一种儿童文具收纳盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童文具收纳盒，包括盒体，其中，所述盒体为空腔结构，所述盒体的底部设置有若干个垫脚，所述脚垫的内侧设置有横杆，所述横杆的顶部设置有支架，所述支架设置于所述盒体的底部，所述支架的顶端与所述盒体的底部固定连接，所述盒体的内侧设置有凹槽一和凹槽二，所述凹槽一的顶部设置有盒盖一，所述盒盖一的顶部设置有把手一，所述盒盖一通过铰链一与所述盒体固定连接，所述凹槽一的内侧设置有杂物篓，所述凹槽二的顶部设置有盒盖二，所述盒盖二的顶部设置有卷笔刀，所述卷笔刀的内侧底部设置有刀削盒。有益效果：达到儿童自己收纳整理文具的目的，提高儿童的自律能力，为早期教育提供帮助。

A collection box for children's stationery

The utility model discloses a children's stationery collection box, including a box body, wherein the box body is a cavity structure, the bottom of the box body is provided with several cushion feet, the inside of the foot pad is provided with a cross bar, and the top of the bar is provided with a bracket. The bracket is set at the bottom of the box body and the top of the bracket. The end of the box is fixed with a groove one and a groove two. The top of the groove one is provided with a box cover, and the top of the box cover is provided with a handle. The box cover is fixed with the box body through the hinge one, and the inside of the concave groove is arranged with a sundries basket. The top of the groove 2 is provided with a box cover 2, the top of the box cover 2 is provided with a pencil sharpener, and the inner side and bottom of the pencil sharpener are provided with a knife cutting box. Beneficial effects: to achieve the children's own collection and arrangement of stationery, improve the children's self-discipline, to provide help for early education.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童文具收纳盒
本专利技术涉及收纳盒领域，具体来说，涉及一种儿童文具收纳盒。
技术介绍
儿童文具是指专供儿童使用文具，不仅具有文具的功能，还能吸引儿童的注意力，激发学习的兴趣。儿童文具收纳盒是将儿童使用的文具分类整理放置在收纳盒内，培养孩子的自我约束能力，加强孩子的自我管理，同时也为了儿童的安全，传统的文具收纳盒比较简单，色彩单调，不能吸引儿童的注意力，达不到预计的效果，因此，设置一种具有童趣的收纳盒是必要的。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
