一种多功能日语语音学习设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能日语语音学习设备，包括键盘座，所述键盘座的一侧通过铰链安装有防护框架，所述防护框架的顶部安装有手提把手，所述防护框架的一侧安装有固定卡，所述防护框架的一侧的内部安装有收线轴，所述收线轴上安装有线缆，所述收线轴的一侧安装有出线轴，所述线缆的一端安装有录音话筒，所述防护框架的另一侧安装有音质检测器，所述音质检测器上安装有音质显示灯，所述防护框架上安装有播音口，所述防护框架的内部镶嵌安装有学习机体，所述学习机体的两侧安装有镶嵌杆。本实用新型专利技术的学习机体通过镶嵌杆镶嵌在防护框架的内侧，通过防护框架大大增大了学习机体的防护能力。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能日语语音学习设备
本技术涉及学习设备领域，具体是一种多功能日语语音学习设备。
技术介绍
学习机是一种电子教学类产品。也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材，学习机可分为语言类学习机:如英语学习机、日语学习机、汉语学习机、韩语学习机、多国语言口语机等，学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。一种多功能日语语音学习设备的出现大大方便了日语学习，但是目前阶段的学习设备存在诸多的不足之处，例如，学习不方便，无法对音质进行精确检测，防护能力差。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能日语语音学习设备，以解决现有技术中的学习不方便，无法对音质进行精确检测，防护能力差的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能日语语音学习设备，包括键盘座，所述键盘座的一侧通过铰链安装有防护框架，所述防护框架的顶部安装有手提把手，所述防护框架的一侧安装有固定卡，所述防护框架的一侧的内部安装有收线轴，所述收线轴上安装有线缆，所述收线轴的一侧安装有出线轴，所述线缆的一端安装有录音话筒，所述防护框架的另一侧安装有音质检测器，所述音质检测器上安装有音质显示灯，所述防护框架上安装有播音口，所述防护框架的内部镶嵌安装有学习机体，所述学习机体的两侧安装有镶嵌杆。优选的，所述录音话筒与固定卡镶嵌连接。优选的，所述线缆卷收在收线轴上，且线缆的一端由出线轴穿出。优选的，所述镶嵌杆与防护框架的镶嵌位置处安装有对接铜片。优选的，所述音质显示灯共设置有多个，且多个音质显示灯分别代表不同的音质标准。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的学习机体通过镶嵌杆镶嵌在防护框架的内侧，通过防护框架大大增大了学习机体的防护能力，且在防护框架的内部安装有收线轴，在收线轴上安装有线缆，在线缆的一端安装有录音话筒，通过其可以对学习者进行录音，且在防护框架的一侧安装有音质检测器，在音质检测器上安装有音质显示灯，通过其可以对学习者的音质进行实时检测，方便了对日语口音标准的检测，方便了使用。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的侧视图。图3为本技术的收线轴的结构示意图。图中：1-录音话筒、2-线缆、3-手提把手、4-防护框架、5-出线轴、6-固定卡、7-键盘座、8-学习机体、9-镶嵌杆、10-音质显示灯、11-音质检测器、12-播音口、13-收线轴、14-铰链。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～3，本技术实施例中，一种多功能日语语音学习设备，包括键盘座7，键盘座7的一侧通过铰链14安装有防护框架4，键盘座7用来对学习主体8进行控制，防护框架4的顶部安装有手提把手3，手提把手3方便对防护框架4进行控制，防护框架4的一侧安装有固定卡6，固定卡6用来镶嵌录音话筒1，防护框架4的一侧的内部安装有收线轴13，收线轴13用来对线缆2进行卷收，收线轴13上安装有线缆2，收线轴13的一侧安装有出线轴5，线缆2的一端安装有录音话筒1，录音话筒1用来对学习者的音质进行录取，防护框架4的另一侧安装有音质检测器11，音质检测器11由市场购买，音质检测器11用来对音质进行检测，音质检测器11上安装有音质显示灯10，音质显示灯10用来显示音质效果，防护框架4上安装有播音口12，播音口12用来播放日语语音，防护框架4的内部镶嵌安装有学习机体8，学习机体8的两侧安装有镶嵌杆9，镶嵌杆9用来将学习机体8镶嵌在防护框架4内，录音话筒1与固定卡6镶嵌连接，线缆2卷收在收线轴13上，且线缆2的一端由出线轴5穿出，镶嵌杆9与防护框架4的镶嵌位置处安装有对接铜片，音质显示灯10共设置有多个，且多个音质显示灯10分别代表不同的音质标准。本技术的工作原理是：该设备在使用时，在铰链14的作用，将防护框架4展开，通过键盘座7对学习机体8进行控制，使其对日语进行播音，且通过录音话筒1可以对学习者的口音进行录取，且通过收线轴13可以控制线缆2的长短，通过录音话筒1录音后，传输至学习机体8内，并学习机体8对录音进行储存，并传输至音质检测器11内进行检测，且通过音质显示灯10对音质状态进行实时显示。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能日语语音学习设备，包括键盘座(7)，其特征在于:所述键盘座(7)的一侧通过铰链(14)安装有防护框架(4)，所述防护框架(4)的顶部安装有手提把手(3)，所述防护框架(4)的一侧安装有固定卡(6)，所述防护框架(4)的一侧的内部安装有收线轴(13)，所述收线轴(13)上安装有线缆(2)，所述收线轴(13)的一侧安装有出线轴(5)，所述线缆(2)的一端安装有录音话筒(1)，所述防护框架(4)的另一侧安装有音质检测器(11)，所述音质检测器(11)上安装有音质显示灯(10)，所述防护框架(4)上安装有播音口(12)，所述防护框架(4)的内部镶嵌安装有学习机体(8)，所述学习机体(8)的两侧安装有镶嵌杆(9)。

【技术特征摘要】
1.一种多功能日语语音学习设备，包括键盘座(7)，其特征在于:所述键盘座(7)的一侧通过铰链(14)安装有防护框架(4)，所述防护框架(4)的顶部安装有手提把手(3)，所述防护框架(4)的一侧安装有固定卡(6)，所述防护框架(4)的一侧的内部安装有收线轴(13)，所述收线轴(13)上安装有线缆(2)，所述收线轴(13)的一侧安装有出线轴(5)，所述线缆(2)的一端安装有录音话筒(1)，所述防护框架(4)的另一侧安装有音质检测器(11)，所述音质检测器(11)上安装有音质显示灯(10)，所述防护框架(4)上安装有播音口(12)，所述防护框架(4)的内部镶嵌安装有学习机...

【专利技术属性】
技术研发人员：李春雨，
申请(专利权)人：李春雨，
类型：新型
国别省市：辽宁,21