一种学生用文件盒制造技术

本实用新型专利技术涉及学生用品技术领域，具体涉及一种学生用文件盒，包括推紧部分、可移动隔板部分和风扇部分；本实用新型专利技术在放置书的时候可将推板后移，将书本放置进去，此时由于弹簧的作用力，可自动将书本顶紧，当书本较多的时候，可通过移动插板插入不同的插槽，这样可使得改变放置书本的数量，将弹簧套接在伸缩杆上，可放置推板发生偏斜，隔板设置为可调节距离的结构，可适用不同数量和厚度的文件或书本的放置，通过开关打开风扇进行散热扇风，当不需要使用风扇的时候，可收缩伸缩板将风扇旋转至完全隐藏在盒体的后侧面，可减少占地空间。本实用新型专利技术结构简单，功能齐全，操作便捷，适用范围广，具有很强的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用文件盒
本技术涉及学生用品
，具体涉及一种学生用文件盒。
技术介绍
在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐。我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注。根据国家教育部门公布的数据，2009年我国在校小学生总数将达到1.632亿，在校中学生总数将达到1.12亿，在校大学生及各类教育机构学生人数将达到1.06亿。近4亿人的庞大消费群体，每年用于购买文具、学习用品的支出高达4500多亿元。学生用品的发展潜力也就可想而知了。在未来，中国社会特有的六个大人一个孩子的供养方式，更让学生这一庞大的消费群体成为最坚挺的消费力量。这一特殊消费群体，如今所表现出的巨大时尚特性，已越来越多地吸引商家的关注，其间的商机也越来越火热。中国学生用品正在形成产业化开发的新态势。在学习中文件夹地应用非常的普遍，它方便了人们存放和查找文件，但是现有技术中，文件盒里的分区一般是固定的，没法根据需要调节分区之间的大小，不便于文件的分类存放。在专利号为CN201620335045的专利文件中，公开了一种文件盒，包括：文件盒本体、第一滑杆、第二滑杆、固定扣、滑扣和分隔杆，文件盒本体内部中空形成为文件容纳槽，第一滑杆和第二滑杆平行且分别设置在文件盒本体相对的两个侧面上，固定扣套接在第一滑杆上，滑扣套接在第二滑杆上，且可以第二滑杆为轴自转，分隔杆一端与滑扣相连接。该文件盒克服现有技术中，文件盒里的分区一般是固定的，没法根据需要调节分区之间的大小，不便于文件的分类存放的问题，从而提供一种在使用过程中，可以根据需要将文件分类存放，而且可以根据文件数量的大小，调节文件盒内分区大小的文件盒。上述专利文件文件盒可根据需要将所述文件盒中的文件容纳槽分成不同的区，方便文件的分类存放。但是对于如何提供一种结构简单，功能齐全，操作便捷，适用范围广的学生用文件盒缺少技术性解决方案。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种学生用文件盒，用于解决如何提供一种结构简单，功能齐全，操作便捷，适用范围广的学生用文件盒的问题。本技术通过以下技术方案予以实现：一种学生用文件盒，包括盒体，其特征在于：包括推紧部分、可移动隔板部分和风扇部分，所述推紧部分包括伸缩杆、弹簧和推板，所述盒体的底部设有滑槽，所述推板的底部设有滑块，所述推板通过滑槽和滑块与所述盒体滑动相连，所述伸缩杆和所述弹簧均一端通过安装头设置在所述盒体的内壁上且另外一端通过安装头与所述推板相连，所述可移动隔板部分包括隔板、插块和插槽，所述插块设置在所述隔板的底部，所述插槽设置在所述盒体的底部，所述风扇部分包括伸缩板、风扇、旋转头和电源，所述旋转头设置在所述盒体的后侧面，所述伸缩板一端与所述旋转头相连，另外一端与所述电源固定相连，所述风扇设置在所述电源上，所述风扇与所述电源电性相连。优选的，所述伸缩板为定位伸缩板，所述电源为移动电源，所述风扇连接有开关。优选的，所述盒体的底部顶角位置处均设有吸盘。优选的，所述滑块滑动设置在所述滑槽内，所述插块插接在所述插槽内。优选的，所述插槽纵向设置在所述盒体底部的，所述插槽之间关于盒体纵向中轴线对称设置。优选的，所述弹簧套接在所述伸缩杆上。