一种音乐教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学装置，包括支撑座，所述支撑座内开设有放置槽，所述放置槽内放置有玻璃杯，所述放置槽底壁开设有减震槽，所述击打杆表面设置有刻度，所述击打杆后端设置有击打块，所述击打杆前端连接有把手杆，所述把手杆后端通过弹簧与所述辅助击打杆连接，所述竖向支撑杆上活动套接有套筒，所述套筒与所述竖向支撑杆通过螺栓锁紧，所述套筒内侧设置有五线谱板，所述五线谱板两端与所述套筒固定连接，所述五线谱板内设置有铁质夹层，所述五线谱板前端设置有音符板，所述音符板后侧面固定设置有磁块。本实用新型专利技术通过击打杆对水杯击打起到产生不同的音调的作用，通过在击打杆上设置刻度及弹簧，达到准确击打的效果。

A music teaching device

The utility model discloses a music teaching device, including a supporting seat, the supporting seat is provided with a placement slot, a glass is arranged in the placement slot, the bottom wall of the placement slot is provided with a shock absorption slot, the surface of the hitting rod is set with a scale, the back end of the hitting rod is set with a hitting block, and the front end of the hitting rod is connected. A handpole is connected with the back end of the handpole through a spring and the auxiliary hitting rod. The movable sleeve of the vertical support rod is connected with a sleeve. The sleeve is locked with the vertical support rod through a bolt, and the inner side of the sleeve is arranged with a five line spectrum plate. The five line plates are fixed connected with the sleeve, and the five line spectrum is described. An iron layer is arranged inside the board, and a note board is arranged at the front end of the spectrum board, and a magnetic block is fixed on the rear side of the note board. The utility model plays the role of producing different tones by beating a rod to produce different tones. By setting scale and spring on the hitting rod, the utility model can achieve the effect of accurate hitting.

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学装置
本技术涉及音乐领域，尤其是涉及一种音乐教学装置。
技术介绍
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。在中国专利申请公开说明书，CN201620346493.9中公开了一种音乐教学装置，包括两个支撑杆、悬挂杆和底座，所述悬挂杆固定于所述的两个支撑杆之间，所述悬挂杆上设有多个悬挂孔，所述悬挂孔连接吊绳的一端，所述吊绳的另一端连接有音乐板，所述的两个支撑杆的底部均可拆卸连接有底座，所述的一个底座上固定有立柱，所述立柱上方固定有记录板。然而此申请的教学装置在进行敲击立柱时容易造成敲击力度不均匀，从而达不到标准教学的目的，同时此申请的音符放置麻烦不易拆卸，不易教学。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的敲击力度不均匀，音符不易拆卸的技术问题，提供一种敲击力度均匀，音符易拆卸音乐教学装置。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术是通过以下技术方案实现：一种音乐教学装置，包括支撑座，所述支本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音乐教学装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)内开设有放置槽(8)，所述放置槽(8)内放置有玻璃杯(4)，所述放置槽(8)底壁开设有减震槽(11)，所述减震槽(11)内设置有减震块(12)，所述减震块(12)底部通过弹簧与所述减震槽(11)底壁连接，所述支撑座(1)上设置有竖向支撑杆(9)，所述竖向支撑杆(9)内侧设置有横向支撑杆(5)，所述横向支撑杆(5)两端与所述竖向支撑杆(9)固定连接，所述横向支撑杆(5)与所述玻璃杯(4)相对位置处固定连接有辅助击打杆(7)，所述辅助击打杆(7)下端活动贯穿有击打杆(13)，所述击打杆(13)表面设置有刻度，所述击打杆(13)后端设置...

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)内开设有放置槽(8)，所述放置槽(8)内放置有玻璃杯(4)，所述放置槽(8)底壁开设有减震槽(11)，所述减震槽(11)内设置有减震块(12)，所述减震块(12)底部通过弹簧与所述减震槽(11)底壁连接，所述支撑座(1)上设置有竖向支撑杆(9)，所述竖向支撑杆(9)内侧设置有横向支撑杆(5)，所述横向支撑杆(5)两端与所述竖向支撑杆(9)固定连接，所述横向支撑杆(5)与所述玻璃杯(4)相对位置处固定连接有辅助击打杆(7)，所述辅助击打杆(7)下端活动贯穿有击打杆(13)，所述击打杆(13)表面设置有刻度，所述击打杆(13)后端设置有击打块(14)，所述击打杆(13)前端连接有把手杆(10)，所述把手杆(10)后端通过弹簧与所述辅助击打杆(7)连接，所述竖向支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：李姗娜，
申请(专利权)人：李姗娜，
类型：新型
国别省市：广西,45