一种学生用物理自由落体实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种学生用物理自由落体实验装置，包括底座，底座的左右两侧均连接有支撑杆，支撑杆的顶部架设有一块顶板，顶板的前端设有若干开槽，开槽内侧平行设有两块竖板，且两块竖板的中部均与开槽的后侧壁转动连接，两块竖板的上端之间连接有压缩弹簧，两块竖板的下端相对一侧均连接有托板，且托板上放置有实验小球，顶板的后侧水平设有一根第一滑杆，第一滑杆的两端通过连接件与顶板的侧壁固定连接，第一滑杆上滑动连接有滑动套筒，滑动套筒的左右两端下侧分别连接有一根第二滑杆，且两根第二滑杆的前侧滑动连接有第一光电门组和第二光电门组。本实用新型专利技术不仅可扩大装置的适用范围，同时还可提高实验检测的精度。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用物理自由落体实验装置
本技术涉及一种物理实验装置，尤其涉及一种学生用物理自由落体实验装置。
技术介绍
物理学是一门以实验为基础的物理学科，学生在学习物理知识的过程中经常需要动手操作实验，例如自由落体实验是物理学中最为常规的且需要学生亲手操作的实验之一；然而现有的自由落体实验装置，由于设置多组用于吸附固定铁球的电磁铁和多个用于检测铁球通过时间的光电门组，最终导致实验装置很复杂，操作起来十分的不便；同时设备的购买、使用及维护的成本较高，不适合在人数较多的学生中进行使用。为此，我们提出一种学生用物理自由落体实验装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中自由落体实验装置操作起来不便，且设备的购买、使用及维护的成本较高存在的缺点，而提出的一种学生用物理自由落体实验装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种学生用物理自由落体实验装置，包括底座，所述底座的左右两侧均连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部架设有一块顶板，所述顶板的前端设有若干开槽，所述开槽内侧平行设有两块竖板，且两块所述竖板的中部均与开槽的后侧壁转动连接，两块所述竖板的上端之间连接有压缩弹簧，两块所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用物理自由落体实验装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的左右两侧均连接有支撑杆（2），所述支撑杆（2）的顶部架设有一块顶板（3），所述顶板（3）的前端设有若干开槽（4），所述开槽（4）内侧平行设有两块竖板（5），且两块所述竖板（5）的中部均与开槽（4）的后侧壁转动连接，两块所述竖板（5）的上端之间连接有压缩弹簧（16），两块所述竖板（5）的下端相对一侧均连接有托板（6），且托板（6）上放置有实验小球（7），所述顶板（3）的后侧水平设有一根第一滑杆（8），所述第一滑杆（8）的两端通过连接件（9）与顶板（3）的侧壁固定连接，所述第一滑杆（8）上滑动连接有滑动套筒（10），所述滑...

【技术特征摘要】
1.一种学生用物理自由落体实验装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的左右两侧均连接有支撑杆（2），所述支撑杆（2）的顶部架设有一块顶板（3），所述顶板（3）的前端设有若干开槽（4），所述开槽（4）内侧平行设有两块竖板（5），且两块所述竖板（5）的中部均与开槽（4）的后侧壁转动连接，两块所述竖板（5）的上端之间连接有压缩弹簧（16），两块所述竖板（5）的下端相对一侧均连接有托板（6），且托板（6）上放置有实验小球（7），所述顶板（3）的后侧水平设有一根第一滑杆（8），所述第一滑杆（8）的两端通过连接件（9）与顶板（3）的侧壁固定连接，所述第一滑杆（8）上滑动连接有滑动套筒（10），所述滑动套筒（10）的左右两端下侧分别连接有一根第二滑杆（11），且两根所述第二滑杆（11）的前侧滑动连接有第一光电门组（12）和第二光电门组（13），所述滑动套筒（10）的后端还安装有与第一光电门组（12）和第二光电门组（13）电性连接的蓄电池（14）。2...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁成栋，
申请(专利权)人：袁成栋，
类型：新型
国别省市：山东,37