一种高中文科教学模型存放系统技术方案

本发明专利技术涉及一种高中文科教学模型存放系统，包括底座机构，底座机构中间位置安装有动力机构，动力机构上部设有动力机构轴，动力机构轴上部设有支撑板，支撑板上部设有支撑柱，支撑柱左右两侧分别安装有左储存机构和右储存机构，左储存机构左侧和右储存机构右侧分别安装有左信息介绍机构和右信息介绍机构，左储存机构和右储存机构下部均安装有储物箱，左储存机构和右储存机构上部均安装有顶板，左储存机构和右储存机构中间位置均安装有隔板，支撑柱左右两侧分别设有左支撑机构和右支撑机构。该发明专利技术机构能有效地针对高中文科教学模型进行储存，改善了储存效果，方便旋转式存放高中文科教学模型和取用高中文科教学模型。

A high school liberal arts teaching model storage system

The invention relates to a high school teaching model of storage system, which comprises a base body, the intermediate base mechanism is arranged at the position of power mechanism, the power mechanism is arranged on the upper part of the shaft power mechanism, the power mechanism of the shaft is arranged on the upper part of the support plate, the upper support plate is provided with a support column, column right and left sides are respectively provided with a left and right storage means storing mechanism. The left and right side storage mechanism storage mechanism on the right side are respectively provided with left and right information agency information agencies, left and right storage part storing mechanism are equipped with a storage box, left and right storage storage mechanism mechanism are installed upper roof, left and right middle position storage mechanism storage mechanism are installed. The support column, both sides are respectively provided with a left and a right supporting mechanism supporting mechanism. The invention organization can effectively store the teaching model of high school liberal arts, improve the storage effect, facilitate the rotation of high school liberal arts teaching model and take the high school liberal arts teaching model.

