一种语文阅读书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文阅读书桌，包括：桌面、托书板、放笔槽和书架，所述桌面底部的左侧设有抽屉柜，所述抽屉柜上安装有四个抽屉，所述抽屉柜的内侧固定连接有垃圾桶固定圈，所述桌面底部的右侧设有计算机柜，所述桌面下方的中间部位设有键盘托架，所述桌面上端面的上方设有托书板槽，所述托书板槽内设置有托书板，所述托书板的底边与托书板槽的边缘通过铰链连接，所述托书板槽内设置有卡齿槽，所述托书板的背部通过铰链连接有支撑杆，所述支撑杆的底端与卡齿槽相配合，所述桌面上端面的左侧设有放笔槽，所述放笔槽的边缘铰接有盖板。本实用新型专利技术具有专门放笔的空间，可以固定住垃圾桶防止被踢倒，还可以根据需要安装合适数量的书架。

A Chinese reading desk

The utility model discloses a Chinese reading desk, which comprises a desktop, a bookstore board, a pen slot and a bookshelf. The left side of the bottom of the desktop is provided with a drawer cabinet, four drawers are installed on the drawer cabinet, and the inside of the drawer is fixed with a garbage bucket fixed ring, and the right side of the bottom of the desktop is provided with a computer cabinet on the right side. The middle part below the desktop is provided with a keyboard bracket, the top of the upper end of the desktop is provided with a Book plate slot, and a Book plate is arranged in the tray. The bottom edge of the supporting book plate is connected with the edge of the book plate trough through hinges, and the plate groove is arranged in the tray, and the back of the tray is connected by a hinge. A support bar is connected with the bottom end of the supporting rod and the slot of the rack. The left side of the upper end of the desktop is provided with a pen slot, and the edge of the pen holder is articulated with a cover plate. The utility model has the space for placing the pen specially, and can fix the garbage bin to avoid being kicked down, and can also install an appropriate number of bookshelves as required.

