一种高中化学实验用原料混料装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中化学实验用原料混料装置，包括底座及固定在所述底座上端的支撑架，所述支撑架由下至上依次滑动套接有石棉网支撑架及固定架，所述石棉网支撑架及固定架均通过螺钉与所述支撑架紧固，所述固定架右侧通过转轴活动连接有固定板，所述固定板内侧设置有弧度大小不同的弧形槽，所述混料瓶放置在所述石棉网支撑架上，所述混料棒下端设置有子混料杆，所述子混料杆顶部通过转轴与所述混料棒转动连接，所述子混料杆上端中部通过细绳活动贯穿所述内腔侧壁与所述推块连接。本实用新型专利技术结构简单，同时混料棒底部设置有子混料棒，通过子混料杆可以加大搅拌面积，使混料均匀，同时固定板上设置有弧形槽，可以对不同的容器进行夹持操作。

A material mixing device for chemical experiment in high school

The utility model discloses a high school chemistry experiment with raw material mixing device, which comprises a base and fixed on the upper end of the base support frame, the support frame is followed by the bottom sliding sheathed asbestos net support frame and a fixed frame, the asbestos net support frame and a fixed frame through screws and the support frame fastening, wherein the fixed frame is connected on the right side of a fixed plate through a rotating shaft, wherein the fixing plate is provided inside the arc groove arc with different sizes, the mixing bottle placed in the asbestos net supporting frame, the mixing rod is arranged at the lower end of the sub mixing rod, the sub mixing the top rod through a rotating shaft and the mixing rod is rotatably connected, the sub mixing rod through the middle part of the upper end of the string activity through the side wall of the inner cavity and the pushing block connection. The utility model has the advantages of simple structure, and the bottom of the mixing rod is provided with a sub mixing rod. The mixing area can increase the mixing area through the sub mixing rod, so that the mixing is uniform. At the same time, the fixed plate is provided with an arc groove, which can clamp different containers.

