基于观测信息管理的钳工实训台制造技术

本实用新型专利技术公开了基于观测信息管理的钳工实训台，包括实训桌、升降台、智能面板和虎钳，升降台镶嵌在实训桌上，智能面板和虎钳安装在升降台上，所述智能面板包括底座和壳体，壳体安装在底座上，底座安装在升降台上，所述壳体正面设置有摄像头、显示屏和对讲窗口，壳体侧面设有开关按钮，壳体内部设有CPU、数据库、无线通讯模块和对讲机，所述CPU分别电连接摄像头、显示屏、数据库、无线通讯模块和对讲机，所述无线通讯模块无线连接有终端设备。本实用新型专利技术结构简单、设计合理，方便学生实训操作，提高了教师对学生实训管理效率，加快了学生技能技术水平的提升。

The fitter training platform based on the observation information management

The utility model discloses a fitter training table based on the observation information management, which includes a practical training table, a lifting platform, an intelligent panel and a vise. The lifting table is embedded on the training table. The intelligent panel and the vise are installed on the lifting platform. The intelligent panel includes a base and a shell. The shell is mounted on the base and the base is mounted on the lifting platform. The front of the shell is equipped with a camera, a display screen and a dialogue window, and a switch button on the side of the shell, and a CPU, a database, a wireless communication module and a interphone in the shell. The CPU is connected to a camera, a display screen, a database, a wireless communication module and a radio communication module, and the wireless communication module is wirelessly connected. Terminal equipment is connected. The utility model has the advantages of simple structure, reasonable design, convenient training operation for students, improved teachers' management efficiency for students' training, and accelerated the improvement of skill level of students' skills.