【技术实现步骤摘要】
一种语文阅读书桌
本技术涉及学生学习用具
，尤其涉及一种语文阅读书桌。
技术介绍
在学习过程中，阅读是必不可少的必修内容之一，阅读可以开阔学生的写作思路，提高学生的语言表达能力，为学生的写作添色。平时阅读时，学生多是将书本平放在桌子上进行阅读，有时学生为了方便会手持书本阅读，这样容易引发肌肉酸痛，时间长了对学生身体造成一定影响；学生学习往往有很多支笔，这些笔如果放在桌面上会显得比较杂乱，放在抽屉里又不容易翻找；爱好阅读的人往往有很多书籍，如果单独买书架又会占用较大的空间；学生在家里学习时往往会在身旁配备一个垃圾桶，但是又会常常不小心用脚踢倒垃圾桶。
技术实现思路
本技术旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本技术的一个目的在于提出一种语文阅读书桌，可以将书托起来便于阅读，具有专门放笔的空间，可以固定住垃圾桶防止被踢倒，还可以根据需要安装合适数量的书架，占用空间小。为达到上述目的，本技术采用如下技术方案：一种语文阅读书桌，包括：桌面、托书板、放笔槽和书架，所述桌面底部的左侧设有抽屉柜，所述抽屉柜上安装有四个抽屉，所述抽屉柜的内侧固定连接有垃圾桶固定圈，所述桌面底部的右侧设有计算机柜，所述桌面下方的中间部位设有键盘托架，所述桌面上端面的上方设有托书板槽，所述托书板槽内设置有托书板，所述托书板的底边与托书板槽的边缘通过铰链连接，所述托书板槽内设置有卡齿槽，所述托书板的背部通过铰链连接有支撑杆，所述支撑杆的底端与卡齿槽相配合，所述桌面上端面的左侧设有放笔槽，所述放笔槽的边缘铰接有盖板，所述托书板右侧的桌面上分布有围成矩形形状的四个固定柱A，所述书架的数量为若干个，所述书架包括固定连接在一起的三个侧板和一个底板，所述书架底部的四角位置均设有固定槽，所述书架顶端的四角位置均设有与固定槽相匹配的固定柱B，所述固定柱A和固定柱B的形状大小完全相同，上下相邻书架之间通过固定槽与相应的固定柱B卡接固定，最下方的书架通过固定槽与桌面上的固定柱A卡接固定。进一步地，所述书架的数量为2-4个。进一步地，所述托书板的表面设置有至少一个书页夹。本技术中，托书板可以将书本托起来，便于学生阅读；放笔槽内可以存放书写用笔，无需另买笔筒，整体性强；垃圾桶放在垃圾桶固定圈内，可以防止被意外踢倒；本技术可以根据需要自由选择书架的数量进行组装，灵活性强，结构简单、更具实用性。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术提出的一种语文阅读书桌的结构示意图。图2为本技术提出的一种语文阅读书桌的托书板的结构示意图。图3为本技术提出的一种语文阅读书桌的书架的结构示意图。图中：1桌面、2抽屉柜、3抽屉、4垃圾桶固定圈、5计算机柜、6键盘托架、7托书板、8书页夹、9放笔槽、10盖板、11固定柱A、12托书板槽、13卡齿槽、14支撑杆、15侧板、16底板、17固定槽、18固定柱B。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。参照图1-3，一种语文阅读书桌，包括：桌面1、托书板7、放笔槽9和书架，桌面1底部的左侧设有抽屉柜2，抽屉柜2上安装有四个抽屉3，抽屉柜2的内侧固定连接有垃圾桶固定圈4，桌面1底部的右侧设有计算机柜5，桌面1下方的中间部位设有键盘托架6，桌面1上端面的上方设有托书板槽12，托书板槽12内设置有托书板7，托书板7的底边与托书板槽12的边缘通过铰链连接，托书板槽12内设置有卡齿槽13，托书板7的背部通过铰链连接有支撑杆14，支撑杆14的底端与卡齿槽13相配合，桌面1上端面的左侧设有放笔槽9，放笔槽9的边缘铰接有盖板10，托书板7右侧的桌面1上分布有围成矩形形状的四个固定柱A11。本技术中书架的数量为若干个，书架包括固定连接在一起的三个侧板15和一个底板18，书架底部的四角位置均设有固定槽17，书架顶端的四角位置均设有与固定槽17相匹配的固定柱B18，固定柱A11和固定柱B18的形状大小完全相同，上下相邻书架之间通过固定槽17与相应的固定柱B18卡接固定，最下方的书架通过固定槽17与桌面1上的固定柱A11卡接固定。书架的数量为2-4个，托书板7的表面设置有至少一个书页夹8。使用时，托书板7可以将书本托起来，便于学生阅读，放笔槽9内可以存放书写用笔，无需另买笔筒，整体性强，垃圾桶放在垃圾桶固定圈4内，可以防止被意外踢倒，可以根据需要自由选择书架的数量进行组装，灵活性强。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文阅读书桌，其特征在于，包括：桌面、托书板、放笔槽和书架，所述桌面底部的左侧设有抽屉柜，所述抽屉柜上安装有四个抽屉，所述抽屉柜的内侧固定连接有垃圾桶固定圈，所述桌面底部的右侧设有计算机柜，所述桌面下方的中间部位设有键盘托架，所述桌面上端面的上方设有托书板槽，所述托书板槽内设置有托书板，所述托书板的底边与托书板槽的边缘通过铰链连接，所述托书板槽内设置有卡齿槽，所述托书板的背部通过铰链连接有支撑杆，所述支撑杆的底端与卡齿槽相配合，所述桌面上端面的左侧设有放笔槽，所述放笔槽的边缘铰接有盖板，所述托书板右侧的桌面上分布有围成矩形形状的四个固定柱A，所述书架的数量为若干个，所述书架包括固定连接在一起的三个侧板和一个底板，所述书架底部的四角位置均设有固定槽，所述书架顶端的四角位置均设有与固定槽相匹配的固定柱B，所述固定柱A和固定柱B的形状大小完全相同，上下相邻书架之间通过固定槽与相应的固定柱B卡接固定，最下方的书架通过固定槽与桌面上的固定柱A卡接固定。

【技术特征摘要】
1.一种语文阅读书桌，其特征在于，包括：桌面、托书板、放笔槽和书架，所述桌面底部的左侧设有抽屉柜，所述抽屉柜上安装有四个抽屉，所述抽屉柜的内侧固定连接有垃圾桶固定圈，所述桌面底部的右侧设有计算机柜，所述桌面下方的中间部位设有键盘托架，所述桌面上端面的上方设有托书板槽，所述托书板槽内设置有托书板，所述托书板的底边与托书板槽的边缘通过铰链连接，所述托书板槽内设置有卡齿槽，所述托书板的背部通过铰链连接有支撑杆，所述支撑杆的底端与卡齿槽相配合，所述桌面上端面的左侧设有放笔槽，所述放笔槽的边缘铰接有盖板，所述托书板右...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡洋，
申请(专利权)人：胡洋，
类型：新型
国别省市：河南,41