具有多功能椅背的教室座椅制造技术

一种教室座椅包括座位和靠背，其中座椅便于占用者进行多种使用。靠背包括中间部和从中间部延伸的一对扶手部。这对扶手部和中间部各包括位于与就座平面平行的平面中的实用表面。每个扶手部包括设置在中间部的最下部上方的下边缘，其允许占用者的腿位于扶手部下方。在一个实施例中，教室座椅包括具有四条腿的基部。在另一实施例中，基部包括接合到支撑框架的两条腿，该支撑框架具有四条柱腿。至少其中一条腿向后延伸经过靠背，使得基部在占用者的重量被靠背支撑时为占用者提供所需的支撑。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】具有多功能椅背的教室座椅
本公开通常涉及一种教室座椅。更具体地，本公开涉及一种允许占用者采用多种不同坐姿的教室座椅，从而使教室座椅能以多种不同的方式利用于教室或其它协作环境中。
技术介绍
在很多现有教室和工作环境中，购买办公室/教室家具(如桌子和座椅)具有使家具在开放式工作空间内在规则的基部上移动的目的。根据环境的需求，桌子和座椅可以被构造且重新构造为不同的布置和定向。作为一个示例，当众多学生或同事在一个小型团体中工作时，桌子和座椅被定向为提供私人工作环境。替代性地，如果一个大型团体的学生或同事一起工作，例如在报告或演讲期间，则桌子和座椅被安排为成排的或者将注意力集中到演讲者/领导者的方式。由于桌子和座椅经常以多种不同的方式用于相同的教室或会议空间中，因此令人期望的是同时具有桌子和座椅，这些桌子和座椅能够根据现有情况而以不同的方式使用。
技术实现思路
本公开涉及一种教室座椅，其能够被座位占用者(occupant，使用者)使用，以有利于多种坐姿和站姿。本公开的教室座椅在每个座位占用者可能想要具有不同坐姿或站姿的协作环境下是特别有用的。本公开的教室座椅通常包括基部和安装到基部的座位。座位包括本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教室座椅，包括：基部；座位，安装到所述基部且具有基本上位于就座平面中的就座表面；以及靠背，包括背部支撑表面和实用表面，其中所述实用表面位于支撑平面中，所述支撑平面基本平行于所述就座平面。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】1.一种教室座椅，包括：基部；座位，安装到所述基部且具有基本上位于就座平面中的就座表面；以及靠背，包括背部支撑表面和实用表面，其中所述实用表面位于支撑平面中，所述支撑平面基本平行于所述就座平面。2.根据权利要求1所述的教室座椅，其中所述靠背包括中间部和从所述中间部延伸的一对扶手部，其中每个所述扶手部和所述中间部形成所述实用表面和所述背部支撑表面的一部分。3.根据权利要求2所述的教室座椅，其中所述背部支撑表面在所述中间部中的部分延伸超过在所述扶手部的背部支撑表面上形成的下边缘。4.根据权利要求2所述的教室座椅，其中所述座位和所述靠背以就座轴线为中心，其中所述中间部的实用表面包括顶部，所述顶部沿着所述就座轴线定位。5.根据权利要求4所述的教室座椅，其中所述基部包括在所述座位下方延伸的四条腿，其中所述四条腿中的两条被定位在所述就座轴线上，而所述四条腿中的另两条被定位在所述就座轴线的相反侧。6.根据权利要求5所述的教室座椅，其中定位在所述就座轴线上的其中一条腿延伸超过所述中间部的顶部。7.根据权利要求4所述的教室座椅，其中所述实用表面被包括所述顶部的外边缘限定，其中所述外边缘从所述顶部沿相反的正交方向延伸。8.根据权利要求4所述的教室座椅，其中所述基部包括在所述座位下方延伸的两条腿，其中所述两条腿牢固地接合到支撑框架，所述支撑框架沿着基本上平行于所述就座平面的下部支撑平面被定位。9.根据权利要求8所述的教室座椅，其中所述支撑框架包括多条支撑腿，其中至少一条所述支撑腿被定位在所述就座轴线上。10.根据权利要求9所述的教室座椅，其中定位在所述就座轴线上的至少一条支撑腿延伸超过所述中间部的顶部。11.根据权利要求8所述的教室座椅，还包括：书架，安装到所述支撑框架。12...

【专利技术属性】
技术研发人员：T·E·兰哈特，T·J·布赫，S·A·博斯曼，T·G·霍恩伯格，
申请(专利权)人：科鲁格国际有限公司，
类型：发明
国别省市：美国,US