一种高中生学习用的多功能书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中生学习用的多功能书架，包括立柜，在所述立柜的正面设有与之对应连接的书桌，在所述书桌上方设有书柜，所述书柜与储物柜对应连接，在所述储物柜的上方设有若干个文件柜，在所述书桌的下方设有若干个储物架，在所述书柜内设有书立，在所述立柜的顶端设有照明灯。本实用新型专利技术具有结构简单，功能多样，针对性强的优点。

A multi-functional bookshelf for high school students

The utility model provides a multi-functional bookshelf for high school students, including a cabinet, a desk with a corresponding connection on the front of the cabinet, a bookcase at the top of the desk, a bookcase connected to a storage cabinet, a file cabinet on the top of the cabinet, and below the desk. A bookshelf is arranged in the bookcase, and a lighting lamp is arranged at the top of the cabinet. The utility model has the advantages of simple structure, multiple functions and strong pertinence.

【技术实现步骤摘要】
一种高中生学习用的多功能书架
本技术涉及家具领域，尤其涉及一种高中生学习用的多功能书架。
技术介绍
书架，英文：Bookshelf，是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。书架是我们生活中的普遍用具。书架的分类及优点：1、悬挂式：节省出低部空间,可作他用,同时能起到装饰墙面的作用。2、钢木结合式：拆装方便，层板可根据书的大小自由调节高度，层板称重力强，不容易变形3、倚墙式：选择房里的某一面墙,贴墙布置,占用空间极其有限,适用于面积较小的室内空间。书架中丰富的层架给家庭办公带来极大便利,仅通过空间的向上延伸就完成了陈列功能的最大化。4、嵌入式：可以根据需要存放的物品来量身制作，除了尺寸外，还可以订制它们的风格，以求整体风格一致。另外，也可以使用封闭的存储设计方案，即在橱柜的前面再放置一面木板墙，木板墙上设计有许多的小门，拉开小门，可以看到橱柜里的东西。同时，凹入墙里面的存储空间可以放置从电视到花瓶的各种家具和摆设。5、独立式：是适应性比较强，可以在搬家时将它们带到新居；也适合那些书虫或藏书；一些人为了装点门面，会特意买一个设计独特的独立书架，用来体现自己的身份和档次；另外独立式的书架还可以用以隔挡空间，类似屏风的作用。6、隔板式：可拆装，可自行设计，以适合不同空间的要求。现有的书架使用范围广，但是却没有专门针对高中生专用的书架，并且现有的书架大都将空间分隔成统一的大小，然而书籍大小不同，导致书籍不好摆放，还容易倒塌。
技术实现思路
为了克服现有技术中的缺陷，提供一种高中生学习用的多功能书架。本技术通过下述方案实现：一种高中生学习用的多功能书架，包括立柜，在所述立柜的正面设有与之对应连接的书桌，在所述书桌上方设有书柜，所述书柜与储物柜对应连接，在所述储物柜的上方设有若干个文件柜，在所述书桌的下方设有若干个储物架，在所述书柜内设有书立，在所述立柜的顶端设有照明灯。所述书立包括固定板和活动板，所述固定板与左侧连接板对应连接，所述活动板与右侧连接板对应连接，在所述左侧连接板和右侧连接板上均开设有纵向的滑动轨槽，在所述左侧连接板与右侧连接板之间对应设有多个通过可拆螺钉连接的菱形的活动杆，所述活动杆在滑动轨槽可自由移动。所述照明灯设有若干个台灯，所述台灯包括LED灯珠和灯罩，在所述灯罩内设有反光罩，所述灯罩与活动架对应连接，所述活动架与调节箱对应连接，所述调节箱与移动架对应连接，所述移动架与灯头对应连接。在所述灯罩的周边设有若干个把手。在所述书桌的下方设有与之对应连接的支撑脚。在所述书桌上设有向下凹进的笔槽。本技术的有益效果为：1.本技术一种高中生学习用的多功能书架在书柜中设有书立，并且书立的左侧通过螺丝与书柜固定连接，方便摆放任何大小的书籍，并且减少了立柜中板材的使用，增加了书柜的使用面积，同时活动板可以根据书籍的多少自由移动，方便书籍的固定，同时也防止书籍掉落或损坏。2.本技术一种高中生学习用的多功能书架在立柜上设有照明灯，同时照明灯可以根据实际需求选择合适的台灯数量，让本技术在使用时让书桌上无阴影，防止使用者用眼过度，视力疲劳，从而减少了视力近视的隐患。3.