一种教育教学设备制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种教育教学设备
本专利技术涉及教学装置领域，具体涉及一种教育教学设备。
技术介绍
现代教学中，经常需要在课堂上对老板的文稿进行扫描识别并即时形成可编辑文稿。如申请号为：201520328339.4，现有的对文稿的扫描采用面阵CCD，多块面阵CCD并排固定在一块底板上构成一个整体面部识别单元，面部识别单元的高度调节通过设置在一侧的圆齿轮和手柄驱动，采用单侧手柄驱动，其存在以下问题：单侧手柄驱动一侧圆齿轮转动，由于多块面阵CCD面阵较大，在上下移动过程中，其平衡性不稳定，极易使多块面阵CCD两侧移动速度不均，影响使用。
技术实现思路
本专利技术为了解决上述技术问题提供一种教育教学设备。本专利技术通过下述技术方案实现：一种教育教学设备，包括面阵CCD、设在面阵CCD两端的支撑架、设置在支撑架上的副齿轮和分别与副齿轮相啮合的第一圆齿轮、第二圆齿轮，还包括与第二圆齿轮相啮合的第三圆齿轮，所述第一圆齿轮、第三圆齿轮均套接在转轴上且两个转轴上均套接有转接杆，两个转接杆相平行且两个转接杆之间活动连接有操作杆。本方案的第一圆齿轮、第三圆齿轮的转轴上均套接有转接杆，通过操作杆驱动转接杆转动，由于两个转接杆相互平行且第二圆齿轮对转动方向的换向，可保证面阵CCD两端的圆齿轮转动同步，保证面阵CCD两端移动的同步性，提高面阵CCD调节的稳定性和平衡性。作为优选，为了便于对操作杆的操作，所述操作杆上垂直固定有手柄。进一步的，所述手柄设置在操作杆的中点。作为优选，为了避免支撑架脱离圆齿轮，所述支撑架的底部设置有限位装置。进一步的，所述限位装置为限位块。作为优选，为了使转接杆不影响操作，所...
【技术保护点】
一种教育教学设备，其特征在于，包括面阵CCD(1)、设在面阵CCD(1)两端的支撑架(2)、设置在支撑架(2)上的副齿轮(4)和分别与副齿轮(4)相啮合的第一圆齿轮(31)、第二圆齿轮(32)，还包括与第二圆齿轮(32)相啮合的第三圆齿轮(33)，所述第一圆齿轮(31)、第三圆齿轮(33)均套接在转轴(5)上且两个转轴(5)上均套接有转接杆(6)，两个转接杆(6)相平行且两个转接杆(6)之间活动连接有操作杆(7)。
【技术特征摘要】
1.一种教育教学设备，其特征在于，包括面阵CCD(1)、设在面阵CCD(1)两端的支撑架(2)、设置在支撑架(2)上的副齿轮(4)和分别与副齿轮(4)相啮合的第一圆齿轮(31)、第二圆齿轮(32)，还包括与第二圆齿轮(32)相啮合的第三圆齿轮(33)，所述第一圆齿轮(31)、第三圆齿轮(33)均套接在转轴(5)上且两个转轴(5)上均套接有转接杆(6)，两个转接杆(6)相平行且两个转接杆(6)之间活动连接有操作杆(7)。2.根据权利要求1所述的一种教育...
【专利技术属性】
技术研发人员：李奇宇，
申请(专利权)人：成都智易通科技有限公司，
类型：发明
国别省市：四川,51
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