一种学习用折叠式自习桌制造技术

本发明专利技术涉及一种学习用折叠式自习桌，包括桌板、活动轴、连接体、卡块和第一凹槽，所述桌板的顶部设置有栏条，且桌板的底端安置有连接杆，所述活动轴贯穿于连接杆的外壁中部，且连接杆远离桌板中轴线的外侧顶端旋接有第一螺栓，所述连接杆的底部安装有支撑板，且支撑板的底端固定有旋转轴，所述连接体活动设置于旋转轴的底部，且连接体的内侧安置有支撑柱，所述支撑柱的底端安装有防滑垫。本发明专利技术的有益效果是：该学习用折叠式自习桌，设置有桌板，且桌板的中轴线与栏条的中轴线相重合，通过桌板的作用，能够对书本、试卷、文件等学习用品进行放置操作，而在栏条的作用下，能够避免圆柱形的笔滚落，造成损坏。

A foldable self-study table for learning

The invention relates to a folding self study table for learning, including a table board, an active shaft, a connecting body, a block and a first groove. The top of the table is provided with a bar, and a connecting rod is placed at the bottom of the table plate. The movable shaft runs through the middle of the outer wall of the connecting rod, and the connecting rod is far away from the outer top of the central axis of the table plate. A first bolt is arranged at the bottom of the connecting rod, and the bottom end of the support plate is fixed with a rotating shaft. The connecting body is arranged at the bottom of the rotating shaft, and the inner side of the connecting body is arranged with a supporting column, and the bottom end of the support column is equipped with a slip pad. The beneficial effect of the invention is as follows: the learning table is used in the study, the table plate is set up, and the central axis of the table plate coincides with the middle axis of the bar. By the function of the table board, the learning articles, such as books, papers, files, etc. can be placed and operated, and the cylindrical pen rolling can be avoided under the action of the bar. Damage.

