体(9)，所述透明塑料盒(1)的上表面固定安装有保护罩(2)，在透明塑料盒(1)的内表面固定安装有蓄电池组(3)，所述蓄电池组(3)的输出端通过控制线与电源开关(6)相连接，且在电压开关(6)的左端还固定安装有LED指示灯(7)，所述保护罩(2)的上表面还固定安装有滴管炉本体(9)，在滴管炉本体(9)的外表面还固定安装有热电偶(14)，所述热电偶(14)的两端均通过控制线与温控柜(17)相连接，在滴管炉本体(9)的内表面还固定安装有塑料滴管(10)，所述塑料滴管(10)的下端滑动连接有注射针(11)，所述注射针(11)的外表面固定连接有针筒，所述滴管炉本体(9)的上表面还固定安装有负载电路(13)，所述负载电路(13)的上端与微量给料装置(15)...

【专利技术属性】
技术研发人员：缪志凯，
申请(专利权)人：缪志凯，
类型：新型
国别省市：广东,44