道路运输行业安全员培训专用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种道路运输行业安全员培训专用教具，包括器盖和瓶体，所述器盖包括提把、压把、安全栓、喷气管、喷嘴和吸入管，所述吸入管与喷气管内部连通，喷嘴与喷气管固定连接，所述器盖设有第一内螺纹，瓶体设有第一外螺纹，器盖与瓶体通过第一内螺纹和第一外螺纹连接，所述瓶体内的液体进入吸入管经由喷嘴喷出，其特征在于：所述器盖还设置有第二内螺纹，第二内螺纹位于第一内螺纹的上方，所述第二内螺纹可与碳酸饮料瓶口的外螺纹连接，碳酸饮料瓶套装在瓶体内。本方案演示装置可在教学现场重复使用，使学员熟练的掌握灭火器的使用方法，且演示过程不受场地限制，对环境无污染。

【技术实现步骤摘要】
道路运输行业安全员培训专用教具
本技术涉及教学或演示用具
，具体为一种道路运输行业安全员培训专用教具。
技术介绍
大火无情，火患猛于虎，火灾是人们生产生活中重大的安全隐患，近几年我国发生的几起重大火灾事件中，人员伤亡和财产损失不计其数，虽然有消防员的抢救措施，但是造成的损失依然十分重大。在重大事故之后，人们也在不断地思考如何减少火灾的发生或者减少其带来的损失，但是依然没有很大的成效。在这个高速发展的崭新时代，人们更加的关注生命和安全的重要性，因此要从人们的火灾意识上根本解决这类问题。尤其是在道路交通运输中，突发火灾是一种较为常见的紧急情况。在道路运输行业安全员中，常常需要对其进行适当的培训，以针对突发火灾的特殊情况。然而，宣传消防意识和教授灭火器的使用方法还未能普及，一方面，灭火器属于消耗性产品，演示或使用一次后就需要到消防专业维修点重新装药剂，费用较高且不利学员操作学习，使学员不能掌握灭火时使用方法；另一方面，受到场地限制，二氧化碳灭火器的演示不能在室内进行，对人有窒息的安全隐患，演示必须在室外空旷处，且大部分灭火器的成分会污染环境。由于上述的缺陷，影响了灭火的普及操作和训练，对防火工作非常的不利。
技术实现思路
本技术意在提供道路运输行业安全员培训专用教具，以解决灭火培训过程中灭火器不能反复使用，学员不能熟练的掌握使用灭火器方法的问题，也避免了受场地限制及环境污染。本技术提供基础方案是：道路运输行业安全员培训专用教具，包括器盖和瓶体，所述器盖包括提把、压把、安全栓、喷气管、喷嘴和吸入管，所述吸入管与喷气管内部连通，喷嘴与喷气管固定连接，所述器盖设有第一内螺纹，瓶体设有第一外螺纹，器盖与瓶体通过第一内螺纹和第一外螺纹连接，所述瓶体内的液体进入吸入管经由喷嘴喷出；或所述器盖还设置有第二内螺纹，第二内螺纹位于第一内螺纹的上方，所述第二内螺纹可与碳酸饮料瓶口的外螺纹连接，所述碳酸饮料瓶套装在瓶体内。基础方案的工作原理：打开器盖，将器盖与碳酸饮料瓶通过第二内螺纹和碳酸饮料瓶口的外螺纹连接在一起，随后将器盖与瓶体通过第一内螺纹和第一外螺纹连接在一起，使碳酸饮料瓶套装在瓶体内。手握提把，上下摇晃装置，拔掉安全栓并按压压把，瓶体内的液体在压力作用下进入吸入管(方案喷射原理与真实灭火器喷射原理相同，为现有技术，在此不做过多赘述)，并经由喷气管到达喷嘴喷出，整个操作过程与真实灭火器操作过程相同，且瓶体内的液体便于获得，可以随时补充，避免了学员在练习过程中需多次添加液体带来的不便，方便节时。基础方案的有益效果是：第二内螺纹可与碳酸饮料瓶口的外螺纹连接，碳酸饮料瓶套装在瓶体内：将碳酸饮料瓶套装在瓶体内且旋接入第二内螺纹中与器盖密封固定，吸入管进入碳酸饮料瓶，防止在演示过程中上下摇晃装置时液体甩出碳酸饮料瓶，降低演示效果，也避免了在使用完毕后需清理瓶体，降低了劳动强度。本方案可在教学现场重复使用演示装置，使学员熟练的掌握灭火器的使用方法，且演示过程不受场地限制，对环境无污染。优选方案一：作为基础方案的优选，器盖下方设有用于卡紧碳酸饮料瓶的橡胶扣件。有益效果：因碳酸饮料瓶外螺纹比较短，通过扣件对碳酸饮料瓶进行二次固定，而材质比较薄，选用橡胶扣件，可减小扣件对碳酸饮料瓶的压力，避免对碳酸饮料瓶造成损坏。优选方案二：作为优选方案一的优选，瓶体内的演示物质为碳酸饮料。有益效果：碳酸饮料在用力摇晃后，会产生足量的泡沫，伴随液体喷出，生成一定量的CO2，将变成一个简易的“灭火器”，达到灭火效果，在演示过程中可模拟一处可控火源进行喷撒，使喷撒效果更直观，增加了演示效果。优选方案三：作为优选方案二的优选，器盖还包括演示压力表，演示压力表上设有用于调整指针位置的拨动键。有益效果：可对学员进行灭火器有效性检查培训，通过演示压力表指针所在区域讲解灭火压力是否正常，如指针在绿色区域，说明瓶内压力正常，灭火器可正常使用；指针指在红色区域，说明瓶内压力不够，灭火器不能正常使用；指针指在黄色区域，说明瓶内压力过大，容易发生危险。附图说明图1为本技术道路运输行业安全员培训专用教具实施例一的结构示意图；图2为本技术道路运输行业安全员培训专用教具实施例二的结构示意图。具体实施方式下面通过具体实施方式对本技术作进一步详细的说明：说明书附图中的附图标记包括：器盖1、提把11、压把12、安全栓13、喷气管14、喷嘴15、吸入管16、演示压力表17、扣件18、第一内螺纹19、第二内螺纹10、瓶体2、碳酸饮料瓶3、液体4。实施例1：如图1所示，本实施例道路运输行业安全员培训专用教具包括器盖1、提把11、压把12、安全栓13、喷气管14、喷嘴15、吸入管16、演示压力表17、扣件18、第一内螺纹19、碳酸饮料瓶3、液体4。说明：其中器盖1与真实灭火器器盖1结构一致。器盖1包括提把11、压把12、安全栓13、喷气管14、喷嘴15和吸入管16，吸入管16与喷气管14内部连通，喷嘴15与喷气管固定连接，所述器盖1设有第一内螺纹19，筒体设有外螺纹，器盖1与瓶体旋接在一起，瓶体内的液体4物质进入吸入管16经由喷嘴15喷出，液体4物质可以是可乐等碳酸饮料，课前可通知学员提前准备一瓶可乐，喝的同时可做演示，且碳酸饮料有一定的灭火功能。器盖1上的演示压力表17可对学员进行灭火器有效性检查培训，通过指针所在区域讲解灭火压力是否正常，确定灭火器是否能正常使用：如指针在绿色区域，说明瓶内压力正常，灭火器可正常使用；指针指在红色区域，说明瓶内压力不够，灭火器不能正常使用；指针指在黄色区域，说明瓶内压力过大，容易发生危险。使用时，拧开器盖1，将装有可乐的碳酸饮料瓶3的外螺纹拧入器盖1的第一内螺纹中，将器盖1拧紧，手握提把11，上下用力摇晃装置，除掉铅封(图中未标出)，拔掉安全栓13，手握接近喷嘴15一端喷气管，使喷嘴15对提前准备好的可控火源，按压压把12，瓶体内的可乐在压力作用下进入吸入管16(方案喷射原理与真实灭火器喷射原理相同，为现有技术，在此不做过多赘述)，可乐在用力摇晃后，会产生足量的泡沫，伴随液体4喷出，生成一定量的CO2，因此可乐经由喷气管到达喷嘴15喷出，熄灭火源，整个操作过程与真实灭火器操作过程相同，且瓶体内的可乐便于获得，可以随时补充进行多次使用，使喷撒效果更直观，增加了演示效果，使学员熟练的掌握灭火器的使用方法，且演示过程不受场地限制，对环境无污染，避免了学员在练习过程中需多次添加液体4带来的不便，方便节时，且器盖1下方的扣件18对可乐进行二次固定，扣件18与可乐瓶接触部位采用橡胶材质可减小扣件18对碳酸饮料瓶3的压力，避免对碳酸饮料瓶3造成损坏。实施例2：如图2所示，本实施例道路运输行业安全员培训专用教具包括器盖1、提把11、压把12、安全栓13、喷气管14、喷嘴15、吸入管16、演示压力表17、第一内螺纹19、第二内螺纹10、瓶体2、碳酸饮料瓶3、液体4。本实施例与实施例2不同的地方是：第一内螺纹19的上方设有第二内螺纹10，第二内螺纹10兼容碳酸饮料瓶3口的外螺纹，可乐瓶可以直接旋接入第二内螺纹10中固定并套装在瓶体2内，防止在演示过程中上下摇晃装置时液体4洒出碳酸饮料瓶3，降低演示效果，也避免了在使用完毕后需清理瓶体2，本文档来自技高网...

