【技术实现步骤摘要】
二力平衡趣味实验小车
本技术涉及教学仪器,具体为一种二力平衡趣味实验小车。
技术介绍
二力平衡的知识是中学物理课的重要内容,但是,现有的所有仪器不能形象生动地向学生揭示其科学原理,尤其缺乏趣味性,不能最大限度激发学生的科学兴趣。
技术实现思路
为了最大限度地提高实验教学的趣味性,激发学生的科学兴趣,使学生透彻地理解和牢固掌握二力平衡的科学知识,提供一种二力平衡趣味实验小车。本技术是用以下技术方案实现的:一种二力平衡趣味实验小车,包括车体和车轮,车体左上方装置螺旋桨驱动小电机,其转轴上装置螺旋桨;车体内部安装着电池盒和遥控接收线器线路板;车体上面中间铰接着活动挡风板;活动挡风板的竖起和平放,靠挡风板驱动双向旋转减速小电机驱动;为增加实验的趣味性,还装置了遥控装置,遥控器和遥控接收器线路板淘宝有售。本技术不仅可以作为教学仪器做演示实验,而且可以做成科学玩具,让孩子们于玩中学习科学知识。有很好的实用性和推广价值。附图说明附图1为本技术正面俯视图。图中:1、车轮;2、电池盒;3、遥控接收器线路板;4、挡风板,虚线为竖起的挡风板;5、挡风板驱动双向旋转减速小电机;6、螺旋桨驱动小电机;7、螺旋桨;8、车体。9、遥控器。具体实施方式一种二力平衡趣味实验小车,其特征是:包括车体(8)和车轮(1),车体左上方装置螺旋桨驱动小电机(6),其转轴上装置螺旋桨(7);车体内部安装着电池盒(2)和遥控接收线器线路板(3);车体上面中间铰接着活动挡风板(4);活动挡风板(4)的竖起和平放,靠挡风板驱动双向旋转减速小电机(5)驱动。实验方法如下:按动遥控器上控制螺旋桨驱动小电机(6)的开 ...
【技术保护点】
一种二力平衡趣味实验小车,其特征是:包括车体(8)和车轮(1),车体左上方装置螺旋桨驱动小电机(6),其转轴上装置螺旋桨(7);车体内部安装着电池盒(2)和遥控接收线器线路板(3);车体上面中间铰接着活动挡风板(4);活动挡风板(4)的竖起和平放靠挡风板驱动双向旋转减速小电机(5)驱动;为增加实验的趣味性设计了遥控系统,由遥控器(9)和遥控接收器线路板(3)组成。
【技术特征摘要】
1.一种二力平衡趣味实验小车,其特征是:包括车体(8)和车轮(1),车体左上方装置螺旋桨驱动小电机(6),其转轴上装置螺旋桨(7);车体内部安装着电池盒(2)和遥控接收线器线路板(3)...
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