一种教学实验室专用实验桌制造技术

一种教学实验室专用实验桌，包括桌体，所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架，实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架；还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架，所述支架包括矩形框架，所述矩形框架内竖直设有加强撑，两支架之间通过横撑连接，另外，其中一矩形框架内竖向设置有走线箱，走线箱为矩形空腔，其内部固定有线缆布置架，该矩形空腔与位于桌板上的线槽盒连通；同时走向箱上开有与空腔连通的通孔。走线箱的设计使得与插座接通的线缆隐蔽整齐布置；转接头的设置，便于组装支架。同时，器皿架使得器皿均置于器皿架上，无需放置在柜子中，不仅能够扩大桌面使用范围，还能够保证柜内的实验器材不容易损坏。

A special experiment table for teaching laboratory

A special experimental teaching laboratory table, comprising a table body, a table plate of the table body comprises oppositely splicing and located in the laboratory frame between the two table boards, including the experimental frame ware frame rotation partition and sliding connection arranged on the clapboard; also included in table two below the support bracket, the bracket comprises a rectangular frame, the rectangular frame is vertically provided with strengthening support, the two bracket connected by cross brace in which a rectangular frame is arranged vertical line box, cable box is a rectangular cavity, the fixed inside the cable frame, the rectangular cavity is connected with the slot box located on the table at the same time on; to box is provided with a through hole communicated with the cavity. The design of the wire - walking box makes the cable connected with the socket neatly arranged, and the setting of the connecting head is easy to assemble the support. At the same time, the utensil rack enables the utensils to be placed on the container rack without placing them in the cabinet, which not only expands the use scope of the desktop, but also ensures that the experimental equipment in the cabinet is not easy to damage.