【技术实现步骤摘要】
一种高中文科教学模型存放系统
本专利技术属于教具
，具体涉及一种高中文科教学模型存放系统。
技术介绍
目前，高中文科教学模型较多，需要采用合适的存放机构予以存放，一般的存放机构，无法满足需要，特别是品种多，需要采用合适的方式予以改进，以便更好地符合生产装配要求，因此，需要予以提供合适的存放机构。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种高中文科教学模型存放系统，以便更好地改善高中文科教学模型存放效果，方便根据需要使用。为了实现上述目的，本专利技术的技术方案如下。一种高中文科教学模型存放系统，包括底座机构，底座机构中间位置安装有动力机构，动力机构上部设有动力机构轴，动力机构轴上部设有支撑板，支撑板上部设有支撑柱，支撑柱左右两侧分别安装有左储存机构和右储存机构，左储存机构左侧和右储存机构右侧分别安装有左信息介绍机构和右信息介绍机构，左储存机构和右储存机构下部均安装有储物箱，左储存机构和右储存机构上部均安装有顶板，左储存机构和右储存机构中间位置均安装有隔板，支撑柱左右两侧分别设有左支撑机构和右支撑机构，左支撑机构和右支撑机构下部左右两侧分别设有左连接柱和右连接柱，左连接柱和右连接柱下部设有悬挂机构；支撑柱上部安装有除尘器，除尘器下部设有进尘机构，进尘机构左右两侧均设有多个进尘管；底座机构右侧安装有液压机构，液压机构上部设有自动伸缩机构，自动伸缩机构上部设有座板，座板上部右侧设有支撑板，底座机构上部左侧安装有支撑座，动力机构左右两侧均安装有工具箱。进一步地，底座机构上部安装有支撑轴承，动力机构轴穿过支撑轴承安装。进一步地，底座机构下部左右两侧均安装有万向轮。进一步地，支撑板下部左右两侧均安装有滚珠。进一步地，左信息介绍机构左侧设有照明灯支架，照明灯支架下部设有连接杆，连接杆下部设有照明灯。该机构中，高中文科教学模型可以放在左支撑机构和右支撑机构上储存，也可以放入储物箱内储存，还可以悬挂在悬挂机构上进行储存，使不同种类的高中文科教学模型都能存放在左储存机构和右储存机构内。在除尘器的作用下，左储存机构和右储存机构内的粉尘从进尘管被吸入进尘机构，粉尘再进入除尘器内进行收集，从而完成对左储存机构和右储存机构的除尘处理，避免粉尘吸附在高中文科教学模型上。利用左信息介绍机构和右信息介绍机构对高中文科教学模型储存时的注意事项进行说明，使人们能正确地存放高中文科教学模型，避免高中文科教学模型损坏。利用照明灯对左信息介绍机构进行照明，使左信息介绍机构上的内容在环境较暗时也能正常展示。使用者坐在座板上，在液压机构的作用下，自动伸缩机构带动座板上升，将使用者提升到合适的高度，从而方便地对高处的高中文科教学模型进行整理。在动力机构的作用下，动力机构轴带动支撑板转动，使左储存机构和右储存机构转动，将高中文科教学模型转动到使用者身前，从而对各个位置的高中文科教学模型进行整理。工具箱内储存有各种工具，使用者需要时可以方便地取用。该专利技术的有益效果在于：该专利技术机构能有效地针对高中文科教学模型进行储存，改善了储存效果，方便旋转式存放高中文科教学模型和取用高中文科教学模型，改善了使用效果，方便根据需要使用。具体实施方式下面结合实施例对本专利技术的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本专利技术。本实施例中的一种高中文科教学模型存放系统，包括底座机构，底座机构中间位置安装有动力机构，动力机构上部设有动力机构轴，动力机构轴上部设有支撑板，支撑板上部设有支撑柱，支撑柱左右两侧分别安装有左储存机构和右储存机构，左储存机构左侧和右储存机构右侧分别安装有左信息介绍机构和右信息介绍机构，左储存机构和右储存机构下部均安装有储物箱，左储存机构和右储存机构上部均安装有顶板，左储存机构和右储存机构中间位置均安装有隔板，支撑柱左右两侧分别设有左支撑机构和右支撑机构，左支撑机构和右支撑机构下部左右两侧分别设有左连接柱和右连接柱，左连接柱和右连接柱下部设有悬挂机构；支撑柱上部安装有除尘器，除尘器下部设有进尘机构，进尘机构左右两侧均设有多个进尘管；底座机构右侧安装有液压机构，液压机构上部设有自动伸缩机构，自动伸缩机构上部设有座板，座板上部右侧设有支撑板，底座机构上部左侧安装有支撑座，动力机构左右两侧均安装有工具箱。底座机构上部安装有支撑轴承，动力机构轴穿过支撑轴承安装。底座机构下部左右两侧均安装有万向轮。支撑板下部左右两侧均安装有滚珠。左信息介绍机构左侧设有照明灯支架，照明灯支架下部设有连接杆，连接杆下部设有照明灯。该机构在具体实施时，高中文科教学模型可以放在左支撑机构和右支撑机构上储存，也可以放入储物箱内储存，还可以悬挂在悬挂机构上进行储存，使不同种类的高中文科教学模型都能存放在左储存机构和右储存机构内。在除尘器的作用下，左储存机构和右储存机构内的粉尘从进尘管被吸入进尘机构，粉尘再进入除尘器内进行收集，从而完成对左储存机构和右储存机构的除尘处理，避免粉尘吸附在高中文科教学模型上。利用左信息介绍机构和右信息介绍机构对高中文科教学模型储存时的注意事项进行说明，使人们能正确地存放高中文科教学模型，避免高中文科教学模型损坏。利用照明灯对左信息介绍机构进行照明，使左信息介绍机构上的内容在环境较暗时也能正常展示。使用者坐在座板上，在液压机构的作用下，自动伸缩机构带动座板上升，将使用者提升到合适的高度，从而方便地对高处的高中文科教学模型进行整理。在动力机构的作用下，动力机构轴带动支撑板转动，使左储存机构和右储存机构转动，将高中文科教学模型转动到使用者身前，从而对各个位置的高中文科教学模型进行整理。工具箱内储存有各种工具，使用者需要时可以方便地取用。以上所述是本专利技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中文科教学模型存放系统，包括底座机构，其特征在于：所述底座机构中间位置安装有动力机构，所述动力机构上部设有动力机构轴，所述动力机构轴上部设有支撑板，所述支撑板上部设有支撑柱，所述支撑柱左右两侧分别安装有左储存机构和右储存机构，所述左储存机构左侧和右储存机构右侧分别安装有左信息介绍机构和右信息介绍机构，所述左储存机构和右储存机构下部均安装有储物箱，所述左储存机构和右储存机构上部均安装有顶板，所述左储存机构和右储存机构中间位置均安装有隔板，所述支撑柱左右两侧分别设有左支撑机构和右支撑机构，所述左支撑机构和右支撑机构下部左右两侧分别设有左连接柱和右连接柱，所述左连接柱和右连接柱下部设有悬挂机构；所述支撑柱上部安装有除尘器，所述除尘器下部设有进尘机构，所述进尘机构左右两侧均设有多个进尘管；所述底座机构右侧安装有液压机构，所述液压机构上部设有自动伸缩机构，所述自动伸缩机构上部设有座板，所述座板上部右侧设有支撑板，所述底座机构上部左侧安装有支撑座，所述动力机构左右两侧均安装有工具箱。

【技术特征摘要】
1.一种高中文科教学模型存放系统，包括底座机构，其特征在于：所述底座机构中间位置安装有动力机构，所述动力机构上部设有动力机构轴，所述动力机构轴上部设有支撑板，所述支撑板上部设有支撑柱，所述支撑柱左右两侧分别安装有左储存机构和右储存机构，所述左储存机构左侧和右储存机构右侧分别安装有左信息介绍机构和右信息介绍机构，所述左储存机构和右储存机构下部均安装有储物箱，所述左储存机构和右储存机构上部均安装有顶板，所述左储存机构和右储存机构中间位置均安装有隔板，所述支撑柱左右两侧分别设有左支撑机构和右支撑机构，所述左支撑机构和右支撑机构下部左右两侧分别设有左连接柱和右连接柱，所述左连接柱和右连接柱下部设有悬挂机构；所述支撑柱上部安装有除尘...

【专利技术属性】
技术研发人员：李婷婷，
申请(专利权)人：华蓥市双河第四初级中学，
类型：发明
国别省市：四川,51