【技术实现步骤摘要】
一种学习用折叠式自习桌
本专利技术涉及学习用装置
，具体为一种学习用折叠式自习桌。
技术介绍
随着科学技术的发展及社会时代的进步，学习时主要用到的有自习桌、课桌、书本、文件夹等，而一般的自习桌主要由实木制成，其体积比较大，不易搬运、放置，使得人们越来越喜爱折叠式的自习桌，安装便捷，收起工作简单。现有的自习桌在使用过程中，容易产生滑动，给学生的学习带来不便，并且桌面上的物件容易出现滑落现象，影响学生的学习效率。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种学习用折叠式自习桌，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的自习桌在使用过程中，容易产生滑动，给学生的学习带来不便，并且桌面上的物件容易出现滑落现象，影响学生的学习效率的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种学习用折叠式自习桌，包括桌板、活动轴、连接体、卡块和第一凹槽，所述桌板的顶部设置有栏条，且桌板的底端安置有连接杆，所述活动轴贯穿于连接杆的外壁中部，且连接杆远离桌板中轴线的外侧顶端旋接有第一螺栓，所述连接杆的底部安装有支撑板，且支撑板的底端固定有旋转轴，所述连接体活动设置于旋转轴的底部，且连接体的内侧安置有支撑柱，所述支撑柱的底端安装有防滑垫，且支撑柱的内部固定有弹簧，所述卡块设置于弹簧的左端，且卡块的外侧安置有卡口，所述第一凹槽固定于桌板的内部，且桌板的内侧设置有第二凹槽，所述第二凹槽的内部安置有弹簧夹，且弹簧夹的内侧贯穿有第二螺栓，所述桌板的内部设置有吸附块，且吸附块的内侧安置有直尺。优选的，所述栏条的长度小于桌板的截面长度，且栏条的中轴线与桌板的中轴线相重合，所述桌板的内侧固定有穿线孔，且桌板的左端连接有细线网。优选的，所述活动轴位于连接杆的二分之一处，且连接杆关于桌板的中轴线对称。优选的，所述支撑板通过第一螺栓与连接杆构成可拆卸装置，且支撑板与桌板的形状相吻合，所述支撑板的顶部设置有卡扣，且支撑板的内壁安置有固定杆，所述支撑板的内侧固定有螺孔。优选的，所述连接体通过旋转轴与支撑板构成旋转结构，且连接体的截面宽度大于支撑柱的截面宽度，所述连接体的内部设置有卡槽。优选的，所述卡口等距有三组，且卡口的内侧高度大于卡块的外侧高度。优选的，所述第二凹槽的顶端延长线与吸附块的底部延长线相持平，且第二凹槽的截面面积小于桌板的截面面积。优选的，所述固定杆与支撑板内壁的连接方式为焊接，且固定杆的长度为40cm。优选的，所述卡槽的宽度与卡口的截面所在圆的直径相等，且卡口截面所在圆的圆心与卡块的截面所在圆的圆心相重合。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该学习用折叠式自习桌，设置有桌板，且桌板的中轴线与栏条的中轴线相重合，通过桌板的作用，能够对书本、试卷、文件等学习用品进行放置操作，而在栏条的作用下，能够避免圆柱形的笔滚落，造成损坏，同时，活动轴位于连接杆的二分之一处，在活动轴与连接杆的共同作用下，能够对装置进行折叠操作，使得装置处于非工作状态时，节约占地面积，而支撑板通过第一螺栓与连接杆构成可拆卸装置，当人们对第一螺栓进行拧固操作时，能够增强支撑板与连接杆之间的稳固性，避免装置在进行工作时，出现松动，且当人们对第一螺栓进行拧松处理时，能够对桌板进行调整、偏移、拆卸等工作，且连接体通过旋转轴与支撑板构成旋转结构，在旋转轴的转动作用下，能够对连接体及支撑柱进行折叠操作，使得连接体与支撑柱紧贴支撑板的底部，卡口的内侧高度大于卡块的外侧高度，通过卡口与卡块的共同作用，能够对支撑柱的高度进行调节，使得装置使用起来更加方便，而第二凹槽的顶端延长线与吸附块的底部延长线相持平，通过第二凹槽的作用，能够对纸质学习用品进行限位处理，使得纸质学习用品不易滑落，并且在弹簧夹的作用下，能够对纸质学习用品进行夹持操作，使其稳定性增强，且固定杆与支撑板内壁的连接方式为焊接，通过固定杆与支撑板的连接方式，能够增强两者之间的连接性，使得在固定杆与支撑板的共同作用下，对书包、质量大的物件进行支撑处理，卡槽的宽度与卡口的截面所在圆的直径相等，当人们对支撑柱进行高度调节工作时，按压卡块，使得卡块沿着卡槽的内侧上下滑动，确保高度调节工作能够顺利进行。附图说明图1为本专利技术一种学习用折叠式自习桌的结构示意图；图2为本专利技术一种学习用折叠式自习桌的桌板结构示意图；图3为本专利技术一种学习用折叠式自习桌的支撑板结构示意图；图4为本专利技术一种学习用折叠式自习桌的卡槽结构示意图；图5为本专利技术一种学习用折叠式自习桌的细线网结构示意图。图中：1、桌板，2、栏条，3、连接杆，4、活动轴，5、第一螺栓，6、支撑板，7、旋转轴，8、连接体，9、卡块，10、卡口，11、弹簧，12、支撑柱，13、防滑垫，14、第一凹槽，15、直尺，16、吸附块，17、第二螺栓，18、弹簧夹，19、第二凹槽，20、穿线孔，21、卡扣，22、固定杆，23、螺孔，24、卡槽，25、细线网。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-5，本专利技术提供一种技术方案：一种学习用折叠式自习桌，包括桌板1、栏条2、连接杆3、活动轴4、第一螺栓5、支撑板6、旋转轴7、连接体8、卡块9、卡口10、弹簧11、支撑柱12、防滑垫13、第一凹槽14、直尺15、吸附块16、第二螺栓17、弹簧夹18、第二凹槽19、穿线孔20、卡扣21、固定杆22、螺孔23、卡槽24和细线网25，桌板1的顶部设置有栏条2，且桌板1的底端安置有连接杆3，栏条2的长度小于桌板1的截面长度，且栏条2的中轴线与桌板1的中轴线相重合，通过桌板1的作用，能够对书本、试卷、文件等学习用品进行放置操作，而在栏条2的作用下，能够避免圆柱形的笔滚落，造成损坏，桌板1的内侧固定有穿线孔20，且桌板1的左端连接有细线网25，活动轴4贯穿于连接杆3的外壁中部，且连接杆3远离桌板1中轴线的外侧顶端旋接有第一螺栓5，活动轴4位于连接杆3的二分之一处，且连接杆3关于桌板1的中轴线对称，在活动轴4与连接杆3的共同作用下，能够对装置进行折叠操作，使得装置处于非工作状态时，节约占地面积，连接杆3的底部安装有支撑板6，且支撑板6的底端固定有旋转轴7，支撑板6通过第一螺栓5与连接杆3构成可拆卸装置，且支撑板6与桌板1的形状相吻合，当人们对第一螺栓5进行拧固操作时，能够增强支撑板6与连接杆3之间的稳固性，避免装置在进行工作时，出现松动，且当人们对第一螺栓5进行拧松处理时，能够对桌板1进行调整、偏移、拆卸等工作，支撑板6的顶部设置有卡扣21，且支撑板6的内壁安置有固定杆22，固定杆22与支撑板6内壁的连接方式为焊接，且固定杆22的长度为40cm，通过固定杆22与支撑板6的连接方式，能够增强两者之间的连接性，使得在固定杆22与支撑板6的共同作用下，对书包、质量大的物件进行支撑处理，支撑板6的内侧固定有螺孔23，连接体8活动设置于旋转轴7的底部，且连接体8的内侧安置有支撑柱12，连接体8通过旋转轴7与支撑板6构成旋转结构，且连接体8的截面宽度大于支撑柱12的截面宽度，在旋转轴7的转动作用下，能够对连接体本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学习用折叠式自习桌，包括桌板（1）、活动轴（4）、连接体（8）、卡块（9）和第一凹槽（14），其特征在于：所述桌板（1）的顶部设置有栏条（2），且桌板（1）的底端安置有连接杆（3），所述活动轴（4）贯穿于连接杆（3）的外壁中部，且连接杆（3）远离桌板（1）中轴线的外侧顶端旋接有第一螺栓（5），所述连接杆（3）的底部安装有支撑板（6），且支撑板（6）的底端固定有旋转轴（7），所述连接体（8）活动设置于旋转轴（7）的底部，且连接体（8）的内侧安置有支撑柱（12），所述支撑柱（12）的底端安装有防滑垫（13），且支撑柱（12）的内部固定有弹簧（11），所述卡块（9）设置于弹簧（11）的左端，且卡块（9）的外侧安置有卡口（10），所述第一凹槽（14）固定于桌板（1）的内部，且桌板（1）的内侧设置有第二凹槽（19），所述第二凹槽（19）的内部安置有弹簧夹（18），且弹簧夹（18）的内侧贯穿有第二螺栓（17），所述桌板（1）的内部设置有吸附块（16），且吸附块（16）的内侧安置有直尺（15）。

