【技术实现步骤摘要】
一种可拓展桌面的课桌
本专利技术涉及教育器材
，尤其涉及一种可拓展桌面的课桌。
技术介绍
课桌作为一种学生学习时必不可少的器材发挥着重大的作用，课桌通常由桌面、抽屉以及桌腿等构成，老式的课桌设计时通常为双人课桌且结构单一、功能简单，现如今学生往往是使用单独的单人课桌，体型较小使用时比较舒适且不容易造成学生之间的干扰，可以提供安静的学习空间，虽然现代课桌比较人性化但是由于现如今学生的学习任务繁重、各类资料繁多，因此单人课桌在使用面积上往往达不到需求，导致学生会把书本等资料放置在地面上，对此问题需要进行解决。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的现代课桌使用面积较小达不到使用需求的缺点，而提出的一种可拓展桌面的课桌。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种可拓展桌面的课桌，包括面板，所述面板的底壁上对称安装有四个桌腿，四个所述桌腿的侧壁上共同安装有抽屉，所述面板的两侧对称设有两个拓展板，两个所述拓展板靠近面板一侧的侧壁上均安装有多个插板，所述面板两侧的侧壁上均开设有多个与插板相匹配的插槽，每个所述插板均插设在对应的插槽内，两个所述拓展...
【技术保护点】
1.一种可拓展桌面的课桌，包括面板（1），其特征在于，所述面板（1）的底壁上对称安装有四个桌腿（2），四个所述桌腿（2）的侧壁上共同安装有抽屉（3），所述面板（1）的两侧对称设有两个拓展板（4），两个所述拓展板（4）靠近面板（1）一侧的侧壁上均安装有多个插板（5），所述面板（1）两侧的侧壁上均开设有多个与插板（5）相匹配的插槽（6），每个所述插板（5）均插设在对应的插槽（6）内，两个所述拓展板（4）的底壁上均安装有两个第一安装板（7），位于同侧的两个所述第一安装板（7）之间均共同转动连接有第一转杆（8），所述面板（1）两端的底壁上同样对称安装有两个第一安装板（7），且位于同...
【技术特征摘要】
1.一种可拓展桌面的课桌，包括面板（1），其特征在于，所述面板（1）的底壁上对称安装有四个桌腿（2），四个所述桌腿（2）的侧壁上共同安装有抽屉（3），所述面板（1）的两侧对称设有两个拓展板（4），两个所述拓展板（4）靠近面板（1）一侧的侧壁上均安装有多个插板（5），所述面板（1）两侧的侧壁上均开设有多个与插板（5）相匹配的插槽（6），每个所述插板（5）均插设在对应的插槽（6）内，两个所述拓展板（4）的底壁上均安装有两个第一安装板（7），位于同侧的两个所述第一安装板（7）之间均共同转动连接有第一转杆（8），所述面板（1）两端的底壁上同样对称安装有两个第一安装板（7），且位于同侧的两个第一安装板（7）之间同样转动连接有第一转杆（8），位于同侧的两个所述第一转杆（8）的侧壁上共同安装有伸缩装置，所述伸缩装置包括第一母套（9）和第一子秆（10），所述第一母套（9）远离第一子秆（10）的一端安装在位于拓展板（4）下侧的第一转杆（8）的侧壁上，所述第一子秆（10）远离第一母套（9）的一端安装在位于面板（1）下侧的第一转杆（8）的侧壁上，且第一母套（9）套设在第一子秆（10）的外侧，所述第一母套（9）与第一子秆（10）的侧壁上均安装有固定板（11）...
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