【技术实现步骤摘要】
基于观测信息管理的钳工实训台
本技术属于教育教学设备领域，特别是涉及一种基于观测信息管理的钳工实训台。
技术介绍
现代社会机械方面发展速度十分迅速，全国各大高校都开设有机械方面的专业，大学的学习过程中学校会安排学生进行钳工实训。在实训的过程中发现，每个学生身高不一样，而实训台的高度是一样的，导致部分身高不符的学生操作困难；此外，钳工实训过程中存在加工步骤过多，记录不方便，以及老师无法做到实时观测学生的操作情况，对学生的不规范行为和所存在的安全隐患不能及时纠正等。因此，如何解决上述问题成为了该领域技术人员努力的方向。
技术实现思路
本技术的目的就是提供一种基于观测信息管理的钳工实训台，能完全解决上述现有技术的不足之处。本技术的目的通过下述技术方案来实现：基于观测信息管理的钳工实训台，包括实训桌、升降台、智能面板和虎钳，升降台镶嵌在实训桌上，智能面板和虎钳安装在升降台上，所述智能面板包括底座和壳体，壳体安装在底座上，底座安装在升降台上，所述壳体正面设置有摄像头、显示屏和对讲窗口，壳体侧面设有开关按钮，壳体内部设有CPU、数据库、无线通讯模块和对讲机，所述CPU分别电连接摄像头、显示屏、数据库、无线通讯模块和对讲机，所述无线通讯模块无线连接有终端设备。进一步，所述壳体侧面设有数据拷贝端口，数据拷贝端口连接数据库。进一步，所述显示屏为触摸屏。进一步，所述底座与壳体之间活动连接，使其壳体能够水平旋转以及前后俯仰摆动。与现有技术相比，本技术的有益效果在于：1.本技术结构简单，设计合理，针对学生的不同身高及操作要求，可通过调节升降台来满足所需适合的操作平台高度；2.教师通过智能面板，可观测学生的实训操作情况，了解学生的实训信息，便于及时进行指导。3.智能面板活动连接在升降台上，可进行观测角度的旋转，能多方位，全面的观察学生的实训操作；4.学生遇到问题可以通过智能面板呼叫老师，寻求一对一操作指导。同时，在进行实训时，学生可以通过智能面板记录相关数据，方便操作，老师亦可通过智能面板对每位学生所掌握的知识情况进行评价，这样才能快速提高学生操作技能水平。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是智能面板的结构示意图；图3是本技术的智能面板系统示意图。具体实施方式下面结合具体实施例和附图对本技术作进一步的说明。实施例一如图1至图3所示，基于观测信息管理的钳工实训台，包括实训桌1、升降台2、智能面板3和虎钳15，升降台2镶嵌在实训桌1上，智能面板3和虎钳15安装在升降台2上，所述智能面板3包括底座4和壳体5，壳体5安装在底座4上，底座4安装在升降台2上，所述壳体5正面设置有摄像头6、显示屏7和对讲窗口8，壳体5侧面设有开关按钮9，壳体5内部设有CPU(处理器)10、数据库11、无线通讯模块13和对讲机12，所述CPU10分别电连接摄像头6、显示屏7、数据库11、无线通讯模块13和对讲机12，对讲机12对应对讲窗口8安装，所述无线通讯模块13无线连接有终端设备。实施例二如图1至图3所示，基于观测信息管理的钳工实训台，包括实训桌1、升降台2、智能面板3和虎钳15，升降台2镶嵌在实训桌1上，智能面板3和虎钳15安装在升降台2上，所述智能面板3包括底座4和壳体5，壳体5安装在底座4上，底座4安装在升降台2上，所述壳体5正面设置有摄像头6、显示屏7和对讲窗口8，壳体5侧面设有开关按钮9，壳体5内部设有CPU(处理器)10、数据库11、无线通讯模块13和对讲机12，所述CPU10分别电连接摄像头6、显示屏7、数据库11、无线通讯模块13和对讲机12，对讲机12对应对讲窗口8安装，所述无线通讯模块13无线连接有终端设备。所述壳体5侧面设有数据拷贝端口14，数据拷贝端口14连接数据库11，便于学生对实训数据及记录进行拷贝，同时也方便教师向学生录入实训资料。所述显示屏7为触摸屏，触摸屏下是显示器，显示器连接CPU10，采用触摸屏显示器是为了简化学生操作，方便学生记录、提问、接受教师指导等。所述底座4与壳体5之间活动连接，使其壳体能够水平旋转以及前后俯仰摆动，便于教师多方位，全方面的观察学生的实训操作情况。实施例三如图1至图3所示，基于观测信息管理的钳工实训台，包括实训桌1、升降台2、智能面板3和虎钳15，升降台2镶嵌在实训桌1上，智能面板3和虎钳15安装在升降台2上，所述智能面板3包括底座4和壳体5，壳体5安装在底座4上，底座4安装在升降台2上，所述壳体5正面设置有摄像头6、显示屏7和对讲窗口8，壳体5侧面设有开关按钮9，壳体5内部设有CPU(处理器)10、数据库11、无线通讯模块13和对讲机12，所述CPU10分别电连接摄像头6、显示屏7、数据库11、无线通讯模块13和对讲机12，对讲机12对应对讲窗口8安装，所述无线通讯模块13无线连接有终端设备。所述壳体5侧面设有数据拷贝端口14，数据拷贝端口14连接数据库11，便于学生对实训数据及记录进行拷贝，同时也方便教师向学生录入实训资料。所述显示屏7为触摸屏，触摸屏下是显示器，显示器连接CPU，采用触摸屏显示器是为了简化学生操作，方便学生记录、提问、接受教师指导等。所述底座4与壳体5之间活动连接，使其壳体能够水平旋转以及前后俯仰摆动，便于教师多方位，全方面的观察学生的实训操作情况。在进行钳工实训的过程中，学生首先调节好升降台2的高度，便于学生在虎钳15上进行实训操作。然后打开智能面板3的开关按钮9，教师可通过智能面板3与其无线连接的教育教学终端设备对学生进行指导，利用智能面板3上的摄像头6观测学生的实训情况。学生遇到什么困难，有什么问题，可以在智能面板3上录入，传送给教师；也可在显示屏7上点击呼叫按钮，通过对讲机12与老师交流沟通。呼叫、录入、数据存储等功能的实现都需要CPU10进行运算处理，无线通讯模块13进行信息的传输，同时相关重要数据、实训内容等可保存至数据库11，便于查询或拷贝。本技术结构简单、设计合理，方便了学生实训操作，提高了教师对学生实训管理效率，加快了学生技能技术水平的提升。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
基于观测信息管理的钳工实训台，其特征在于：包括实训桌(1)、升降台(2)、智能面板(3)和虎钳(15)，升降台(2)镶嵌在实训桌(1)上，智能面板(3)和虎钳(15)安装在升降台(2)上，所述智能面板(3)包括底座(4)和壳体(5)，壳体(5)安装在底座(4)上，底座(4)安装在升降台(2)上，所述壳体(5)正面设置有摄像头(6)、显示屏(7)和对讲窗口(8)，壳体(5)侧面设有开关按钮(9)，壳体(5)内部设有CPU(10)、数据库(11)、无线通讯模块(13)和对讲机(12)，所述CPU(10)分别电连接摄像头(6)、显示屏(7)、数据库(11)、无线通讯模块(13)和对讲机(12)，所述无线通讯模块(13)无线连接有终端设备。

【技术特征摘要】
1.基于观测信息管理的钳工实训台，其特征在于：包括实训桌(1)、升降台(2)、智能面板(3)和虎钳(15)，升降台(2)镶嵌在实训桌(1)上，智能面板(3)和虎钳(15)安装在升降台(2)上，所述智能面板(3)包括底座(4)和壳体(5)，壳体(5)安装在底座(4)上，底座(4)安装在升降台(2)上，所述壳体(5)正面设置有摄像头(6)、显示屏(7)和对讲窗口(8)，壳体(5)侧面设有开关按钮(9)，壳体(5)内部设有CPU(10)、数据库(11)、无线通讯模块(13)和对讲机(12)，所述C...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘卫萍，赵云霄，王浩，
申请(专利权)人：四川信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：四川,51