The invention relates to a drawing desk for art teaching works. The top end of the top of the table frame is fixed with a drum baffle a, a drum baffle B is fixed on the back end of the top of the table, and a plate groove is provided at the top of the roller baffle B; the top position between the drum baffle plate A and the drum baffle B is provided with a table plate, one end of the table plate is placed on the top of the drum baffle a top, and the other end is buckled in the plate groove; The horizontal position of the roller baffle plate A and the roller baffle B is transfixion with a roller. The invention adopts the base plate a under the top of the table frame, the electrotelescopic device a is fixed under the substrate a, the end of the telescopic rod of the electrotelescopic device a is fixed on the fixed push plate, the fixed push plate is welded to the bottom side of the station plate frame, and the upper part of the stand plate is clipped to the substrate B. An electric telescopic device B is fixed on the base plate B, and the end of the telescopic rod B of the electric telescopic device is fixed with a movable push plate, and the art teaching work drawing table is made.
【技术实现步骤摘要】
一种艺术教学作品绘制桌
本专利技术涉及一种艺术教学作品绘制桌。
技术介绍
通常而言,教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。科学是符合客观的真,艺术是发自于内心的美。教学是一门科学,也是一门艺术。当然,对于教学艺术,不同的人有着不同的理解和认识。但是,把教学艺术看成是某种高超的教学技巧、某种创造性教学设计、某种教师的动人表演都是不全面的。教学艺术属于教学实践活动的范畴,是一种高度综合的艺术:教学艺术具有形象性,运用生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的。教学艺术具有情感性,师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。教学艺术具有审美性,教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的,又使教学具有了审美价值。教学艺术具有表演性,机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段,使教育教学寓于娱乐之中。教学艺术具有创造性,教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题,教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。因此开展教学艺术需要一套良好的硬件支持。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种艺术教学作品绘制桌。本专利技术解决其上述的技术问题所采用以下的技术方案:一种艺术教学作品绘制桌,其主要构造有:桌架、桌脚、基板a、滚筒挡板a、滚筒挡板b、板槽、滚轴、挡环、齿轮、管状电机、橡皮滚筒、卷纸、电动伸缩器a、站板架、固定推板、活 ...
【技术保护点】
一种艺术教学作品绘制桌,其主要构造有:桌架(1)、桌脚(2)、基板a(3)、滚筒挡板a(4)、滚筒挡板b(5)、板槽(51)、滚轴(6)、挡环(7)、齿轮(8)、管状电机(9)、橡皮滚筒(10)、卷纸(11)、电动伸缩器a(12)、站板架(13)、固定推板(131)、活动推板(14)、基板b(15)、电动伸缩器b(16)、桌板(17),其特征在于:桌架(1)顶部前端固定有滚筒挡板a(4),桌架(1)顶部后端固定有滚筒挡板b(5),滚筒挡板b(5)顶部设有板槽(51);所述的滚筒挡板a(4)与滚筒挡板b(5)之间的顶部位置设有桌板(17),所述的桌板(17)一端搁置于滚筒挡板a(4)顶部之上,另外一端扣插于板槽(51)内;所述的滚筒挡板a(4)与滚筒挡板b(5)之间横向位置贯通有滚轴(6),滚轴(6)一端末设有管状电机(9);所述的管状电机(9)由管状套管与线圈转轴两大部分构成,并且线圈转轴套入于管状套管内;所述的线圈转轴末端与滚轴(6)相连接,所述的管状套管外壁上套接有齿轮(8);所述的滚筒挡板a(4)与滚筒挡板b(5)之间横向位置设有滚轴(6)数量为N根,N数量为6‑12根;N根所述 ...
【技术特征摘要】
1.一种艺术教学作品绘制桌,其主要构造有:桌架(1)、桌脚(2)、基板a(3)、滚筒挡板a(4)、滚筒挡板b(5)、板槽(51)、滚轴(6)、挡环(7)、齿轮(8)、管状电机(9)、橡皮滚筒(10)、卷纸(11)、电动伸缩器a(12)、站板架(13)、固定推板(131)、活动推板(14)、基板b(15)、电动伸缩器b(16)、桌板(17),其特征在于:桌架(1)顶部前端固定有滚筒挡板a(4),桌架(1)顶部后端固定有滚筒挡板b(5),滚筒挡板b(5)顶部设有板槽(51);所述的滚筒挡板a(4)与滚筒挡板b(5)之间的顶部位置设有桌板(17),所述的桌板(17)一端搁置于滚筒挡板a(4)顶部之上,另外一端扣插于板槽(51)内;所述的滚筒挡板a(4)与滚筒挡板b(5)之间横向位置贯通有滚轴(6),滚轴(6)一端末设有管状电机(9);所述的管状电机(9)由管状套管与线圈转轴两大部分构成,并且线圈转轴套入于管状套管内;所述的线圈转轴末端与滚轴(6)相连接,所述的管状套管外壁上套接有齿轮(8);所述的滚筒挡板a(4)与滚筒挡板b(5)之间横向位置设有滚轴(6)数量为N根,N数量为6-12根;N根所述的滚轴(6)构成滚轴组,所述的滚轴组中间的滚轴(6)一根或者两根在一端尾未设有齿轮(8)、管状电机(9);所述滚轴组以中间位置的滚轴(6)为分水岭,一端的滚轴(6)外均套有橡皮滚筒(10),另一端的滚轴(6)外均套有卷纸(11);所述的桌架(1)顶部下固定有基板a(3),基板a(3)下固定有电动伸缩器a(12),所述的电动伸缩器a(12)的伸缩杆件末端固定于固定推板(131)上,所述的固定推板(131)焊接于站板架(13)底部侧面;所述的站板架(13)上部卡夹有基板b(15),基板b(15)上固定有电动伸缩器b(16),所述的电动伸缩器b(16)的伸缩杆件末端固定有活动推板(14)...
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