一种高中理科生用实验天平制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中理科生用实验天平，包括托盘、弹性限位块、横梁、刻度尺、平衡螺母、刻度盘、转轴、游码、重力传感器、处理器、电池盒、显示屏、圆水准器、底座、螺纹通孔、固定螺丝、脚螺旋、支腿、三角支架，通过弹性限位块的固定减轻在搬运天平过程中产生的振动，防止横梁因振动幅度过大而产生变形或断裂，所述圆水准器用来判断天平所处的环境是否水平，利用底座上的三个脚螺旋对天平进行精确整平。

【技术实现步骤摘要】
一种高中理科生用实验天平
本技术涉及一种称量工具，具体是一种高中理科生用实验天平。
技术介绍
现代高中物理学习中，托盘天平是较为常用的实验仪器，一般情况下托盘天平在搬运过程中必然会受到振动，振动过大时，会导致天平的横梁断裂，影响实验准确性。天平称量所必要的一个条件是需要处于水平状态，但水平与否用肉眼很难识别，即便知道不水平，也会很难做出水平调整，现有的托盘天平并不具备调节水平的功能，导致称量受环境影响极大，在进行称量时，学生对于砝码的取用没有很准确的认知，很容易造成天平的损坏。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中理科生用实验天平，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中理科生用实验天平，包括托盘、弹性限位块、横梁、刻度尺、平衡螺母、刻度盘、转轴、游码、重力传感器、处理器、电池盒、显示屏、圆水准器、底座、螺纹通孔、固定螺丝、脚螺旋、支腿和三角支架，所述托盘底端通过连接轴连接在底座上，左右两端托盘的底部连接轴固设在横梁上，横梁两端各螺旋连接一个平衡螺母，所述刻度盘固设在底座上，内部的指针通过转轴固设在横梁上，所述托盘中心的铅垂线垂直于底座平面，托盘本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中理科生用实验天平，包括托盘(1)、弹性限位块(2)、横梁(3)、刻度尺(4)、平衡螺母(5)、刻度盘(6)、转轴(7)、游码(8)、重力传感器(9)、处理器(10)、电池盒(11)、显示屏(12)、圆水准器(13)、底座(14)、螺纹通孔(15)、固定螺丝(16)、脚螺旋(17)、支腿(19)和三角支架(20)，其特征在于，所述托盘(1)底端通过连接轴连接在底座(14)上，左右两端托盘(1)的底部连接轴固设在横梁(3)上，横梁(3)两端各螺旋连接一个平衡螺母(5)，所述刻度盘(6)固设在底座(14)上，内部的指针通过转轴(7)固设在横梁(3)上，所述托盘(1)中心的铅垂线垂直于底座(1...

【技术特征摘要】
1.一种高中理科生用实验天平，包括托盘(1)、弹性限位块(2)、横梁(3)、刻度尺(4)、平衡螺母(5)、刻度盘(6)、转轴(7)、游码(8)、重力传感器(9)、处理器(10)、电池盒(11)、显示屏(12)、圆水准器(13)、底座(14)、螺纹通孔(15)、固定螺丝(16)、脚螺旋(17)、支腿(19)和三角支架(20)，其特征在于，所述托盘(1)底端通过连接轴连接在底座(14)上，左右两端托盘(1)的底部连接轴固设在横梁(3)上，横梁(3)两端各螺旋连接一个平衡螺母(5)，所述刻度盘(6)固设在底座(14)上，内部的指针通过转轴(7)固设在横梁(3)上，所述托盘(1)中心的铅垂线垂直于底座(14)平面，托盘(1)下部与横梁(3)上部之间的间隔设置弹性限位块(2)，所述底座(14)为三角形，在三个角处各设置一个脚螺旋(17)，在底座(14)表面设置圆水准器(13)，在横梁(3)左端底部设置重力传感器(9)，在底座(14)内部设有电池盒(11)，在电池盒(11)内设置蓄电池，在横梁(3)上还设有刻度尺(4)，刻...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙路华，
申请(专利权)人：孙路华，
类型：新型
国别省市：山东,37