【技术实现步骤摘要】
一种自弹式教杆
本技术涉及教师用具领域，具体说是一种自弹式教杆。
技术介绍
目前，教师使用的教杆大多杆体较长的杆体，这种教杆由于杆体较长，不便携带，市场上也有以伸缩杆作为杆体的教杆，但这种伸缩杆在使用时需要一手握住底部，另一手握住顶部将内杆拽出，而内杆的顶部由于多次触碰黑板，容易沾上粉笔屑，在拽出的同时粉笔屑会粘在手上，很不卫生。
技术实现思路
本技术的目的便是提供一种自弹式教杆。为实现上述目的，本技术包括杆体，所述杆体的内部两侧设置有相同的L形挡槽，所述L形挡槽的竖向板被贯穿杆体的弹压按钮贯穿，所述杆体的内部下部通过弹簧Ⅰ与托板连接，所述托板的上部放置有内杆，所述内杆的外壁与杆体的内壁滑动连接，所述内杆的下部两侧设置有相同的阻挡装置，所述阻挡装置是由弹簧Ⅱ、限位板和凹槽构成，所述凹槽设置在内杆的侧壁上，所述凹槽的下部通过销轴与限位板连接，所述限位板通过弹簧Ⅱ与凹槽的中间位置连接，所述限位板的一端抵在L形挡槽的夹角之间，所述内杆中间靠下的外壁上对称设置有弹性按钮，所述弹性按钮与内杆内壁两侧的限位凹槽相配合。作为优选，所述弹性按钮为橡胶材质。作为优选，所述弹压按钮外壁上套有弹簧Ⅲ，所述弹簧Ⅲ的一端与杆体的外壁连接，另一端与弹压按钮连接。通过以上设置，本技术能够使内杆的顶端自动弹出，进而避免因拽动内杆顶部而造成的手上沾染粉笔屑的现象发生，干净卫生，本技术容易携带，使用方便。附图说明现结合附图对本技术做进一步说明。图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的使用状态图。图中：1、杆体，2、L形挡槽，3、弹压按钮，4、弹簧Ⅰ，5、托板，6、内杆，7、阻挡装置，8、弹簧Ⅱ，...
【技术保护点】
1.一种自弹式教杆，包括杆体，其特征在于：所述杆体的内部两侧设置有相同的L形挡槽，所述L形挡槽的竖向板被贯穿杆体的弹压按钮贯穿，所述杆体的内部下部通过弹簧Ⅰ与托板连接，所述托板的上部放置有内杆，所述内杆的外壁与杆体的内壁滑动连接，所述内杆的下部两侧设置有相同的阻挡装置，所述阻挡装置是由弹簧Ⅱ、限位板和凹槽构成，所述凹槽设置在内杆的侧壁上，所述凹槽的下部通过销轴与限位板连接，所述限位板通过弹簧Ⅱ与凹槽的中间位置连接，所述限位板的一端抵在L形挡槽的夹角之间，所述内杆中间靠下的外壁上对称设置有弹性按钮，所述弹性按钮与内杆内壁两侧的限位凹槽相配合。
【技术特征摘要】
1.一种自弹式教杆，包括杆体，其特征在于：所述杆体的内部两侧设置有相同的L形挡槽，所述L形挡槽的竖向板被贯穿杆体的弹压按钮贯穿，所述杆体的内部下部通过弹簧Ⅰ与托板连接，所述托板的上部放置有内杆，所述内杆的外壁与杆体的内壁滑动连接，所述内杆的下部两侧设置有相同的阻挡装置，所述阻挡装置是由弹簧Ⅱ、限位板和凹槽构成，所述凹槽设置在内杆的侧壁上，所述凹槽的下部通过销轴与限位板连接，所述...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。