一种基于智慧校园的教务管理方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于智慧校园的教务管理方法及系统，解决了现有技术中家长若需要了解学生的在校情况往往需要通过电话与学校老师进行沟通，从而导致了学生信息获取滞后且被动的问题，方法包括：学生终端采集在校学生的日常学习信息，并将在校学生的日常学习信息传输给校园终端；家长终端向校园终端发送信息查看请求信息，并接收校园终端发送的匹配后的在校学生的日常学习信息；校园终端向家长终端发送反馈信息请求后，接收家长终端发送的反馈信息；学生终端接收校园终端发送的反馈信息。通过整合校园管理和家长管理，方便家长得知学生的在校情况，并与学校一起共同对学生的学校生活进行监管，有效的增加了信息的透明度，且提升了管理效果。

【技术实现步骤摘要】
一种基于智慧校园的教务管理方法及系统
本专利技术涉及智能教学
，更具体地说，它涉及一种基于智慧校园的教务管理方法及系统。
技术介绍
人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。当今的教育信息化正在经历数字化校园、智慧校园的阶段。越来越多的教育单位加入了数字化校园和智慧校园建设行列。在不断探究、建设和实施的过程中，建立强大的、高扩展性的智慧教育管理平台被众多学校和教育单位所认同。例如，申请号为201410471383.0的中国专利技术专利，公开了一种智慧教室系统及方法，通过学校管理系统对需要上课的学生或教师进行统计，由教务系统生成课程安排，智能卡校园系统生成针对每位学生的智能卡片，智能卡片内包含定位单元，并通过控制器对比学生手持的智能卡片内定位单元显示的位置与该学生的课程安排中的教室位置是否一致，若一致，则控制智能卡片完成签到。由于每位学生所手持的智能卡片是针对该学生生成的，采用上述方案便于教师针对每位学生统计其上课情况，避免了采用纸张或打卡签到所带来的问题。再例如，申请号为201610744192.6的中国专利技术专利，公开了一种物联网智慧校园系统，包括智慧校园管理总机、后勤管理系统、安防管理系统、人员管理系统、教学管理系统，所述的后勤管理系统、安防管理系统、人员管理系统、教学管理系统分别通过相应的交换机与智慧校园管理总机相连接，其中，后勤管理系统包括照明节能系统、车辆管理系统、园区绿化系统、餐饮售卖系统，安防管理系统包括安全管理系统、视频监控系统，人员管理系统包括学生管理系统、教师管理系统，教学管理系统包括教室管理系统、图书馆管理系统、实验室管理系统、文体管理系统。然而，现有技术中的智慧教室系统无法使家长参与学生的学校监管当中，家长若需要了解学生的在校情况往往需要通过电话与学校老师进行沟通，从而导致了学生信息获取滞后且被动。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术的目的在于提供一种基于智慧校园的教务管理方法及系统，通过整合校园管理和家长管理，方便家长得知学生的在校情况，并与学校一起共同对学生的学校生活进行监管，有效的增加了信息的透明度，且提升了管理效果。为实现上述目的，本专利技术提供了如下技术方案：一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，包括：学生终端采集在校学生的日常学习信息，并将所述在校学生的日常学习信息传输给校园终端；校园终端接收家长终端发送的登陆请求信息，并根据所述登陆请求信息匹配对应的在校学生的日常学习信息；家长终端向校园终端发送信息查看请求信息，并接收校园终端发送的匹配后的在校学生的日常学习信息；校园终端向家长终端发送反馈信息请求后，接收所述家长终端发送的反馈信息；学生终端接收校园终端发送的反馈信息。采用上述技术方案，本专利技术提供的一种基于智慧校园的教务管理方法可以采集并记录学生的在校学生的日常学习信息，并将该在校学生的日常学习信息通过校园终端和家长终端发送给家长，方便家长得知学生的在校情况，并且，家长可以通过家长终端发送反馈信息，该反馈信息可以通过学生终端反馈至学生，让学生针对家长的意见及时调整学习状态；本专利技术将家长管理纳入学校管理的模块中，通过整合校园管理和家长管理，方便家长得知学生的在校情况，并与学校一起共同对学生的学校生活进行监管，有效的增加了信息的透明度，且提升了管理效果。进一步，所述在校学生的日常学习信息包括课堂考勤信息和课情记录信息，所述学生终端采集在校学生的日常学习信息包括：上课前人脸识别摄像机第一次识别学生人像后，并向课堂终端发送签到信息；教师根据学生课堂表现向课堂终端输入学生课情记录信息；下课后人脸识别摄像机第二次识别学生人像后，并向所述课堂终端发送签退信息，所述课堂终端接收到所述签退信息后将对应学生的课情记录信息发送给所述校园终端；所述签到信息和所述签退信息组成所述课堂考勤信息。采用上述技术方案，通过人脸识别摄像机在上课前和上课后均进行一次识别操作，能准确的记录学生的签到和签退信息，一方面通过了人脸识别摄像机作为识别终端防止出现代打卡现象，另一方面，通过课前和课后的两次识别，记录了学生的迟到和早退现象，当第二次识别人像后，即学生签退后，课堂终端将对应学生的课情记录信息发送给校园终端，即在课程完毕后课堂终端与校园终端进行一次数据传输，将存储在课堂终端的信息上传至校园终端，较时时数据传输大大减少了课堂终端与校园终端的信息交流次数，提高了系统的稳定性。进一步，所述在校学生的日常学习信息还包括运动信息，所述学生终端采集在校学生的日常学习信息还包括：智能腕表记录步数、运动量、卡路里和学生位置信息，并将步数信息、运动量信息、卡路里信息以及学生位置信息存储并通过无线通信方式上传至所述校园终端。采用上述技术方案，通过本系统还可以记录学生的运动信息及位置信息，家长可以得知学生的运动量和位置，可以有效的监督学生的健康和安全。进一步，所述学生终端采集在校学生的日常学习信息还包括智能腕表与教务管理系统通信、从所述教务管理系统下载学生课表信息并根据课表信息自动设置闹钟提醒的步骤。采用上述技术方案，通过智能腕表从教务管理系统下载学生课表，并自动设置闹钟提醒，从而提醒学生上课，方便了学生的上课，可以减少学生的迟到现象。进一步，所述在校学生的日常学习信息还包括消费信息，所述学生终端采集在校学生的日常学习信息包括：智能一卡通进行小额支付后，将支付信息通过无线通信的方式上传至所述校园终端。采用上述技术方案，通过智能一卡通记录学生的消费信息，并将消费信息上传至校园终端，家长终端可以从校园终端得知学生的消费信息，方便对学生的消费进行监控，有助于培养学生良好的消费习惯。一种基于智慧校园的教务管理系统，包括：学生终端，用于采集并向校园终端发送在校学生的日常学习信息和接收校园终端发送的反馈信息；校园终端，用于根据家长终端发送的登陆请求信息匹配对应的在校学生的日常学习信息，并用于根据家长终端发送的信息查看请求信息向家长终端发送匹配后的在校学生的日常学习信息，还用于向家长终端发送反馈信息请求并接收所述家长终端发送的反馈信息并向所述学生终端发送所述反馈信息；家长终端，用于向校园终端发送登陆请求信息和信息查看请求信息，并用于接收校园终端发送的匹配后的在校学生的日常学习信息，用于接收校园终端发送的反馈信息请求并向所述校园终端发送所述反馈信息。采用上述技术方案，本专利技术提供的一种基于智慧校园的教务管理方法可以采集并记录学生的在校学生的日常学习信息，并将该在校学生的日常学习信息通过校园终端和家长终端发送给家长，方便家长得知学生的在校情况，并且，家长可以通过家长终端发送反馈信息，该反馈信息可以通过学生终端反馈至学生，让学生针对家长的意见及时调整学习状态；本专利技术将家长管理纳入学校管理的模块中，通过整合校园管理和家长管理，方便家长得知学生的在校情况，并与学校一起共同对学生的学校生活进行监管，有效的增加了信息的透明度，且提升了管理效果。进一步，所述在校学生的日常学习信息包括课堂本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，包括：学生终端(11)采集在校学生的日常学习信息，并将所述在校学生的日常学习信息传输给校园终端(21)；校园终端(21)接收家长终端(31)发送的登陆请求信息，并根据所述登陆请求信息匹配对应的在校学生的日常学习信息；家长终端(31)向校园终端(21)发送信息查看请求信息，并接收校园终端(21)发送的匹配后的在校学生的日常学习信息；校园终端(21)向家长终端(31)发送反馈信息请求后，接收所述家长终端(31)发送的反馈信息；学生终端(11)接收校园终端(21)发送的反馈信息。