【技术特征摘要】
1.一种学习用折叠式自习桌，包括桌板（1）、活动轴（4）、连接体（8）、卡块（9）和第一凹槽（14），其特征在于：所述桌板（1）的顶部设置有栏条（2），且桌板（1）的底端安置有连接杆（3），所述活动轴（4）贯穿于连接杆（3）的外壁中部，且连接杆（3）远离桌板（1）中轴线的外侧顶端旋接有第一螺栓（5），所述连接杆（3）的底部安装有支撑板（6），且支撑板（6）的底端固定有旋转轴（7），所述连接体（8）活动设置于旋转轴（7）的底部，且连接体（8）的内侧安置有支撑柱（12），所述支撑柱（12）的底端安装有防滑垫（13），且支撑柱（12）的内部固定有弹簧（11），所述卡块（9）设置于弹簧（11）的左端，且卡块（9）的外侧安置有卡口（10），所述第一凹槽（14）固定于桌板（1）的内部，且桌板（1）的内侧设置有第二凹槽（19），所述第二凹槽（19）的内部安置有弹簧夹（18），且弹簧夹（18）的内侧贯穿有第二螺栓（17），所述桌板（1）的内部设置有吸附块（16），且吸附块（16）的内侧安置有直尺（15）。2.根据权利要求1所述的一种学习用折叠式自习桌，其特征在于：所述栏条（2）的长度小于桌板（1）的截面长度，且栏条（2）的中轴线与桌板（1）的中轴线相重合，所述桌板（1）的内侧固定有穿线孔（20），且桌板（1）的左端连接有细线网（25）。3.根据权利要求1所述的一种学习用折叠式自习桌，其特征在于：所述活动轴（4）位于连接杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：林一鸣，
申请(专利权)人：林一鸣，
类型：发明
国别省市：山东,37