一种市场营销专业教学的展柜制造技术

本发明专利技术公开了市场营销教学技术领域的一种市场营销专业教学的展柜，包括立板、柜体、转动架和展板，本发明专利技术通过将需要展示的物品分类放置在展板和转动架的转动板上，提高了展柜中的商品存放量和存放种类，丰富教师的教学内容，转动架通过电机三的带动始终保持转动，使转动板上的展品展示全面，查看方便，从而提高学生的学习积极性；展板的底部通过固定块套接有丝杆二，通过转动的丝杆二使展板能够沿丝杆二向前移动，便于老师和学生查看、了解展品，提高教学质量和教学效果；不需要展示时，通过电机二和固定轴使两侧的柜体相对于顶端的滑块向内侧转动，然后通过丝杆一使滑块带动柜体向内侧移动，从而使两侧的柜体收拢，便于放置和移动。

An exhibition cabinet for the teaching of Marketing Majors

The invention discloses a marketing cabinet for marketing specialty in the field of marketing teaching, which includes the stand board, the cabinet, the rotating frame and the exhibition board. The invention improves the storage and storage types in the showcase by classifying the items that need to be displayed on the board and the rotating plate of the rotating frame, and enriches the teachers. In the teaching content, the rotating frame is always rotated through the drive of the motor three, so that the exhibits on the board are fully displayed, and the students' learning enthusiasm is improved. The bottom of the exhibition board is connected to the two of the wire rod through a fixed block, and through the rotation of the silk rod two, the exhibition board can move forward along the wire rod two, so that the teacher and the teacher can learn to learn. To see and understand the exhibits to improve the quality of teaching and to improve the teaching effect; when no display is needed, the cabinets on both sides are rotated to the inside by the motor two and the fixed axis, and then the slide block is moved to the inside through the wire rod, so that the two sides of the cabinet are closed, so that it is convenient to place and move.

