一种电子钢琴教学方法技术

本发明专利技术涉及一种电子钢琴教学方法，交换机、计算机以及多个电子钢琴组成的电子钢琴教学系统，该电子钢琴包括钢琴本体、处理器、输入接口及与琴键一一对应设置的数码灯，电子钢琴教学方法包括以下步骤：步骤一，多个电子钢琴分别通过交换机与计算机通信连接；步骤二，设定任意一台电子钢琴为教师电子钢琴，其余为学生电子钢琴；步骤三，设定教师电子钢琴与任意一台或几台学生电子钢琴通信连接；步骤四，在教师电子钢琴上按压琴键，学生电子钢琴上对应琴键的数码灯同时发光；步骤五，按压学生电子钢琴上发光的数码灯所对应的琴键后，数码灯熄灭；步骤六，重复步骤四～步骤五。本电子钢琴教学方法，学生可跟随教师的弹奏钢琴节奏弹奏，教学体验好。

【技术实现步骤摘要】
一种电子钢琴教学方法
本专利技术涉及钢琴教学领域，尤其涉及一种电子钢琴教学方法。
技术介绍
钢琴是一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称，钢琴对于初学者来说是比较难上手的一种乐器，随着电子技术的发展，电子钢琴逐渐流行，2015年08月26日公告的中国专利授权公布号CN104867485A所公开的一种电子钢琴，包括琴架、琴键、处理器、处理器及与所述琴键一一对应设置的数码灯，其中，所述处理器通过输入接口与所述处理器连接，所述处理器用于输入琴谱，所述处理器用于根据输入的琴谱控制所述琴谱对应的琴键所对应的数码灯依次发光。该电子钢琴利用发光数码灯辅助电子钢琴教学，降低了钢琴学习的难度，同时增加了学生的学习乐趣。但是学生在用电子钢琴学习钢琴时还需要有专业的教师进行指导，教师一般是在学生弹奏完钢琴时对学生的弹奏给予评价并指出注意事项，学生往往听得云里雾里不明所以。并且在教师弹奏时，学生不能跟随教师的弹奏节奏弹奏，教学体验不好，导致学生最终放弃了钢琴学习。
技术实现思路
因此，针对上述的问题，本专利技术提出一种电子钢琴教学方法，解决了现有的钢琴教学方法，学生不能跟随教师的弹奏节奏弹奏，教学体验不好的问题。为实现上述目的，本专利技术采用了以下技术方案：一种电子钢琴教学方法，用于包括交换机、计算机以及多个电子钢琴组成的电子钢琴教学系统，该电子钢琴包括钢琴本体、处理器、输入接口及与琴键一一对应设置的数码灯，电子钢琴本体与处理器通信连接，输入接口与处理器通信连接，数码灯与处理器电连接，所述电子钢琴教学方法包括以下步骤：步骤一，将多个电子钢琴的输入接口分别与交换机通信连接，所述交换机与计算机通信连接，构成电子钢琴教学系统；步骤二，通过计算机设定任意一台电子钢琴为教师电子钢琴，其余电子钢琴为学生电子钢琴；步骤三，通过计算机设定教师电子钢琴与任意一台或几台学生电子钢琴之间建立通信连接；步骤四，教师在教师电子钢琴上按压琴键，与教师电子钢琴通信连接的学生电子钢琴上对应琴键的数码灯同时发光；步骤五，学生按压学生电子钢琴上发光的数码灯所对应的琴键后，该发光的数码灯熄灭；步骤六，重复步骤四～步骤五。进一步的，上述步骤四中，教师在教师电子钢琴上按压琴键时间为Ts，与教师电子钢琴通信连接的学生电子钢琴上对应琴键的数码灯同时发光,数码灯发光时间为Ts。更进一步的，上述步骤五中，学生按压学生电子钢琴上发光的数码灯所对应的琴键时间为Ts后，该发光的数码灯熄灭。通过采用前述技术方案，本专利技术的有益效果是：本电子钢琴教学方法通过教师电子钢琴和学生电子钢琴通信连接，教师在教师电子钢琴上按压琴键后，学生电子钢琴上对应的琴键所对应的数码灯同时发光,学生可以实时跟随教师弹奏节奏弹奏，教学体验好。并且，学生电子钢琴上发光的数码灯亮灯时间与教师在教师电子钢琴上按压琴键的时间相同，便于学生掌握弹奏的音乐节奏。