The invention discloses a video playing system based on spatial-temporal dual index. It includes two parts of video acquisition and video playback; the video acquisition and video playback includes the following steps: (1) collecting the video of the speaker's teaching activities; (2) collecting the video of the speaker's learning activities; (3) in step (2) the system will synchronize the behavior of the speaker during the video acquisition of the speaker's learning activity; (4) ) the main speaker's Teaching Outline Collection; (5) to generate the knowledge point information through the teaching outline of the main speaker through the step (4); (6) the teaching link information is generated through the switching time point of the teaching activity video; (7) the resources obtained by the above steps are displayed through the playback. The main speaker's teaching research and study activities provide a more intuitive time and spatial dimension video index, the main speaker optimizes the teaching process and provides a powerful tool for the analysis of the learning state of the listens.
【技术实现步骤摘要】
基于时空双维度索引的视频播放系统
本专利技术涉及的是视频播放系统
,具体涉及一种基于时空双维度索引的视频播放系统。
技术介绍
信息化教学是目前国内外教育均衡化的重要手段,教学活动的视频直播点播是这项工作的重要内容。目前教育信息化行业内的视频直播点播系统主要发展自民用视频播放方式。采用单流单画面或单流多画面拼接,进行直播点播,行业称“电影模式”。这一视频中主要包含的是教师的教学活动,例如板书内容、ppt内容和教师的讲授过程,以及部分学生起立回答问题的过程。教学视频以类似电影的方式,将编辑好的教学内容呈现给学生。这种播放方式从视频采集到视频播放都使用成熟的技术,特别是播放技术主要用于民用娱乐视频的观看。这种方式主要是服务于学生的在线自学需求,所以单视频画面中更注重教师的讲授过程。但是教学视频的录制,除了服务于学生自学外,还可以起到教师间相互学习,教学研修方面的作用。而教学活动中另一个主体学生的活动,没法在视频中得到充分体现。除此之外,现代的教学理念越来越注重对学生活动的关注,完整的教学活动必须包含完整的学生活动内容。这个需求是目前教学视频直播点播系统没有充分考虑的问题。这也是本专利技术主要解决的问题。目前行业内最接近本专利技术的名为三分屏的教学视频播放方式,并没有申请专利。这种方式采用多流播放,其中包括教师视频、学生视频和标题栏三个区域,按照如图1方式排版:其中教师视频和学生视频分别是教师和学生场景的视频内容,两个视频在播放时基本同步,并且可以相互切换位置。标题栏显示的是课程中的章节名称,点击章节名称,两个视频会跳转至对应时间点。这种方式只为观看者提供了 ...
【技术保护点】
基于时空双维度索引的视频播放系统,其特征在于,包括视频采集和视频播放两个部分;所述的视频采集和视频播放包括以下步骤:(1)、采集主讲方教学活动视频;(2)、采集听讲方学习活动视频;听讲方学习活动视频为教学过程中,听讲方分组活动镜头会以事先设定好的巡视方式对教室各个听讲方区域进行扫视,并且会对每个区域进行停留拍摄;除了拍摄视频之外,系统还会记录在该区域拍摄的时间点,为系统随后的回放点播过程提供空间信息;(3)、在步骤(2)听讲方学习活动视频的采集过程中,系统还会同步分析听讲方的行为状态;分析的听讲方状态包括:听讲方的运动状态,一定程度上代表听讲方的活跃度;听讲方的面部识别算法,分析出听讲方自学状态和接受状态;通过表情识别算法,一定程度上代表听讲方对当前知识点的接受度;这些数据全部与视频数据同步保存;(4)、主讲方教学提纲采集:主讲方教学提纲采集通过分析主讲方电脑的ppt等教学资料自动提取;(5)、通过步骤(4)中获取的主讲方教学提纲,生成知识点环节信息;(6)、通过教学活动视频的切换时间点,生成教学环节信息,其中记录视频中主讲方讲课、板书书写、电脑演示、听讲方答题环节点的时间;(7)、将 ...
【技术特征摘要】
1.基于时空双维度索引的视频播放系统,其特征在于,包括视频采集和视频播放两个部分;所述的视频采集和视频播放包括以下步骤:(1)、采集主讲方教学活动视频;(2)、采集听讲方学习活动视频;听讲方学习活动视频为教学过程中,听讲方分组活动镜头会以事先设定好的巡视方式对教室各个听讲方区域进行扫视,并且会对每个区域进行停留拍摄;除了拍摄视频之外,系统还会记录在该区域拍摄的时间点,为系统随后的回放点播过程提供空间信息;(3)、在步骤(2)听讲方学习活动视频的采集过程中,系统还会同步分析听讲方的行为状态;分析的听讲方状态包括:听讲方的运动状态,一定程度上代表听讲方的活跃度;听讲方的面部识别算法,分析出听讲方自学状态和接受状态;通过表情识别算法,一定程度上代表听讲方对当前知识点的接受度;这些数据全部与视频数据同步保存;(4)、主讲方教学提纲采集:主讲方教学提纲采集通过分析主讲方电脑的ppt等教学资料自动提取;(5)、通过步骤(4)中获取的主讲方教学提纲,生成知识点环节信息;(6)、通过教学活动视频的切换时间点,生成教学环节信息,其中记录视频中主讲方讲课、板书书写、电脑演示、听讲方答题环节点的时间;(7)、将以上步骤得到的资源通过播放器进行展示。2.根据权利要求1所述的基于时空双维度索引的视频播放系统,其特征在于,所述步骤(7)中的播放器可以是软件形式,也可以是网页应用的形式;视频播放器中除通常的播放按钮、进度条、时间显示、音量调整和最大化以外,还在视频左上角设置三个按钮,分别为‘知识点’、‘教学环节’、‘听讲方分析’,其功能为:“知识点”:点击知识点按钮,播放器中央将出现浮动窗口,其中显示步骤(4)中采集的知识点环节;知识...
【专利技术属性】
技术研发人员:张轶君,
申请(专利权)人:北京文香信息技术有限公司,
类型:发明
国别省市:北京,11
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