【技术实现步骤摘要】
一种市场营销专业教学的展柜
本专利技术涉及市场营销教学
，具体为一种市场营销专业教学的展柜。
技术介绍
目前，市场营销专业通常要对产品、产品说明等进行展示，而在教学过程中，为了便于师生能够及时了解本专业的最新知识，最新的商品、书籍、杂志、材料等也要进行有效的展示。而现有的市场营销专业在教学过程中所用的展柜大多为普通分层式结构的展柜，摆放在其上面的商品或书籍等在展示时往往不够直观，学生观看不方便，不能在第一时间引起学生的关注和兴趣，从而导致学生的积极性不高、教师的教学效果不理想。基于此，本专利技术设计了一种市场营销专业教学的展柜，以解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种市场营销专业教学的展柜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种市场营销专业教学的展柜，包括立板、柜体、转动架和展板，所述立板的顶端转动连接有丝杆一，丝杆一的左右两侧分别套接有滑块，且一端还连接有电机一，所述柜体对称设置于立板的前侧，两柜体的相对侧边均设有固定台，固定台的中心处固定有固定轴，所述固定轴的上端与对应滑块的底部转动连接，下端固定连接有电机二，所述柜体内的一侧设有转动架，中间设有隔板，另一侧沿竖直方向均匀设置有多个展板，所述转动架包括转动板和转动轴，且转动板沿转动轴的轴向均匀设置有多个，所述转动轴的下部固定连接有锥齿轮一，锥齿轮一啮合有锥齿轮二，锥齿轮二连接有电机三，所述隔板与柜体的壁面上分别转动连接有丝杆二，所述展板的底部两侧对称设有连接块，所述连接块套接于丝杆二上，所述丝杆二的一端固定连接有带轮一，带轮一的内侧设有带轮二，所述带轮一上设有传动带，并通过传动带与带轮二对应连接。优选的，所述丝杆一的左右两侧螺纹旋向相反，并分别与两滑块对应连接。优选的，所述电机二的底部固定连接有滑板，所述滑板的一端与立板滑动连接。优选的，所述隔板和柜体的壁面上对应展板的位置分别固定有固定块，丝杆的一端与固定块转动连接。优选的，所述带轮一分别对称设置在两侧，带轮一的内侧对称设置有带轮二，且带轮二在高度方向上位于两带轮一之间，所述传动带依次与带轮一、带轮二对应连接。优选的，所述柜体中均匀设置有五个展板，并对应展板转动连接由十根丝杆二，丝杆二通过带轮一、带轮二和传动带对应连接，且其中一根丝杆二还连接有电机。优选的，所述固定轴的顶端设有轴承，并通过轴承与滑块的底部转动连接。优选的，所述柜体的底部四角设有万向轮。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术通过将需要展示的物品分类放置在展板和转动架的转动板上，提高了展柜中的商品存放量和存放种类，丰富了教师的教学内容，转动架通过电机三的带动始终保持转动，使转动板上的展品展示全面，查看方便，从而提高学生的学习积极性；展板的底部通过固定块套接有丝杆二，通过转动的丝杆二使展板能够沿丝杆二向前移动，便于老师和学生查看、了解展品，提高教学质量和教学效果；不需要展示时，通过电机二和固定轴使两侧的柜体相对于顶端的滑块向内侧转动，然后通过丝杆一使滑块带动柜体向内侧移动，从而使两侧的柜体收拢，便于放置和移动。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术柜体内部结构示意图；图3为本专利技术带轮一和带轮二的位置示意图；图4为本专利技术固定轴与滑块的连接示意图；图5为本专利技术处于收拢状态的示意图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-立板，101-丝杆一，102-滑块，103-电机一，104-滑板，105-电机二，2-柜体，201-固定台，202-固定轴，203-万向轮，3-转动架，301-转动板，302-转动轴，303-锥齿轮一，304-锥齿轮二，305-电机三，4-展板，401-固定块，402-丝杆二，403-连接块，404-带轮一，405-传动带，406-带轮二，5-轴承。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅附图，本专利技术提供一种技术方案：一种市场营销专业教学的展柜，包括立板1、柜体2、转动架3和展板4，所述立板1的顶端转动连接有丝杆一101，丝杆一101的左右两侧分别套接有滑块102，且一端还连接有电机一103，所述柜体2对称设置于立板1的前侧，两柜体2的相对侧边均设有固定台201，固定台201的中心处固定有固定轴202，所述固定轴202的上端与对应滑块102的底部转动连接，下端固定连接有电机二105，所述柜体2内的一侧设有转动架3，中间设有隔板，另一侧沿竖直方向均匀设置有多个展板4，所述转动架3包括转动板301和转动轴302，且转动板301沿转动轴302的轴向均匀设置有多个，所述转动轴302的下部固定连接有锥齿轮一303，锥齿轮一303啮合有锥齿轮二304，锥齿轮二304连接有电机三305，所述隔板与柜体2的壁面上分别转动连接有丝杆二402，所述展板4的底部两侧对称设有连接块403，所述连接块403套接于丝杆二402上，所述丝杆二402的一端固定连接有带轮一404，带轮一404的内侧设有带轮二406，所述带轮一404上设有传动带405，并通过传动带405与带轮二406对应连接。其中，丝杆一101的左右两侧螺纹旋向相反，并分别与两滑块102对应连接，当丝杆一101转动时，两侧的滑块102同时向外侧或内侧移动；电机二105的底部固定连接有滑板104，滑板104的一端与立板1滑动连接，通过电机二105使固定轴202带动柜体2转动，然后柜体2在丝杆一101和滑块102的作用下移动时，电机二105通过滑板104随柜体2同步移动；隔板和柜体2的壁面上对应展板4的位置分别固定有固定块401，丝杆的一端与固定块401转动连接；带轮一404分别对称设置在两侧，带轮一404的内侧对称设置有带轮二406，且带轮二406在高度方向上位于两带轮一404之间，传动带405依次与带轮一404、带轮二406对应连接；柜体2中均匀设置有五个展板4，并对应展板4转动连接由十根丝杆二402，丝杆二402通过带轮一404、带轮二406和传动带405对应连接，且其中一根丝杆二402还连接有电机，通过电机、传动带405、带轮一404和带轮二406的传动，使丝杆二402同步转动；固定轴202的顶端设有轴承5，并通过轴承5与滑块102的底部转动连接；柜体2的底部四角设有万向轮203，使柜体2转动和移动更方便。本实施例的一个具体应用为：将需要展示的物品分类放置在展板4和转动架3的转动板301上，提高了展柜中的商品存放量和存放种类，丰富了教师的教学内容，通过电机三305、锥齿轮一303和锥齿轮二304的传动使转动架3始终保持转动，使转动板301上的展品展示全面，查看方便，从而提高学生的学习积极性；展板4的底部通过固定块401套接有丝杆二402，通过带轮一404、本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种市场营销专业教学的展柜，包括立板、柜体、转动架和展板，其特征在于：所述立板的顶端转动连接有丝杆一，丝杆一的左右两侧分别套接有滑块，且一端还连接有电机一，所述柜体对称设置于立板的前侧，两柜体的相对侧边均设有固定台，固定台的中心处固定有固定轴，所述固定轴的上端与对应滑块的底部转动连接，下端固定连接有电机二，所述柜体内的一侧设有转动架，中间设有隔板，另一侧沿竖直方向均匀设置有多个展板，所述转动架包括转动板和转动轴，且转动板沿转动轴的轴向均匀设置有多个，所述转动轴的下部固定连接有锥齿轮一，锥齿轮一啮合有锥齿轮二，锥齿轮二连接有电机三，所述隔板与柜体的壁面上分别转动连接有丝杆二，所述展板的底部两侧对称设有连接块，所述连接块套接于丝杆二上，所述丝杆二的一端固定连接有带轮一，带轮一的内侧设有带轮二，所述带轮一上设有传动带，并通过传动带与带轮二对应连接。

【技术特征摘要】
1.一种市场营销专业教学的展柜，包括立板、柜体、转动架和展板，其特征在于：所述立板的顶端转动连接有丝杆一，丝杆一的左右两侧分别套接有滑块，且一端还连接有电机一，所述柜体对称设置于立板的前侧，两柜体的相对侧边均设有固定台，固定台的中心处固定有固定轴，所述固定轴的上端与对应滑块的底部转动连接，下端固定连接有电机二，所述柜体内的一侧设有转动架，中间设有隔板，另一侧沿竖直方向均匀设置有多个展板，所述转动架包括转动板和转动轴，且转动板沿转动轴的轴向均匀设置有多个，所述转动轴的下部固定连接有锥齿轮一，锥齿轮一啮合有锥齿轮二，锥齿轮二连接有电机三，所述隔板与柜体的壁面上分别转动连接有丝杆二，所述展板的底部两侧对称设有连接块，所述连接块套接于丝杆二上，所述丝杆二的一端固定连接有带轮一，带轮一的内侧设有带轮二，所述带轮一上设有传动带，并通过传动带与带轮二对应连接。2.根据权利要求1所述的市场营销专业教学的展柜，其特征在于：所述丝杆一的左右两侧螺纹旋向相反，并分别与两滑块对应连接。3....

【专利技术属性】
技术研发人员：尹君君，
申请(专利权)人：尹君君，
类型：发明
国别省市：山东,37