【技术保护点】
道路运输行业安全员培训专用教具，包括器盖和瓶体，所述器盖包括提把、压把、安全栓、喷气管、喷嘴和吸入管，所述吸入管与喷气管内部连通，喷嘴与喷气管固定连接，所述器盖设有第一内螺纹，瓶体设有第一外螺纹，器盖与瓶体通过第一内螺纹和第一外螺纹连接，所述瓶体内的液体进入吸入管经由喷嘴喷出，其特征在于：所述器盖还设置有第二内螺纹，第二内螺纹位于第一内螺纹的上方，所述第二内螺纹可与碳酸饮料瓶口的外螺纹连接，碳酸饮料瓶套装在瓶体内。

【技术特征摘要】
1.道路运输行业安全员培训专用教具，包括器盖和瓶体，所述器盖包括提把、压把、安全栓、喷气管、喷嘴和吸入管，所述吸入管与喷气管内部连通，喷嘴与喷气管固定连接，所述器盖设有第一内螺纹，瓶体设有第一外螺纹，器盖与瓶体通过第一内螺纹和第一外螺纹连接，所述瓶体内的液体进入吸入管经由喷嘴喷出，其特征在于：所述器盖还设置有第二内螺纹，第二内螺纹位于第一内螺纹的上方，所述第二内螺纹可与碳酸饮料瓶口的外...

【专利技术属性】
技术研发人员：赖金凤，
申请(专利权)人：重庆时英教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50