【技术实现步骤摘要】
一种教学实验室专用实验桌
本技术涉及教学设备
，具体涉及一种教学实验室专用实验桌。
技术介绍
现有的高校生化、机械、电子、艺术等专业中常常需要进行实验或手工作业，高校中都配备有专用的实验桌，常用的一些实验用具使用前或完成后经常把其放置于柜体内，然而在将柜体内的实验用具移出时容易将其损坏，另一方面实验用具的使用往往占据了大部分的桌面空间，桌面空间太小一些书册或记录簿无法放置。同时，现有的实验桌的桌面上均不带插线装置，都需要外接电源，走线错乱。
技术实现思路
针对现有技术中所存在的不足，本技术提供了一种快拆装、布线整洁的教学实验室专用实验桌。为实现上述目的，本技术采用了如下的技术方案：一种教学实验室专用实验桌，包括桌体，所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架，所述实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架；还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架，所述支架包括矩形框架，所述矩形框架内竖直设有加强撑，两支架之间通过横撑连接，所述横撑与矩形框架之间通过转接头连接，所述转接头包括相互连接的横撑安装部和矩形框架连接部，安装部为槽形结构，连接部为“L”形；槽形结构的安装部的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽，横撑的端部套接在槽形结构的安装部上，“L”形连接部固定在矩形框架上。另外，其中一矩形框架内竖向设置有走线箱，所述走线箱为矩形空腔，其内部固定有线缆布置架，该矩形空腔与位于桌板上的线槽盒连通；同时走向箱上开有与空腔连通的通孔。其中，所述器皿架包括由弹性材料制成的相互连接的滑动板和固定板，所述滑动板与隔板通过相互配合的滑动结构滑动连接。具体地，所述固定板上开有多个相互贯通的固定孔，固定板的边沿位置开有与固定孔贯通的缺口。进一步地，所述滑动板的上表面为倾斜结构，滑动板的上表面还设有多个滴水棒，同时，滑动板与固定板的连接处还开有水槽。相比于现有技术，本技术具有如下有益效果：桌板上表面嵌入式设计有线槽盒，可集成安装各种插座，从而增加了产品功能，使得产品使用更加方便，走线箱的设计使得与插座接通的线缆隐蔽整齐布置；转接头的设置，便于组装支架，使得支架的拆装更加快捷方便；组装后结构稳固、使用方便。同时，器皿架使得器皿均置于器皿架上，无需放置在柜子中，不仅能够扩大桌面使用范围，还能够保证柜内的实验器材不容易损坏。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术局部结构示意图；图3为本技术转接头的结构示意图；图4为本技术器皿架的结构示意图；图5为本技术布置架的结构示意图。具体实施方式参见图1-图5，一种教学实验室专用实验桌，包括桌板1和支撑架2，所述桌体包括相向拼接的桌板1及位于两桌板1之间的实验架，所述实验架包括转动连接的隔板3及滑动设置在隔板3上的器皿架6；其中，所述器皿架6包括由橡胶制成的相互连接的滑动板62和固定板61，所述滑动板62与隔板3通过相互配合的滑动结构滑动连接，具体地，所述滑动结构包括开设在隔板3上的水平滑槽及固定在滑动板62后侧与滑槽匹配的滑块63。再有，所述固定板61上开有多个相互贯通的固定孔7，固定板61的边沿位置开有与固定孔7贯通的缺口。在固定管状器皿时可卡接在对应的固定孔7内，直径较大的管状器皿可从缺口内嵌入，避免穿入固定孔7造成不便。使用功能完成后，管状器皿还可以倒置在固定孔7内，使管状器皿内的水无残渣。另外，所述滑动板62的上表面为倾斜结构，固定板61的厚度从下到上依次减小，滑动板62的上表面还设有多个橡胶制成的滴水棒64，圆底烧瓶、量瓶等器皿使用完后可倒挂在滴水棒64上，使得圆底烧瓶、量瓶等器皿在滴水过程无残留水渍，保证了滴水效果。同时，滑动板62与固定板61的连接处还开有水槽65，滴下的水从滑动板62的斜面滑下进入水槽65进行收集。还包括位于桌板1下方起支撑作用的两支架，所述支架包括矩形框架，所述矩形框架内竖直设有加强撑，两支架之间通过横撑连接，所述横撑与矩形框架之间通过转接头9连接，所述转接头9包括相互连接的横撑安装部92和矩形框架连接部91，安装部92为槽形结构，连接部91为“L”形；槽形结构的安装部92的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽93，横撑的端部套接在槽形结构的安装部92上，“L”形连接部91通过孔94固定在矩形框架上。桌板1上表面嵌入式设计有线槽盒，可集成安装各种插座，从而增加了产品功能，使得产品使用更加方便。另外，其中一矩形框架内竖向设置有走线箱4，所述走线箱4为矩形空腔，其内部固定有线缆布置架，该矩形空腔与位于桌板1上的线槽盒连通；同时走向箱上开有与空腔连通的通孔8。桌板1上表面的线槽盒内固定有电源插座，与电源插座连接的线缆从走线盒5上的通孔8进入走线槽，然后通过走线箱4空腔内的布置架进行布置固定后与电源插座连接。所述布置架包括连接臂534及设置在连接臂534上依次等间距设置的多个卡环535。作为优选，所述卡环535为带开口的圆环，所述卡环535的开口处搭接扣合。在使用的过程中可以通过布置架上的圆环固定线路，使得整个线路走线方便、整洁。将线缆通过卡扣的开口处固定在卡环535内，拆装方便。最后说明的是，以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学实验室专用实验桌，包括桌体，其特征在于：所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架，所述实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架；还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架，所述支架包括矩形框架，所述矩形框架内竖直设有加强撑，两支架之间通过横撑连接，所述横撑与矩形框架之间通过转接头连接，所述转接头包括相互连接的横撑安装部和矩形框架连接部，安装部为槽形结构，连接部为“L”形；槽形结构的安装部的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽，横撑的端部套接在槽形结构的安装部上，“L”形连接部固定在矩形框架上；另外，其中一矩形框架内竖向设置有走线箱，所述走线箱为矩形空腔，其内部固定有线缆布置架，该矩形空腔与位于桌板上的线槽盒连通；同时走向箱上开有与空腔连通的通孔。

【技术特征摘要】
1.一种教学实验室专用实验桌，包括桌体，其特征在于：所述桌体包括相向拼接的桌板及位于两桌板之间的实验架，所述实验架包括转动连接的隔板及滑动设置在隔板上的器皿架；还包括位于桌板下方起支撑作用的两支架，所述支架包括矩形框架，所述矩形框架内竖直设有加强撑，两支架之间通过横撑连接，所述横撑与矩形框架之间通过转接头连接，所述转接头包括相互连接的横撑安装部和矩形框架连接部，安装部为槽形结构，连接部为“L”形；槽形结构的安装部的槽底与侧壁上均沿长度方向开有凹陷槽，横撑的端部套接在槽形结构的安装部上，“L”形连接部固定在矩形框架上；另外，其中一矩形框架内竖向设置有走线箱，所述走线箱为...

【专利技术属性】
技术研发人员：任家中，
申请(专利权)人：重庆市港风办公家私有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50