【技术实现步骤摘要】
一种高中化学实验用原料混料装置
本技术涉及化学领域，尤其是涉及一种高中化学实验用原料混料装置。
技术介绍
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。对于高中生来说，学习化学是一门很重要的功课，而化学实验对于理解化学反应能起到非常好的效果。在中国专利申请公开说明书，CN201620966551.8中公开了一种高中化学实验用原料混料装置，包括有底座、竖支杆、轴承座Ⅰ、轴承座Ⅱ、起伏块、轴承Ⅰ、转轴Ⅰ、小带轮、转轴Ⅱ、大带轮、皮带、摇杆、底板、L型支杆、轴承Ⅱ、导套、混料杯、轴承Ⅲ、轴承Ⅳ、连接杆、滚轮、齿条、弹簧、转轴Ⅲ、叶片和齿轮，底座上从左至右依次设有竖支杆、轴承座Ⅰ和轴承座Ⅱ，竖支杆顶部设有起伏块，起伏块上设有轴承Ⅰ。然而此申请的混料装置结构复杂，同时混料棒不易取出，不能对不同的容器进行操作。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的装置结构复杂，混料棒不易取出，且不可对不同容器进行操作的技术问题，提供一种结构简单，混料棒易取出，且可对不同容器进行操作的高中化学实验用原料混料装置。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术是通过以下技术方案实现：一种高中化学实验用原料混料装置，包括底座及固定在所述底座上端的支撑架，所述支撑架由下至上依次滑动套接有石棉网支撑架及固定架，所述石棉网支撑架及固定架均通过螺钉与所述支撑架紧固，所述固定架右侧通过转轴活动连接有固定板，所述固定板内侧设置有弧度大小不同的弧形槽，所述混料瓶放置在所述石棉网支撑架上，所述混料瓶上部通过所述弧形槽固定，所述混料瓶内设置有混料棒，所述混料棒下端设置有子混料杆，所述子混料杆顶部通过转轴与所述混料棒转动连接，所述混料棒上端内部开设有内腔，所述内腔上端设置有推杆，所述推杆上端活动贯穿所述内腔上侧壁，所述推杆下端固定连接有推块，所述推块通过弹簧与所述内腔上侧壁固定连接，所述子混料杆上端中部通过细绳活动贯穿所述内腔侧壁与所述推块连接。优选地，所述弧形槽表面设置有防滑层。优选地，所述细绳为塑料绳。优选地，所述底座底部设置有防震垫。优选地，所述子混料杆表面设置有弧形凸起。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构简单，同时混料棒底部设置有子混料棒，通过子混料杆可以加大搅拌面积，使混料均匀，同时固定板上设置有弧形槽，可以对不同的容器进行夹持操作。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术固定板结构示意图；图3为本技术混料棒结构示意图；附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-底座，2-支撑架，3-固定架，4-石棉网支撑架，5-混料瓶，6-固定板，7-混料棒，701-子混料棒，702-推杆，703-弹簧，705-内腔，8-弧形槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3所示，本实施例为一种高中化学实验用原料混料装置，包括底座1及固定在底座1上端的支撑架2，支撑架2由下至上依次滑动套接有石棉网支撑架4及固定架3，石棉网支撑架4及固定架3均通过螺钉与支撑架2紧固，固定架3右侧通过转轴活动连接有固定板6，固定板6内侧设置有弧度大小不同的弧形槽8，混料瓶5放置在石棉网支撑架4上，混料瓶5上部通过弧形槽8固定，混料瓶5内设置有混料棒7，混料棒7下端设置有子混料杆701，子混料杆701顶部通过转轴与混料棒7转动连接，混料棒7上端内部开设有内腔705，内腔705上端设置有推杆702，推杆702上端活动贯穿内腔705上侧壁，推杆702下端固定连接有推块704，推块704通过弹簧703与内腔705上侧壁固定连接，子混料杆701上端中部通过细绳活动贯穿内腔705侧壁与推块704连接。其中，弧形槽8表面设置有防滑层，防滑层用于固定混料瓶5时起到防滑作用；细绳为塑料绳，塑料绳防腐蚀，结构稳定，不易污染混合料；底座1底部设置有防震垫，用于防震整个装置；子混料杆701表面设置有弧形凸起，弧形凸起用于增加搅拌面积，使搅拌更加均匀。本实施例的具体应用为，支撑架2由下至上依次滑动套接有石棉网支撑架4及固定架3，石棉网支撑架3用于放置石棉网，石棉面使混料瓶均匀加热；石棉网支撑架4及固定架3均通过螺钉与支撑架2紧固，固定架3右侧通过转轴活动连接有固定板6，固定板6内侧设置有弧度大小不同的弧形槽8，弧形槽8用于固定混料瓶5上部，混料瓶5放置在石棉网支撑架4上，混料瓶5上部通过弧形槽8固定，混料瓶5用于混料，混料瓶5内设置有混料棒7，混料棒7下端设置有子混料杆701，子混料杆701顶部通过转轴与混料棒7转动连接，混料棒7上端内部开设有内腔705，内腔705上端设置有推杆702，推杆702上端活动贯穿内腔705上侧壁，推杆702下端固定连接有推块704，推块704通过弹簧703与内腔705上侧壁固定连接，子混料杆701上端中部通过细绳活动贯穿内腔705侧壁与推块704连接，使用时按压推杆702，带动细绳向下移动，由于重力作用子混料杆701向下转动，成水平状态，这时混料棒可以穿过瓶口较小的混料瓶5瓶口，进入以后松开推杆702，通过弹簧703恢复，拉动细绳向上移动，拉起子混料杆701，即可进行搅拌，搅拌充分。在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本技术的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。以上公开的本技术优选实施例只是用于帮助阐述本技术。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该技术仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本技术的原理和实际应用，从而使所属
技术人员能很好地理解和利用本技术。本技术仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中化学实验用原料混料装置，包括底座(1)及固定在所述底座(1)上端的支撑架(2)，其特征在于：所述支撑架(2)由下至上依次滑动套接有石棉网支撑架(4)及固定架(3)，所述石棉网支撑架(4)及固定架(3)均通过螺钉与所述支撑架(2)紧固，所述固定架(3)右侧通过转轴活动连接有固定板(6)，所述固定板(6)内侧设置有弧度大小不同的弧形槽(8)，所述混料瓶(5)放置在所述石棉网支撑架(4)上，所述混料瓶(5)上部通过所述弧形槽(8)固定，所述混料瓶(5)内设置有混料棒(7)，所述混料棒(7)下端设置有子混料杆(701)，所述子混料杆(701)顶部通过转轴与所述混料棒(7)转动连接，所述混料棒(7)上端内部开设有内腔(705)，所述内腔(705)上端设置有推杆(702)，所述推杆(702)上端活动贯穿所述内腔(705)上侧壁，所述推杆(702)下端固定连接有推块(704)，所述推块(704)通过弹簧(703)与所述内腔(705)上侧壁固定连接，所述子混料杆(701)上端中部通过细绳活动贯穿所述内腔(705)侧壁与所述推块(704)连接。

【技术特征摘要】
1.一种高中化学实验用原料混料装置，包括底座(1)及固定在所述底座(1)上端的支撑架(2)，其特征在于：所述支撑架(2)由下至上依次滑动套接有石棉网支撑架(4)及固定架(3)，所述石棉网支撑架(4)及固定架(3)均通过螺钉与所述支撑架(2)紧固，所述固定架(3)右侧通过转轴活动连接有固定板(6)，所述固定板(6)内侧设置有弧度大小不同的弧形槽(8)，所述混料瓶(5)放置在所述石棉网支撑架(4)上，所述混料瓶(5)上部通过所述弧形槽(8)固定，所述混料瓶(5)内设置有混料棒(7)，所述混料棒(7)下端设置有子混料杆(701)，所述子混料杆(701)顶部通过转轴与所述混料棒(7)转动连接，所述混料棒(7)上端内部开设有内腔(705)，所述内腔(705)上端设置有推杆(7...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘伟钊，
申请(专利权)人：重庆市大学城第一中学校，
类型：新型
国别省市：重庆,50