针对相关技术中的问题，本专利技术提出一种儿童文具收纳盒，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。本专利技术的技术方案是这样实现的：一种儿童文具收纳盒，包括盒体，其中，所述盒体为空腔结构，所述盒体的底部设置有若干个垫脚，所述脚垫的内侧设置有横杆，所述横杆的顶部设置有支架，所述支架设置于所述盒体的底部，所述支架的顶端与所述盒体的底部固定连接，所述盒体的内侧设置有凹槽一和凹槽二，所述凹槽一的顶部设置有盒盖一，所述盒盖一的顶部设置有把手一，所述盒盖一通过铰链一与所述盒体固定连接，所述凹槽一的内侧设置有杂物篓，所述凹槽二的顶部设置有盒盖二，所述盒盖二的顶部设置有卷笔刀，所述卷笔刀的内侧底部设置有刀削盒，所述盒盖二且远离所述盒盖一的一侧设置有把手二，所述盒盖二的两侧均设置有边板，所述盒盖二通过铰链二与所述盒体固定连接，所述凹槽二的内侧依次设置有储物盒一和储物盒二，所述储物盒一设置于所述储物盒二的底部，所述凹槽二的内侧底部两侧均设置有设置有柱销，所述柱销上设置有活动板一，所述活动板一的上部与设置于所述储物盒一两侧的铆钉一转动连接，所述储物盒一的内侧设置有铆钉二，所述铆钉二与活动板二转动连接，所述活动板二的上部与设置于所述储物盒二两侧的铆钉三转动连接，所述储物盒二的内侧设置有铆钉四，所述铆钉四与活动板三转动连接，所述活动板三的上部与设置于所述边板内侧的铆钉五转动连接。进一步的，所述活动板一、所述活动板二和所述活动板三的倾斜角度均为30°，且所述活动板一、所述活动板二和所述活动板三之间互不干涉。进一步的，所述盒体的内侧设置有加强板，且所述加强板设置于所述凹槽一和所述凹槽二之间。进一步的，所述凹槽二的底部设置有笔套板，且所述笔套板上设置有若干个笔套环。进一步的，所述把手二的顶部设置有短绳，所述短绳的顶端与设置于所述盒盖二一侧的圆环固定连接。进一步的，所述盒体的一侧设置有若干个彩灯，且所述彩灯与设置于所述盒体底部的电源电连接。进一步的，所述卷笔刀的内侧设置有音乐播放装置，且所述播放装置与所述卷笔刀连接。进一步的，所述活动板一、所述活动板二和所述活动板三的长度均不相同，且所述活动板一的长度大于所述活动板二的长度，所述活动板二的长度大于所述活动板三的长度。本专利技术的有益效果：通过把盒体的外形设置为玩具车的外形，把垫脚设置为玩具车轮的外形，提高对儿童的吸力，通过把卷笔刀的外形设置为奇异水果的形状，使得儿童对其感兴趣，把手二设置为小动物的外形吸引儿童注意，通过把盒体重新设计，使得盒体的外形更加贴近儿童的日常玩具，提高对儿童的吸引力，使得儿童喜欢用它，以达到儿童自己收纳整理文具的目的，提高儿童的自律能力，为早期教育提供帮助。另外，通过把活动板一、活动板二和活动板三的倾斜角度均为30°，且活动板一、活动板二和活动板三之间互不干涉，使得活动板能够有效打开关闭；通过把盒体的内侧设置有加强板，且加强板设置于凹槽一和凹槽二之间，使得盒体的强度加强，进而避免儿童压坏盒体；通过把凹槽二的底部设置有笔套板，且笔套板上设置有若干个笔套环，使得放置在笔套板上笔不会晃动且能整齐放置，提高凹槽二内部的整洁；通过把把手二的顶部设置有短绳，短绳的顶端与设置于盒盖二一侧的圆环固定连接，使得把手可以活动，便于使用和修复；通过把盒体的一侧设置有若干个彩灯，且彩灯与设置于盒体底部的电源电连接，使得每次往杂物篓中放置东西时，彩灯就会闪烁，类似于奖励，提高儿童积极性；通过把卷笔刀的内侧设置有音乐播放装置，且播放装置与卷笔刀连接，使得每次使用卷笔刀时，设定的音乐就会响起，提高儿童的积极性；通过把活动板一、活动板二和活动板三的长度均不相同，且活动板一的长度大于活动板二的长度，活动板二的长度大于活动板三的长度，使得打开后层次分明，便于拿取和放置。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本专利技术实施例的一种儿童文具收纳盒的结构示意图；图2是根据本专利技术实施例的一种儿童文具收纳盒的凹槽二的侧视图之一；图3是根据本专利技术实施例的一种儿童文具收纳盒的凹槽二的侧视图之二。图中：1、盒体；2、垫脚；3、横杆；4、支架；5、凹槽一；6、凹槽二；7、盒盖一；8、把手一；9、铰链一；10、杂物篓；11、盒盖二；12、卷笔刀；13、刀削盒；14、把手二；15、边板；16、铰链二；17、储物盒一；18、储物盒二；19、柱销；20、活动板一；21、铆钉一；22、铆钉二；23、活动板二；24、铆钉三；25、铆钉四；26、活动板三；27、铆钉五；28、加强板；29、短绳；30、圆环；31、彩灯；32、电源；33、音乐播放装置。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。根据本专利技术的实施例，提供了一种儿童文具收纳盒。