附图说明图1是本专利技术实施例的电子钢琴教学系统结构示意图；图2是本专利技术实施例的电子钢琴的结构示意图；图3是本专利技术实施例的电子钢琴的电路连接框图；图4是本专利技术实施例的教学方法的流程图。具体实施方式现结合附图和具体实施方式对本专利技术进一步说明。参考图1、图2、图3和图4，本实施例提供一种电子钢琴教学方法，用于电子钢琴教学系统，所述电子钢琴教学系统包括交换机2、计算机3和多个电子钢琴1，所述电子钢琴1包括钢琴本体11、处理器13、输入接口14及与琴键12一一对应设置的数码灯15，钢琴本体11与处理器13通信连接，输入接口14与处理器13通信连接。本电子钢琴教学方法包括以下步骤：步骤一，将多个电子钢琴1的输入接口14分别与交换机2通信连接，所述交换机2与计算机3通信连接，构成电子钢琴教学系统；步骤二，通过计算机3设定任意一台电子钢琴为教师电子钢琴，其余电子钢琴为学生电子钢琴；步骤三，通过计算机2设定教师电子钢琴与任意一台或几台学生电子钢琴之间建立通信连接；步骤四，教师在教师电子钢琴上按压琴键时间为Ts，与教师电子钢琴通信连接的学生电子钢琴上对应的琴键的数码灯同时发光,数码灯发光时间为Ts。步骤五，学生按压学生电子钢琴上发光的数码灯所对应的琴键时间为Ts后，计算机控制发光的数码灯熄灭；步骤六，重复步骤四～步骤五。本电子钢琴教学方法，教师在教师电子钢琴上按压琴键Ts后，学生电子钢琴上对应的琴键的数码灯同时发光Ts,学生可以实时跟随教师弹奏钢琴的节奏弹奏，掌握弹奏钢琴的音乐节奏，教学体验好。尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本专利技术，但所属领域的技术人员应该明白，在不脱离所附权利要求书所限定的本专利技术的精神和范围内，在形式上和细节上可以对本专利技术做出各种变化，均为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子钢琴教学方法，用于包括交换机、计算机以及多个电子钢琴组成的电子钢琴教学系统，该电子钢琴包括钢琴本体、处理器、输入接口及与琴键一一对应设置的数码灯，电子钢琴本体与处理器通信连接，输入接口与处理器通信连接，数码灯与处理器电连接，其特征在于，所述电子钢琴教学方法包括以下步骤：步骤一，将多个电子钢琴的输入接口分别与交换机通信连接，所述交换机与计算机通信连接，构成电子钢琴教学系统；步骤二，通过计算机设定任意一台电子钢琴为教师电子钢琴，其余电子钢琴为学生电子钢琴；步骤三，通过计算机设定教师电子钢琴与任意一台或几台学生电子钢琴之间建立通信连接；步骤四，教师在教师电子钢琴上按压琴键，与教师电子钢琴通信连接的学生电子钢琴上对应琴键的数码灯同时发光；步骤五，学生按压学生电子钢琴上发光的数码灯所对应的琴键后，该发光的数码灯熄灭；步骤六，重复步骤四～步骤五。

【技术特征摘要】
1.一种电子钢琴教学方法，用于包括交换机、计算机以及多个电子钢琴组成的电子钢琴教学系统，该电子钢琴包括钢琴本体、处理器、输入接口及与琴键一一对应设置的数码灯，电子钢琴本体与处理器通信连接，输入接口与处理器通信连接，数码灯与处理器电连接，其特征在于，所述电子钢琴教学方法包括以下步骤：步骤一，将多个电子钢琴的输入接口分别与交换机通信连接，所述交换机与计算机通信连接，构成电子钢琴教学系统；步骤二，通过计算机设定任意一台电子钢琴为教师电子钢琴，其余电子钢琴为学生电子钢琴；步骤三，通过计算机设定教师电子钢琴与任意一台或几台学生电子钢琴之间建立通信连接；步骤四...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴希达，
申请(专利权)人：吴希达，
类型：发明
国别省市：福建,35