本技术的有益效果为：本技术设置推紧部分将推板通过滑块和滑槽滑动设置在盒体的底部，可将隔板插入合适的位置，此时推板与隔板之间相接处，在放置书的时候可将推板后移，将书本放置进去，此时由于弹簧的作用力，可自动将书本顶紧，当书本较多的时候，可通过移动插块插入不同的插槽，进而改变了推板与隔板之间的距离，这样可使得改变放置书本的数量，将弹簧套接在伸缩杆上，可放置推板发生偏斜，隔板设置为可调节距离的结构，可适用不同数量和厚度的文件或书本的放置，在盒体的后侧面设置旋转头，通过旋转头连接伸缩板，伸缩板为定位伸缩板，在伸缩板的顶端设置风扇，在天气炎热的时候，可将旋转头(旋转头为市场常见的定位砖头)旋转至一定角度，即风扇扇风的角度事宜的时候，此时可通过开关打开风扇进行散热扇风，当不需要使用风扇的时候，可收缩伸缩板将风扇旋转至完全隐藏在盒体的后侧面，可减少占地空间，在盒体的底部设置吸盘，可更牢固的将盒体固定在某个平面上。本技术结构简单，功能齐全，操作便捷，适用范围广，具有很强的实用性。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的主视方向结构示意图；图2是本技术的后视方向结构示意图；图3是本技术的俯视方向结构示意图；图4是本技术的底视方向结构示意图；图中的标号分别代表：1、盒体；2、推板；3、伸缩杆；4、隔板；5、插块；6、风扇；7、旋转头；8、伸缩板；9、电源；10、弹簧；11、插槽；12、滑槽；13、吸盘。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-4所示一种学生用文件盒，包括盒体，还包括推紧部分、可移动隔板部分和风扇部分，推紧部分包括伸缩杆、弹簧和推板，盒体的底部设有滑槽，推板的底部设有滑块，推板通过滑槽和滑块与盒体滑动相连，伸缩杆和弹簧均一端通过安装头设置在盒体的内壁上且另外一端通过安装头与推板相连，可移动隔板部分包括隔板、插块和插槽，插块设置在隔板的底部，插槽设置在盒体的底部，风扇部分包括伸缩板、风扇、旋转头和电源，旋转头设置在盒体的后侧面，伸缩板一端与旋转头相连，另外一端与电源固定相连，风扇设置在电源上，风扇与电源电性相连。伸缩板为定位伸缩板，电源为移动电源，风扇连接有开关。盒体的底部顶角位置处均设有吸盘。滑块滑动设置在滑槽内，插块插接在插槽内。插槽纵向设置在盒体底部的，插槽之间关于盒体纵向中轴线对称设置。弹簧套接在伸缩杆上。本技术设置推紧部分将推板通过滑块和滑槽滑动设置在盒体的底部，可将隔板插入合适的位置，此时推板与隔板之间相接处，在放置书的时候可将推板后移，将书本放置进去，此时由于弹簧的作用力，可自动将书本顶紧。当书本较多的时候，可通过移动插块插入不同的插槽，进而改变了推板与隔板之间的距离，这样可使得改变放置书本的数量，将弹簧套接在伸缩杆上，可放置推板发生偏斜，隔板设置为可调节距离的结构，可适用不同数量和厚度的文件或书本的放置。在盒体的后侧面设置旋转头，通过旋转头连接伸缩板，伸缩板为定位伸缩板，在伸缩板的顶端设置风扇，在天气炎热的时候，可将旋转头(旋转头为市场常见的定位砖头)旋转至一定角度，即风扇扇风的角度事宜的时候，此时可通过开关打开风扇进行散热扇风，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生用文件盒，包括盒体，其特征在于：包括推紧部分、可移动隔板部分和风扇部分，所述推紧部分包括伸缩杆、弹簧和推板，所述盒体的底部设有滑槽，所述推板的底部设有滑块，所述推板通过滑槽和滑块与所述盒体滑动相连，所述伸缩杆和所述弹簧均一端通过安装头设置在所述盒体的内壁上且另外一端通过安装头与所述推板相连，所述可移动隔板部分包括隔板、插块和插槽，所述插块设置在所述隔板的底部，所述插槽设置在所述盒体的底部，所述风扇部分包括伸缩板、风扇、旋转头和电源，所述旋转头设置在所述盒体的后侧面，所述伸缩板一端与所述旋转头相连，另外一端与所述电源固定相连，所述风扇设置在所述电源上，所述风扇与所述电源电性相连。

【技术特征摘要】
1.一种学生用文件盒，包括盒体，其特征在于：包括推紧部分、可移动隔板部分和风扇部分，所述推紧部分包括伸缩杆、弹簧和推板，所述盒体的底部设有滑槽，所述推板的底部设有滑块，所述推板通过滑槽和滑块与所述盒体滑动相连，所述伸缩杆和所述弹簧均一端通过安装头设置在所述盒体的内壁上且另外一端通过安装头与所述推板相连，所述可移动隔板部分包括隔板、插块和插槽，所述插块设置在所述隔板的底部，所述插槽设置在所述盒体的底部，所述风扇部分包括伸缩板、风扇、旋转头和电源，所述旋转头设置在所述盒体的后侧面，所述伸缩板一端与所述旋转头相连，另外一端与所述电源固定相连，所述风扇设...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏海青，
申请(专利权)人：夏海青，
类型：新型
国别省市：浙江,33