如图1-3所示，根据本专利技术实施例的一种儿童文具收纳盒，包括盒体1，其中，所述盒体1为空腔结构，所述盒体1的底部设置有若干个垫脚2，所述脚垫2的内侧设置有横杆3，所述横杆3的顶部设置有支架4，所述支架4设置于所述盒体1的底部，所述支架4的顶端与所述盒体1的底部固定连接，所述盒体1的内侧设置有凹槽一5和凹槽二6，所述凹槽一5的顶部设置有盒盖一7，所述盒盖一7的顶部设置有把手一8，所述盒盖一7通过铰链一9与所述盒体1固定连接，所述凹槽一5的内侧设置有杂物篓10，所述凹槽二6的顶部设置有盒盖二11，所述盒盖二11的顶部设置有卷笔刀12，所述卷笔刀12的内侧底部设置有刀削盒13，所述盒盖二11且远离所述盒盖一7的一侧设置有把手二14，所述盒盖二11的两侧均设置有边板15，所述盒盖二11通过铰链二16与所述盒体1固定连接，所述凹槽二6的内侧依次设置有储物盒一17和储物盒二18，所述储物盒一17设置于所述储物盒二18的底部，所述凹槽二6的内侧底部两侧均设置有设置有柱销19，所述柱销19上设置有活动板一20，所述活动板一20的上部与设置于所述储物盒一17两侧的铆钉一21转动连接，所述储物盒一17的内侧设置有铆钉二22，所述铆钉二22与活动板二23转动连接，所述活动板二23的上部与设置于所述储物盒二18两侧的铆钉三24转动连接，所述储物盒二18的内侧设置有铆钉四25，所述铆钉四25与活动板三26转动连接，所述活动板三26的上部与设置于本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童文具收纳盒，其特征在于，包括盒体(1)，其中，所述盒体(1)为空腔结构，所述盒体(1)的底部设置有若干个垫脚(2)，所述垫脚(2)的内侧设置有横杆(3)，所述横杆(3)的顶部设置有支架(4)，所述支架(4)设置于所述盒体(1)的底部，所述支架(4)的顶端与所述盒体(1)的底部固定连接，所述盒体(1)的内侧设置有凹槽一(5)和凹槽二(6)，所述凹槽一(5)的顶部设置有盒盖一(7)，所述盒盖一(7)的顶部设置有把手一(8)，所述盒盖一(7)通过铰链一(9)与所述盒体(1)固定连接，所述凹槽一(5)的内侧设置有杂物篓(10)，所述凹槽二(6)的顶部设置有盒盖二(11)，所述盒盖二(11)的顶部设置有卷笔刀(12)，所述卷笔刀(12)的内侧底部设置有刀削盒(13)，所述盒盖二(11)且远离所述盒盖一(7)的一侧设置有把手二(14)，所述盒盖二(11)的两侧均设置有边板(15)，所述盒盖二(11)通过铰链二(16)与所述盒体(1)固定连接，所述凹槽二(6)的内侧依次设置有储物盒一(17)和储物盒二(18)，所述储物盒一(17)设置于所述储物盒二(18)的底部，所述凹槽二(6)的内侧底部两侧均设置有设置有柱销(19)，所述柱销(19)上设置有活动板一(20)，所述活动板一(20)的上部与设置于所述储物盒一(17)两侧的铆钉一(21)转动连接，所述储物盒一(17)的内侧设置有铆钉二(22)，所述铆钉二(22)与活动板二(23)转动连接，所述活动板二(23)的上部与设置于所述储物盒二(18)两侧的铆钉三(24)转动连接，所述储物盒二(18)的内侧设置有铆钉四(25)，所述铆钉四(25)与活动板三(26)转动连接，所述活动板三(26)的上部与设置于所述边板(15)内侧的铆钉五(27)转动连接。...

【技术特征摘要】
1.一种儿童文具收纳盒，其特征在于，包括盒体(1)，其中，所述盒体(1)为空腔结构，所述盒体(1)的底部设置有若干个垫脚(2)，所述垫脚(2)的内侧设置有横杆(3)，所述横杆(3)的顶部设置有支架(4)，所述支架(4)设置于所述盒体(1)的底部，所述支架(4)的顶端与所述盒体(1)的底部固定连接，所述盒体(1)的内侧设置有凹槽一(5)和凹槽二(6)，所述凹槽一(5)的顶部设置有盒盖一(7)，所述盒盖一(7)的顶部设置有把手一(8)，所述盒盖一(7)通过铰链一(9)与所述盒体(1)固定连接，所述凹槽一(5)的内侧设置有杂物篓(10)，所述凹槽二(6)的顶部设置有盒盖二(11)，所述盒盖二(11)的顶部设置有卷笔刀(12)，所述卷笔刀(12)的内侧底部设置有刀削盒(13)，所述盒盖二(11)且远离所述盒盖一(7)的一侧设置有把手二(14)，所述盒盖二(11)的两侧均设置有边板(15)，所述盒盖二(11)通过铰链二(16)与所述盒体(1)固定连接，所述凹槽二(6)的内侧依次设置有储物盒一(17)和储物盒二(18)，所述储物盒一(17)设置于所述储物盒二(18)的底部，所述凹槽二(6)的内侧底部两侧均设置有设置有柱销(19)，所述柱销(19)上设置有活动板一(20)，所述活动板一(20)的上部与设置于所述储物盒一(17)两侧的铆钉一(21)转动连接，所述储物盒一(17)的内侧设置有铆钉二(22)，所述铆钉二(22)与活动板二(23)转动连接，所述活动板二(23)的上部与设置于所述储物盒二(18)两侧的铆钉三(24)转动连接，所述储物盒二(18)的内侧设置有铆钉四(25)，所述铆...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘奕泽，
申请(专利权)人：刘奕泽，
类型：新型
国别省市：山东,37