【技术特征摘要】
1.一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，包括：学生终端(11)采集在校学生的日常学习信息，并将所述在校学生的日常学习信息传输给校园终端(21)；校园终端(21)接收家长终端(31)发送的登陆请求信息，并根据所述登陆请求信息匹配对应的在校学生的日常学习信息；家长终端(31)向校园终端(21)发送信息查看请求信息，并接收校园终端(21)发送的匹配后的在校学生的日常学习信息；校园终端(21)向家长终端(31)发送反馈信息请求后，接收所述家长终端(31)发送的反馈信息；学生终端(11)接收校园终端(21)发送的反馈信息。2.根据权利要求1所述的一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，所述在校学生的日常学习信息包括课堂考勤信息和课情记录信息，所述学生终端(11)采集在校学生的日常学习信息包括：上课前人脸识别摄像机(12)第一次识别学生人像后，并向课堂终端(13)发送签到信息；教师根据学生课堂表现向课堂终端(13)输入学生课情记录信息；下课后人脸识别摄像机(12)第二次识别学生人像后，并向所述课堂终端(13)发送签退信息，所述课堂终端(13)接收到所述签退信息后将对应学生的课情记录信息发送给所述校园终端(21)；所述签到信息和所述签退信息组成所述课堂考勤信息。3.根据权利要求2所述的一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，所述在校学生的日常学习信息还包括运动信息，所述学生终端(11)采集在校学生的日常学习信息还包括：智能腕表(14)记录步数、运动量、卡路里和学生位置信息，并将步数信息、运动量信息、卡路里信息以及学生位置信息存储并通过无线通信方式上传至所述校园终端(21)。4.根据权利要求3所述的一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，所述学生终端(11)采集在校学生的日常学习信息还包括智能腕表(14)与教务管理系统通信、从所述教务管理系统下载学生课表信息并根据课表信息自动设置闹钟提醒的步骤。5.根据权利要求1所述的一种基于智慧校园的教务管理方法，其特征在于，所述在校学生的日常学习信息还包括消费信息，所述学生终端(11)采集在校学生的日常学习信息包括：智能一卡通(15)进行小额支付后，将支付信息通过无线通信的方式上传至所述校园终端(21)。6.一种基于智慧校园的教务管理系统，其特征在于，包括：学生终端(11)，用于采集并向校园终端(21)发送在校学生的日常学习信息和接收校园终端(21)发送的反馈信息；校园终端(21)，用于根据家长终端(31)发送的登陆请求信息匹配对应的在校学生的日...

【专利技术属性】
技术研发人员：江仲明，
申请(专利权)人：广州市域拓计算机系统有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44