本技术一种高中生学习用的多功能书架中在书立中设有滑动轨槽和活动杆，活动杆主要由杆架和螺钉组成，杆架通过螺钉对应连接并形成菱形的结构，杆架之间可以螺钉为轴心做旋转运动，当活动板在向左移动时，即书立在做拉伸运动，使得杆架与杆架之间的夹角逐渐增大，从而带动活动杆的两端在滑动轨槽中做向上运动；当活动板在向右移动时，即书立在做收缩运动，使得杆架与杆架之间的夹角逐渐减小，从而带动活动杆的两端在滑动轨槽中做向下运动；通过活动杆与滑动轨槽的相对运动，使得书立可伸缩，从而满足不同数量书籍的放置，让书籍能直立的摆放在书柜中，避免书籍或纸张的蜷曲。4.本技术一种高中生学习用的多功能书架中的台灯的灯罩内设有反光罩，让LED灯珠的光线通过反光罩扩大了照射范围，同时多个台灯的设置，使得书桌营造成无阴影的环境，让使用者保持良好的使用环境，也起到了保护视力的作用。附图说明图1为本技术一种高中生学习用的多功能书架的结构示意图；图2为本技术一种高中生学习用的多功能书架中书立的结构示意图；图中：1为立柜，2为书桌，3为书柜，4为储物柜，5为文件柜，6为储物架，7为书立,71为固定板，72为活动板，73为左侧连接板，74为右侧连接板，75为滑动轨槽，76为活动杆，8为台灯，81为LED灯珠，82为灯罩，83为反光罩，84为活动架，85为调节箱，86为移动架，87为灯头，88为把手，9为照明灯，10为支撑脚，11为笔槽。具体实施方式下面结合附图和具体实施例对本技术进一步说明：如图1所示，一种高中生学习用的多功能书架，包括立柜1，在所述立柜1的正面设有与之对应连接的书桌2，在所述书桌2的下方设有与之对应连接的支撑脚10。在所述书桌2上设有向下凹进的笔槽11，放置笔筒，方便使用者随时拿取文具用品。在所述书桌2上方设有书柜3，所述书柜3与储物柜4对应连接，在所述储物柜4的上方设有若干个文件柜5，在所述书桌2的下方设有若干个储物架6，在所述书柜3内设有书立7，本技术一种高中生学习用的多功能书架在书柜3中设有书立7，并且书立的左侧(即固定板71)通过螺丝与书柜3固定连接，方便摆放任何大小的书籍，并且减少了立柜1中板材的使用，增加了书柜3的使用面积，同时活动板72可以根据书籍的多少自由移动，方便书籍的固定，同时也防止书籍掉落或损坏。在所述立柜1的顶端设有照明灯9。本技术一种高中生学习用的多功能书架在立柜1上设有照明灯9，同时照明灯9可以根据实际需求选择合适的台灯8数量，让本技术在使用时让书桌上无阴影，防止使用者用眼过度，视力疲劳，从而减少了视力近视的隐患。如图2所示，所述书立7包括固定板71和活动板72，所述固定板71与左侧连接板73对应连接，所述活动板72与右侧连接板74对应连接，在所述左侧连接板73和右侧连接板74上均开设有纵向的滑动轨槽75，在所述左侧连接板73与右侧连接板74之间对应设有多个通过可拆螺钉连接的菱形的活动杆76，所述活动杆76在滑动轨槽75可自由移动。本技术一种高中生学习用的多功能书架中在书立中设有滑动轨槽75和活动杆76，活动杆主要由杆架和螺钉组成，杆架通过螺钉对应连接并形成菱形的结构，杆架之间可以螺钉为轴心做旋转运动，当活动板72在向左移动时，即书立7在做拉伸运动，使得杆架与杆架之间的夹角逐渐增大，从而带动活动杆76的两端在滑动轨槽75中做向上运动；当活动板72在向右移动时，即书立7在做收缩运动，使得杆架与杆架之间的夹角逐渐减小，从而带动活动杆76的两端在滑动轨槽75中做向下运动；通过活动杆76与滑动轨槽75的相对运动，使得书立7可伸缩，从而满足不同数量书籍的放置，让书籍能直立的摆放在书柜中，避免书籍或纸张的蜷曲。本技术中活动杆与滑动轨槽的连接方式和工作原理属于公知技术，在此不再赘述。如图1所示，所述照明灯9设有若干个台灯8，所述台灯8包括LED灯珠81和灯罩82，在所述灯罩82内设有反光罩83，本技术一种高中生学习用的多功能书架中的台灯的灯罩83内设有反光罩本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生学习用的多功能书架，包括立柜(1)，在所述立柜(1)的正面设有与之对应连接的书桌(2)，其特征在于：在所述书桌(2)上方设有书柜(3)，所述书柜(3)与储物柜(4)对应连接，在所述储物柜(4)的上方设有若干个文件柜(5)，在所述书桌(2)的下方设有若干个储物架(6)，在所述书柜(3)内设有书立(7)，在所述立柜(1)的顶端设有照明灯(9)。

【技术特征摘要】
1.一种高中生学习用的多功能书架，包括立柜(1)，在所述立柜(1)的正面设有与之对应连接的书桌(2)，其特征在于：在所述书桌(2)上方设有书柜(3)，所述书柜(3)与储物柜(4)对应连接，在所述储物柜(4)的上方设有若干个文件柜(5)，在所述书桌(2)的下方设有若干个储物架(6)，在所述书柜(3)内设有书立(7)，在所述立柜(1)的顶端设有照明灯(9)。2.根据权利要求1所述的一种高中生学习用的多功能书架，其特征在于：所述书立(7)包括固定板(71)和活动板(72)，所述固定板(71)与左侧连接板(73)对应连接，所述活动板(72)与右侧连接板(74)对应连接，在所述左侧连接板(73)和右侧连接板(74)上均开设有纵向的滑动轨槽(75)，在所述左侧连接板(73)与右侧连接板(74)之间对应设有多个通过可拆螺钉连接的菱形的活动杆(76)，所述活动...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵梓煊，
申请(专利权)人：赵梓煊，
类型：新型
国别省市：河南,41